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工作计划与个人发展计划怎么写6篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-06-15 08:30:02

工作计划与个人发展计划怎么写6篇

工作计划与个人发展计划怎么写篇1

一、指导思想

本学期,教导处在上级部门领导下,紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以提高教学质量为中心,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,结合我校“遵道育美”的办学理念,开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作重点

1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念,以新的教育理念指导我们的教学实际,努力打造我校特色活动“最美课堂”,继续开展一学年每位老师上一节研讨课。

2、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制,规范学籍管理,严格操作程序,杜绝学生流失。

3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作,改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性,做好过程性资料的积累,争取在各项工作中取得佳绩。

5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际,继续打造“美行大课间”活动,优化“美行大课间”活动的操作性,努力构建教育特色。

6、充分发挥我校名师与骨干教师的引领作用,加强骨干教师和青年教师的培养,以充实我校师资力量,发挥其在教学中的模范带头作用,落实教研组活动开展的实效性。

7、重视培养学生综合能力,促进学生全面发展。

三、具体工作措施

(一)加强教学常规管理,追求精细化管理。

1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,发现问题及时纠正和上报,重大问题将通报批评,督促教师严格执行课程计划和教学计划,向课堂40分钟要质量。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。

2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。45岁以下教师备详案,备课量应超前一周。

3、抓好学困生辅导。遵循“面向全体,注重差异”原则,利用课余时间对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。

4、加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师严密监测,及时批改,认真评讲、分析试卷。组织好全区统一期末教学质量的检测工作,要做好成绩统计及质量分析。

5、加强毕业班教学管理,全面提高教学质量。以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实。

6、加强教学常规的检查制度。坚持每月进行一次普查与不查相定时抽查结合,加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度,及时反馈。加强随堂听课,经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动。

7、继续加强“青蓝工程”活动的开展,充分发挥教学名师和骨干教师的引领作用,进一步明确责任,让师徒之间形成真正的帮扶对子,使年轻教师得到快速成长,优秀教师资源得到充分的利用,为学校教师队伍快速成长起来奠定基础,使学校“青蓝工程”得到扎实有效开展。要求每位“老师”每月至少听徒弟1节课以上,并作好指导与交流;徒弟主动向老师请教听课2节以上,并作好学习和听课记录,学校将建立专档进行管理。

(二)深化课堂教学改革,提高教师驾驭课堂能力

1、理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力,没有先进的教育观念,就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略,注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究,强调教师对自己教学行为的分析与反思,以学生的“学”评价教师的“教”,使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,关注体验,发展能力,促进学生和谐健康发展。

2、上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的教师,采取“跟踪听课”,帮助教师改进课堂教学,提高常态课质量。第二是校内公开课。采用“说课——授课——评课”三环节进行,由教导处制定活动方案,学科教研组负责落实。第三是校内研究课。通过“集体备课,形成预案——上课实践,评议交流——再上课实践,再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式,形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是精品课。以教研组为平台,组织学科教研组骨干教师为执教教师议课,形成具有教师个性特点的精品课堂,达到共同提升的目的。

3、教学反思促成长。继续提高教学反思的有效性,引导教师重点关注以下内容:一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思课堂是否落实了学生的主体地位;三要反思是否创造性地使用了教材;四要反思教学过程是否迸发出“智慧的火花”提高教学反思质量。

(三)扎实做好校本教研工作,进一步提升校本教研品位,促使我校校本教研工作走向实效化。遵循学校教研活动的管理要求,科学、规范、细致地开展教研、教学管理,将管理深入到各备课组,规范操作程序,提高教研质量。

1、探索校本研修活动的新思路、新方法、新模式,搭建各种平台,丰富校本研训内容,使全体教师与新课改共成长。

2、狠抓课堂教学的研究,努力改变教育理念、改进教学方法和技能,提高教育教学质量。

各教研组组织开展主题式校本教研活动。

积极参加全区各项研讨活动。

3、积极组织全校教师投入教科研活动,认真学习教育理论,深入开展课堂教学改革,带领教师大胆探索,努力实践,重视激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维的习惯,全面发展学生素质。扎实开展有效的校本培训和校本教研,开展“最美课堂”有效教学研究。通过听课随堂化、大众研究课、课题引领课、结对传承课、串门交流课等形式多样教研活动,把教研建立在课堂,贯穿在有效教学;上好几种课:骨干教师和青年教师外出学习,回校上展示课;骨干教师、学科带头人上示范课;年轻教师上汇报课。学校利用微信群进行网上教研交流互动;加强片区骨干教师示范教学活动,夯实校本教研。

4、加强教师培训

根据十三五期间教师培训工程的需要,落实好国培、省培集中培训,每学年每人完成48学时培训任务。学校要抓好校本培训,每学年每人完成24学时培训任务。

5、以竞赛活动为载体,着力提高教师综合素质

组织教师参加各级教育行政部门组织的各项竞赛活动,给优秀教师提供展示的平台,为年轻教师提供锻炼的机会。

四、加大专项工作管理扎实开展各项工作

1、加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作,对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。及时向学生宣传常见病知识,加强学生心理健康教育,创建高规格的心理咨询室。

2、加强和改进音、美等技能学科的教学工作,发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能,积极探索形成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导,积极开展课外文体活动做好筹备工作,抓好日常体育教学和“美形大课间”的检查,健康教育、环境教育按要求开足课时。加强特长生培养。

3、加强各功能室的管理

为了更加规范化、科学化、合理化,的管理学校各功能室,学校将教师使用情况进行考核。各功能室管理员定期排查本校的功能室的存在的问题,不能处理的及时报分管校长个,每天对功能室的使用情况作好的详细的记录,按照管理制度,并严格执行,真正管好、用好这些设备,发挥其效益,为教育教学服务,使学校的教学质量以及学生的综合素养得到了提高。

工作计划与个人发展计划怎么写篇2

一、指导思想:

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,如何让孩子顺利过渡小学的生活呢?这需要幼儿园、家长两方的合力,我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。

二、工作目标:

1、重视衔接工作,并将此项工作作为幼儿园的常规工作,列入每学期的工作计划。

2、通过活动,使大大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等,从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点,为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。

3、通过活动,使幼儿能顺利过渡,从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。

三、具体措施:

1、加强教师之间的沟通,互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题,尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨和研究。

2、向家长宣传幼小衔接的重要性。

向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作,并向家长提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务,培养幼儿做事的效率性,为学校学习提供在时间上的保证;培养幼儿责任性,使幼儿的学习能够坚持有始有终。

3、加强班级幼儿日常生活管理,力求幼儿全面发展。

(1)加强幼儿生活能力的培养。

培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生活,早睡早起,培养幼儿能独立地完成穿_服、鞋袜,养成良好的进餐、等生活习惯。

(2)对幼儿进行情感教育,培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

鼓励幼儿自己的事情自己做,培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉;通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识。

(3)注重教育的渗透性,提高幼儿的学习适应能力。

激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯,如:专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改变学习环境,为了跟幼儿课堂环境接轨,在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力,教幼儿认识书包与文具的使用,并学习简单的拼音和汉字,进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读习惯。

工作计划与个人发展计划怎么写篇3

在一个新的时机开启新的一个篇章,20__年对于我来说是非常重要的一年,因为这一年是我在岗位上正式工作的一年。很幸运也很暖心的是,我在20__年的年底转正了,所以20__是我正式走进岗位的第一年,这一年的我应该更加成熟稳重,也应该将自己的态度端正。在这份事业上奉献自己力所能及的力量,不负领导和各位同事的青睐。所以我在此想为自己新的一年做一次严格的计划,希望接下来一年里我可以发愤图强,创造出自己的辉煌。

一、个人素质的提升

实习的这一年时间里,我深刻的体会到一名护士并不像我们平时理论上认识到的那样。想要做好一名护士,不仅要从主要专业上进行突破,也要从生活中的各个方面进行突破。首先在医院这份工作上我是作为一名护士,要保证患者的护理和健康状态。其次从人文角度看,我是一名帮助他人的人。护士之所以是“白衣天使”,也就是从“热心”“助人”“温暖”这几个方面体现的。因此,除了我自身工作的完成度,我也更应该学习其他方面的知识,比如心理学等等,这些都是可以用到我们工作当中的。

二、端正工作的态度

新的一年我已经成为了医院一名正式的员工了,任何事情任务决策都要自己独立做了。我不能在像之前一样,觉得自己是一个实习生,觉得自己没有能力解决,所以就把许多的问题推给其余的人。20__年的我要更加注重提升个人的能力,个人处理突发情况的反应力。这些都是作为一名护士应该注重的地方。无论对于什么工作,个人的态度都是非常重要的,何况是护士这个温暖人心的工作,就更应该要树立起自己的工作作风,为自己创下属于自己的工作风格。

三、本职工作上的突破

一年的实习时间让我深入了解了护士的各项责任,也让我更加了解了医院的规章制度。而接下来一年的时候,我想只有在这些基础的建立上,我才能在自己的工作上进行深一步的突破。我们在生活中前行,不能是一成不变的,要学会为自己争取,也要学会在自己原本的工作上进行探索和突破,只有不断的学习,只有不断的挖掘,我们才会把这份事业做得更加的出彩曜人。护士这份工作装载了我太多的期望和抱负,我希望自己可以珍惜此次机会,在今后的路上可以顺风顺水,完成自己对理想的追求,也实现自己一直追求的目标。

工作计划与个人发展计划怎么写篇4

生活转眼而过,新的学期开始了,我们看到了一张张可爱熟悉的面孔,孩子们的所有喜怒哀乐又将于我们融合在一起。过了一年,孩子们似乎有些长大了,在自理能力方面有较大进步,但一些坏习惯仍避免不了,因此,针对孩子的年龄特点制定了本学期的工作计划:

一,新的学期开始,有许多新入园的孩子,普遍存在的问题:幼儿年龄小,自理能力比较弱,依赖性较强,不愿意自己动手,吃饭要人喂,娇气,任性,以自我为中心,有的幼儿不喜欢说话,有的孩子太爱动,没有纪律约束感,有的则自由散漫,没有集体意识,同伴之间互相争抢东西,不会自己大小便,拉在裤子上也不告诉老师。针对这些情况,有目的的在集体活动中进行集体教育和个别教育,重点进行行为习惯养成教育。

二,强化安全管理,做到“眼勤,嘴勤,脚勤,手勤”,发现问题及时处理,确保幼儿的人身安全,做好三检一追,告诉幼儿不去危险的地方,不摸危险的东西。

三,保证室内通风,用消毒水擦拭们、窗、床、柜等,水杯、毛巾每天消毒,引导幼儿多喝水,勤换洗衣服,做到一摸二看三问四查,发现异常,及时处理。为幼儿做到“四心”,对幼儿要充满“爱心”,接待幼儿要“热心”,幼儿生活要“关心’‘,各项工作要”细心“。做到人在岗,心在岗,工作尽职尽责,做到三”满意“,即”家长满意,领导满意,自己满意“。

四,利用家长接送孩子时间,向家长询问了解幼儿的生活习惯,个性,家长的教育方法。对新入园的孩子进行电话,短信跟踪,对没有电话请假未入园的孩子进行电话访问,询问清楚幼儿的情况,并鼓励幼儿坚持来园。

本学期我有信心把我的本职工作做好,也有信心让我们的宝宝成为懂文明,有礼貌,人见人夸,人见人爱的优秀宝宝!

工作计划与个人发展计划怎么写篇5

新的学期,新的希望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。时间过的可真快,转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识,心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份计划,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步。

一、思想政治方面

认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿_服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!

三、教育教学方面

首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作。其次,在这个当今知识“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

四、安全方面

尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

五、家长方面

家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,满足家长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。

总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!

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工作计划与个人发展计划怎么写篇6

假期转眼即逝,教学工作又将在中充实着喜悦与收获。在本学年度我将在认真总结经验教训得基础上,脚踏实地,追求卓越。现制定如下计划:

一、思想政治方面

1.加强政治理论学习,提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流,提高师德修养

本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

二、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,让兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。

4.常规业务方面

力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习,开阔视野

积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

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