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党史学习教育专题工作总结10篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-03-08 20:54:05

党史学习教育专题工作总结10篇

党史学习教育专题工作总结篇1

  按照党史学习教育专题组织生活会相关要求,结合个人思想和工作职责,全面查找差距和不足,深入剖析了思想根源,进一步明确了努力方向和整改措施。

  一、党史学习教育的感受

  党史学习教育开展以来,通过参加集中学习、交流研讨、个人自学,对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解,进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时,认真阅读了机关下发的必读书目,通过线上学习方式学习了党史知识,自己的心灵也深受触动,更增加了对共产党和伟大祖国的情感认同。可以说,党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼,有助于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,有利于积极践行群众路线,进一步转变工作作风,为干好本职工作打下坚实思想基础。

  二、个人查摆出的问题和不足

  (一)在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求,跟进学、全面学,但还存在活学活用、转化运用还不够,存在以干代学的现象,学习内容还没有全翻边,学习的系统性、全面性不够宽泛,从而影响学习的效果。

  (二)在主动担当作为方面。敬业精神有所欠缺,有图清闲、怕麻烦的思想,有些事能推就推,工作作风上还存“空”和“虚”的问题,特别是准备文字材料方面没有深刻领会和把握领导意图,没有写到点子上,给工作带来了一定的被动。

  (三)在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己,但在生活中还存在需要改进的地方。比如,在红白喜事上,碍于感情关系,参加一些活动。也存在节约意识不够的问题,有电脑不关机、打印纸浪费的情况,有时嫌麻烦单面打印,造成了浪费,没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

党史学习教育专题工作总结篇2

  在中国共产党即将迎来建党百年之际,在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在xx,遍布城市的红色资源正被全面激活,党员干部运用脚步丈量土地,透过历史回看走过的路,各级党组织开展交流研讨、进行联组学习,全市上下掀起党史学习教育热潮,力求“先行一步,学深一步”,建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制。

  在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章

  6月16日上午9点半,xx省xx区成都北路893弄,一堂名为“足迹:红色序曲——起点·摇篮”的情景党课在修缮一新的中国劳动组合书记部旧址陈列馆内举行。一小时的党课,让参与的青年党员沉浸其中。来自xx区统计局的王幸元课后感慨:“从单一的参观、瞻仰,向体验、学习转变,这样身临其境的课堂,让‘党史’学习教育更生动。”

  xx区打造党史学习教育情景党课。图为中国劳动组合书记部旧址陈列馆的课堂现场。资料图

  从历史中汲取智慧和力量,是我们党的优良传统。在中国共产党即将迎来建党百年之际,在全党开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育具有特别重要的现实意义。在xx,遍布城市的红色资源正被全面激活,党员干部运用脚步丈量土地,透过历史回看走过的路,各级党组织开展交流研讨、进行联组学习,全市上下掀起党史学习教育热潮,力求“先行一步,学深一步”,建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制。

  以上率下,“党史”学习教育高质量开局

  历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。去年11月,习近平总书记在xx考察时强调,要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史,让初心薪火相传,把使命永担在肩”。今年1月8日,在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上,习近平总书记进一步提出学习“党史”的明确要求。这是新时代加强党的xx,特别是思想xx的重要战略举措。

  今年以来,xx省委先后印发关于开展党史学习教育的实施方案和推进方案,布局“党史”教育路线图,并专门成立党史学习教育领导小组。4月14日,xx省委中心组举行今年首次学习会,专题学党史。市委书记李强主持会议并强调,走好新时代的xx路,必须回望来时的路,看清脚下的路,坚定前行的路。当天下午,市领导前往xx多处红色革命遗址瞻仰,察看红色资源发掘保护利用情况。

  4月20日,xx召开党史学习教育工作推进会;

  2月9日,xx省委举行党史学习教育领导小组会议;

  2月12日,市委中心组再次举行学习会,专题学新中国史,增强党的意识、弘扬爱国主义、激发奋斗精神;

  6月9日,市委中心组举行党史学习教育以来第三次学习会,深入学习改革开放史,更好发挥开路先锋、示范引领、突破攻坚的作用……

  以上率下,示范带动,各区各部门迅速行动,抓紧落实。xx新区区委把党史学习教育与纪念xx开发开放30周年结合起来,明确15项细化工作任务,引导干部党员群众加深对xx“勇当标杆、敢为闯将”使命责任的认识,从历史中找答案,从现实中找参照,奋力创造新时代新奇迹。

  中共“一大”会址所在的xx区,区委积极谋划,打造“xx首发首创”系列微党课;

  xx县党史学习教育启用“四库”资源,即师资库、课程库、案例库及现场教学点库,既可以在“老xx”重温xx工业文明起源,也可在紫竹国家高新区领略扩大开放的生动画卷。截至目前,xx党史学习教育总体实现高质量开局,正在向纵深推进。

  用活资源,讲好身边“党史”故事

  在xx新区xx街道社区党群服务中心内的“红润”展厅,依托“两弹一星”爱国主义教育基地、劳动模范事迹展、志愿军老战士回忆展与志愿者风采展4个主题展馆的丰富内容,党史学习教育开展得有声有色。“眼前有故事里的真品原件,耳边是亲历者的讲述,让我对‘党史’学习的意义有了更深的理解。”一位参观者说。

  在xx县,以多伦路为轴心,一片不足1.5平方公里的区域内,密密麻麻排布着50处名人故居、38处历史遗址遗迹和44处优秀建筑。从周恩来旧居、赵世炎寓所旧居,再到左联会址纪念馆,党员们在“行走的党课”中体悟那一代共产党人为党的事业奋斗终身的理想信念和革命精神。

  xx是中国共产党的诞生地,党成立后党中央机关长期驻扎在xx,丰富的红色资源是进行党史学习教育的生动教材。xx县拥有《布尔塞维克》编辑部旧址、中共中央xx局机关旧址、xx凝聚力工程博物馆等资源,在改革开放的进程中创造了全国首例土地批租试点、拥有xx最早形成的涉外商务综合功能区等,这些宝贵的精神财富都转化为学习“党史”的生动教材。

  xx新区潍坊xx街道将革命烈士李白的斗争故事,与双鸽大厦党群服务站结合,让“永不消逝的电波”在新时代的高楼大厦中再次回响。当年,李白烈士牺牲的地方距离双鸽大厦不到200米。

  xx市的xx是新中国第一个工人xx,也是劳模xx。从解决十万工人居住困难,到改革开放“一年一个样,三年大变样”,xx街道作为xx市首个社区“党史”学堂,通过鲜活的“村史”讲述,生动阐释“人民城市人民建,人民城市为人民”。

  xx县则充分发挥基层理论宣讲团的作用,依托“红帆讲堂”“xx汇”App、“社区通”等线上平台和爱国主义教育基地等线下红色资源,推动宣讲员深入基层一线,用“小故事”讲述“大道理”,用“身边事”说明“大政策”,让党的理论飞入寻常百姓家。

  xx在全国率先开始“党史”宣讲。截至6月8日,xx省委讲师团“党史”专家宣讲团已发动65位学者奔赴16个区,宣讲90余场,覆盖听众近22万人。xx16个区均已组建“党史”宣讲团。

  学做结合,更好推进中心工作

  学习历史,为的是更好地面向未来。从历史中汲取精神力量,推动解决实际问题,增强百姓安全感、获得感与幸福感,是开展党史学习教育的出发点,也是检验成效的“试金石”。记者在采访中注意到,xx各级党组织将党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合,在学习“党史”中增强群众观念,强化责任担当,推进群众急难愁盼问题的解决。

  xx县在服务保障国家重大战略项目现场设立教学点,深化示范区大课堂等学习教育平台;

  xx区在“党史”宣讲中聚焦“信仰之力”,引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国,以“挑最重的担子,啃最硬的骨头”的韧劲,激发干事创业激情;

  xx市在党史学习教育中加强区校联动、党建联建,与xx音乐学院联手打造“世界级的音乐文化街区”。

  xx省教卫工作党委深化思政课改革,打造学习教育“云课堂”,将“党史”内容有机融入中小学语文、历史、地理等相关学科和高校相关课程教学,策划开展“青春告白祖国”“新时代中国说”等大学生主题教育,以及“学习新思想,当好接班人”“新时代好少年”等中小学生主题教育,把鲜活丰富的“党史”内容融入其中,引导青少年扣好人生第一粒扣子。

  党史学习教育,也为推动常态化抗疫和复工复市凝聚人心、注入动能。中共xx省委党校常务副校长徐建刚说,伟大的历史无不沉淀为时代的精神,它融汇于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之中。党史学习教育最重要、最核心的就是,要把学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线,以党的创新理论滋养初心、引领使命,从党的非凡历史中找寻初心、激励使命。

党史学习教育专题工作总结篇3

  各位领导、同志们:

  会前,我围绕习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神,认真对照中央、市委、局党委工作部署要求和办公室工作要点,认真学习“四史”有关篇目,坚持将自己摆进去,将职责摆进去,深入总结在开展党史学习教育中的心得,认真剖析自身存在的问题,现作如下发言,不正之处,敬请批评指正。

  一、学习心得体会

  主要有两个方面:

  一是通过全面系统透彻学,思想认识上更加清醒。按照党中央、市委和局党委要求,我认真学习了“党史学习教育”相关学习资料。通过这段时间,我充分认识到开展党史学习教育是习近平总书记站在百年未有之大变局、中国特色社会主义进入新时代和当前我国经济社会发展进入新阶段的历史高度,对各领域、各行业提出的要求,从根本上深刻阐明了党史学习的重大意义、方向原则、体制机制、方式方法等重大问题。通过学习,我认识到这次学习是对党员领导干部的一次全面的政治体检,更是一次工作能力、工作作风、廉政勤政全方位的检视,自己深感震撼、深受教育,从思想上清醒认识到了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的重要性。

  二是通过结合岗位职责学,工作思路上更加清晰。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”这让我深刻认识到作为一名党办干部的责任重大,使命光荣。新形势下,如何充分发挥好参谋助手作用,有力保障和推动局党委各项工作高标准高效率高质量推进?如何去聚焦局党委工作中心、聚焦群众关切,高质量保障工作落实?如何通过强有力的制度执行,堵塞机要保密工作中的各种风险漏洞?这都是摆在我面前的重大课题。基于这样的背景下,我更加深刻认识到加强党史学习的极端重要性,同时,更进一步坚定了自身政治立场,明确了政治方向。“四个意识”明显增强,“四个自信”更加坚定,“两个维护”更加牢固

  二、存在的差距和不足

  (一)对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面;

  一是理想信念有淡化。一方面,重视程度不够,学习成效不显著。对党史学习非常重视,抓得也比较紧,但在新征程中,在如何探索有效的学习方法,进一步促进学史增信方面,还存在思之不深、研之不透、结合实际运用不紧密的现象。另一方面,认知水平不高,理论联系实际不紧密。对四史中蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位,学用结合、学以致用做得不够。没有真正将学习成果转化为统筹谋划工作的科学思路和落实工作的有力举措。

  二是增强历史自觉的力度不够。对历史发展潮流的深刻认识基础上形成的历史使命感不够强烈,对社会上、网络上一些隐蔽性较强的负面信息警惕性不够,特别是对一些微信公众号、视频音频、表情包、内涵段子等历史虚无主义警惕防范不够,对意识形态领域复杂问题的警惕性和鉴别力不强,对一些损害党的形象和威信的言行,发现不够及时。

  三是弘扬优良传统的深度不够。自身能够认真学习党史国史中的优良传统,但是存在学用脱节现象,总把“学了”当成“做了”,没有切实把优良传统转化为推动工作上。如,对“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的“焦裕禄精神”极为崇敬,也能够在工作中发扬苦干实干、无私奉献的作风,但在面对工作中的一些疑难杂症时,仍然存在畏难情绪,导致工作距离预期目标有差距。

  四是党性锤炼不积极。作为党办干部,平时接触党的理论知识比较多,不自觉地把理论学习当成了“软任务”,抓得时紧时松,理论学习不深入不系统。如,对《中国共产党史》《新中国史》等方面的文件和书籍,往往是简单了解、缺乏深入研究,距离“学懂弄通做实”的要求还有差距。没有把理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待,未能做到与时俱进、常学常新。

  (二)在发挥先锋模范作用、立足岗位、履职尽责为身边群众做实事好事方面;

  一是先锋模范作用发挥不到位。在工作上能够认真履行职责,认真落实上级关于机要保密、工会工作相关指示要求,积极抓好各科工作落实。但仍然存在担当意识不强的情况,距离党员先锋模范作用有差距。如,工作中存在求稳怕变思想,特别是在机要保密工作中,不求出成绩、只要不出问题,遇到难题还存在等靠思想,经常依赖上级指示帮助,有时会回避矛盾问题。

  二是聚焦岗位职责调研不深入。能够深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。但仍然存在调查研究不深入的情况,如,对新阶段下如何强化和提升党办“三服务”能力,特别是在提高机要保密工作制度机制建设方面,没有进行深入调研和全面总结,习惯于通过阅读材料代替调查研究,没有深入基层一线开展深入调研,没有掌握“第一手材料”。

  三是宗旨意识树立得不够牢固。在机关工作久了,认为只要把办公室主要工作目标完成就可以了,偶尔出现联系服务群众不够经常、调查研究不深不透等问题,根源在于全心全意为人民服务的宗旨树得不牢,没有从根本上解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。如,对标王进喜、雷锋、杨善洲、黄文秀等先进模范,奉献精神还有差距,没有真正及时深入群众、没有回应好群众关切,距离党史学习教育“我为群众办实事”要求有差距。

  三、今后努力方向和改进措施

  一是加强理论武装,坚定理想信念。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的十九大以及十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话精神,不折不扣贯彻落实中央和市委各项决策部署,全面加强“四史”学习,切实做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

  二是强化履职担当,提升工作质效。积极适应新形势新任务新要求,始终围绕中心服务大局,把握自身定位,履行好对应职责,聚焦主责主业,坚持做到“学史力行”不断提高工作本领,增强创新意识,主动研究学习上级关于党办机要保密和工会工作文件精神,积极主动探索行之有效的方式方法,在学习中拓宽视野、增长见识,坚持向先进的、发达的学,杜绝闭门造车、坐井观天的狭隘思维,积极探索工作新路径。建立健全符合实际的工作机制,对新情况、新问题采取新思路、新举措来解决,推进机要保密工作和工会工作规范化、制度化。

  三是树牢宗旨意识,切实改进作风。严格落实党员干部直接联系服务群众有关制度,扎实开展好“我为群众办实事”,定期走访联系群众,真正帮助群众解决实际困难和问题,定期开展调查研究,聚焦党办中心工作、重点任务和群众关心关注的热点问题深入开展调研,广泛搜集群众诉求,为局党委领导决策提供更加充分的社情民意资料和科学依据。

  四是强化自律自省,严格示范带头。时刻把党纪法规作为一面镜子,随时警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必须坚持,把党纪法规的应用贯穿到工作和生活之中。践行“打铁必须自身硬”的理念,永葆共产党员的清廉本色。充分发挥好党员先锋模范作用,以上率下、以身作则,带头转变作风,力戒形式主义、官僚主义,积极践行调研之风、实干之风,以作风的切实转变推动自身岗位工作效能提升。

党史学习教育专题工作总结篇4

  当我翻开中国共产党的党史,被一串串震惊世界的历史事件深深感染。中国共产党历经挫折磨难,总能一次次从几近崩溃的边缘脱离险境,又从失败和曲折中振奋崛起。我们的党建立至今xx年,依然生龙活虎、依然前程无量。这段时光再一次学习党史,让我明白了一个道理:我们的党深深植根于群众的土壤之中,我们的党又与时俱进,有着无与伦比的生机和活力,历史注定了中国共产党必将永葆青春。如果说xx年前我们的党还只是一轮初升的旭日,那么这天就更加是一轮勃勃朝气,永远都不会衰落的红太阳。

  透过这次学习党史的经历,我懂得了很多,让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生,领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国,到这天有了建设和发展特色社会主义的大好局面,xx年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验,其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。我们就应学习那些优秀的共产党人为国家而付出一切的精神,我们在工作中,不仅仅要学习专业知识,同时我们也要时刻关心国家大事,为国家未来献出自我的一份力。

  历史是一面镜子,它不仅仅照亮了现实,也照亮了未来。透过对党史的学习,我们才能更好的了解过去,才能看清前进的方向,此刻从两个“牢记”和四个“求”来说说我对党史的认识。

  一是牢记党的理想信念,始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,为将来最终实现共产主义而奋斗,这就是我们的理想信念。失去了,就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴,正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念,不畏流血、不畏牺牲,朝着它坚定不移的走下去。

  二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书,我们的党史,正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹,这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

  让我从思想到灵魂再一次地理解中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我感受到的是再一次的心灵震憾:没有共产党就没有我们此刻拥有的一切。

  一要“求真”。毛泽东同志曾说过这样一句名言,“世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”实践证明,如果缺乏了认真精神,党的执政潜力就会削弱,什么事情也办不成。91年党的历史,本身就是一本求真务实的教科书。“不懂历史的人没有根,淡忘历史的民族没有魂”。学习党史,必须要做到真学、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止,满足于一知半解、断章取义,缺乏系统的、辩证的学习、运用潜力,要认真、系统的学习,全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。

  二要“求深”。历史穿越时光的隧道,它传递出的情感价值,温润着一代又一代;它传达出的信仰力量,激励着一辈又一辈。学党史,知党史,需要深入学习、深入思考、深入应用。要由许多“小细节”里品出“大关节”来。要潜心读书、用心体会,全面系统的学习党的历史,防止“三天打鱼两天晒网”,杜绝想起来读一点,忙起来丢一边,务必持之以恒,锲而不舍,做到学不精通不罢休、学不深入不放手。尤其是党员领导干部要多学、深学、学深、学透,要立足于研究性地学,而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考,全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性,全面系统的继承党发展壮大的宝贵经验,学会辩证的认识党的历史、借鉴运用党史。

  三要“求实”。实事求是,是我党的优良传统和宝贵精神财富。学习党史,也务必秉承这种传统和精神。无论成功的经验,还是失败的教训,都是党的宝贵经验,只有以实事求是的态度加以总结,才能使党史有效发挥鉴今、资政、育人的作用。一要联系实际学,不能像读天书一样,不入心、不进脑;二要注重实效用,要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的用心推动作用。学习党史的目的是为了从党史中吸取营养,提高素质,增强潜力。

  四要“求新”。党的历史,是一部不断改革创新的历史,不是教条,切忌照搬照抄。党的历史是党不懈奋斗的光辉历程,是中华民族极其宝贵的精神财富,是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。这天,我们学习党的历史个性是改革开放以来党的建设历史,就是要从中吸取成功的宝贵经验,防止失败的教训在当前重演。要透过党史的学习、借鉴和运用,使党员干部在思想认识上有新提高、在理想信念上有新增强、在推进科学发展上有新贡献、在服务群众上新作为,不断谱写党的建设事业新篇章。

  学习党史,务必深刻领会,用心思考;学习党史,务必理论联系实际,学以致用、以学促用。

  党的历史像一条河流,曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在xx年的历史长河,点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水,任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!我会一向坚定不移的拥护党的领导。

  xx年的风云变幻,xx年的潮起潮落,xx年的光辉历程,揭示了一条深刻的真理:中国共产党是时代的中流砥柱,是中华民族的脊梁,是带领人民实现中华民族复兴的核心力量。中国共产党是全国人民心中永远不落的红太阳!

党史学习教育专题工作总结篇5

  一、时间安排

  2021年7月5日,召开办公室“党史学习教育”专题组织生活会

  二、会议召开形式

  全体党员大会

  三、会议主持

  办公室党小组长

  四、参会人员

  全体党员、直属支部书记列席

  五、主要议程

  1.重温入党誓词

  2.党小组长代表本党小组,向党员报告半年来党小组的工作情况,特别是开展党史学习教育的情况

  3.党小组长带头解剖自己,并将个人“学党史”“办实事”的情况进行汇报,讲收获提高,讲差距不足,带头开展批评与自我批评

  4.党员个人剖析自己,就“学党史”“办实事”的情况做发言,讲收获提高,讲差距不足,接受批评。

  5.书记进行点评。

党史学习教育专题工作总结篇6

  评管部党支部探索总结出“一个平台,两项机制,三类创新,十大工程”的“1+2+3+10”评管特色做法,为破解学习和工作“两张皮”, 确保党史学习教育实际成效作出了有益尝试。

  学习责任“扛起来”,搭建推进学习教育的一个平台、两项机制。搭建部内推进党史学习教育的平台,成立领导小组,发挥平台作用,突出把准方向,突出靠前谋划,突出闭环推动,把任务落实到岗,细化到人,抓好落地实施。建立党史学习联学机制,班子成员“带头学”,支委和党小组长“引领学”,引导全部党员干部学深研细。建立党工团群联动机制,分工会开展“颂红色经典、唱百年辉煌”比赛,团支部开展“给党献份礼,评管青年行”系列活动。

  学习形式“活起来”,做好学习载体创新、学习方式创新、学习组织创新三类创新。创新学习载体,“评管支部在线”微信群每日推送“党史天天读”,“评管之窗”刊物按周发布“党史回眸”,部EP网站开设“党史学习教育”专栏,定期发布支部《党史学习教育简报》,在办公室走廊两侧设立“党史学习教育长廊”。创新学习方式,干部员工 “个人学”,支部主题党日“现场学”,赴中央档案馆等“实地学”,举办评管“学习大讲堂”与“汇贤讲坛”。创新学习组织,给予党小组更大创新空间,引导党小组间互学互促,几个月以来党小组组织各类学习活动达20余次。

  实践活动“干起来”,推进提质增效“三强化”、强基固本“七提升”十大工程。针对当前授信承诺不均衡等问题,突出“靠前服务”,实施全行评审条线均衡授信、承诺转化、评审质量“三强化”工程,实现高质量完成全年授信承诺计划任务,提升承诺转化率,改进评审报告质量的目标。视频调度“点对点”,组织召开首次38家分行“点对点”视频交流调度会,回应问题、宣介政策、解决困难。项目审查“做对接”,各审查处室对归口行业项目跟踪对接,做到“件件有着落”。热点问题“及时雨”,对难点、热点问题有问必答、实时反馈。针对当前业务发展存在瓶颈等问题,突出“制度创新”,面向评管部内开展模式创新、审查方法、风控能力、审批能力、评审管理、路演改革、授信监控等“七提升”工程,推动评管部业务能力和工作水平再上新台阶。调整分工“扩权限”,系统梳理制约开行业务发展的瓶颈,出台城市更新等领域差异化授权政策,研究总分行评审分工方案,疏通流程“堵点”。授信审批“增层级”,完成增设牵头审批人层级,做好牵头审批人机制变化的配套工作,提升审批效率。评审信息“一表清”,发布评审信息“标准化、格式化、程序化”制式表格,助力提升全行经营管理水平。

党史学习教育专题工作总结篇7

  开展党史学习教育是用新时期中国特色社会主义武装全党的迫切需要,是推进新时期党的建设的迫切需要,是保持党与人民血肉联系的迫切需要,是实现中国共产党第十九次全国代表大会确定的目标任务的迫切需要,是时候开展党史学习教育了。通过党史学习教育,学习原文,阅读原著,理解原理,收获很大,初步达到了理论学习和思想政治洗礼的目的。以下结合组织生活的相关要求,谈经验、问题、整改,具体报告如下。

  第一,学习的主要体会。

  党的初衷和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13人发展到拥有8900多万党员的大党;经过28年的艰苦革命斗争,建立了新中国;带领中国人民从站起来,变富变强。依靠坚定的理想信念。

  以史为镜可以知兴衰。十八大后,习近平总书记带领中央政治局常委参观了《复兴之路》展览,指出该展览回顾了中华民族的昨天、今天和明天,给人以深刻的教育和启示。昨天的中华民族可以说是雄关慢道真如铁;今天的中华民族可谓人间正道是沧桑;中华民族的明天可以说是总书记有时长风破浪的讲话,向全党深刻阐明。别忘了近代以后中华民族的痛苦;坚持走中国特色社会主义之路;努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。这就要求每个党员都要坚定自己的理想信念,不要忘记自己的首创精神,牢记自己的使命。

  以自我革命精神坚定理想信念,构建思想关系。崇高的理想和坚定的信念是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中央红军长征集结出发地江西于都考察时指出:在中央苏区和长征途上,党和红军依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志,一次又一次地从绝境中重生,越挫越勇敢,最终取得胜利,创造了不可思议的奇迹。从艰苦卓绝的井冈山斗争到艰难险阻的长征,从硝烟弥漫的抗日战争到毁灭性的解放战争,从带领中国人民站起来,变得富有,变得强大,到团结中国人民,不懈努力实现中华民族的伟大复兴。坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人克服困难,一路前进,不断从胜利走向胜利的精神力量。

  以自我革命精神锤炼政治品格,坚持政治、德国、德国。政治道德是整个社会道德建设的风向标,是党员干部修身养性的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大的过程中,无数先进共产党人以培养和实践崇高政治道德为终身追求,生动地诠释了对党忠诚、一心为民、廉洁自律、敢于承担责任的政治品格。历史和现实告诉我们,一个党员只有具备高尚的政治品格,才能在大是大非面前旗帜鲜明,在艰难的情况下毫不畏惧,用鲜血写出忠诚,永远保持政治本色,践行铮铮誓言。

  第二,找出自己存在的主要问题。

  第一,学得不深。

  第一,学习主动性不强。能做到参加党办安排的专题学习,存在被动学习现象。平常缺乏挤时间学习的意识,有要求就象征性地学一学,看一看,要求不严就停一停,放一放,缺乏主动学习的意识。

  第二,学习坚持不好。忙于业务工作,静下心来学习理论,思考问题少,平时坚持的好,工作多,任务重的时候做的不好,不能把学习当成日常培养。

  第三,学习不深入。理论学习与实际工作的结合不够紧密,韧性和钻力不够,只满足于我的学习,不能带着问题学习,联系实际学习,深入思考。

  第二,悟得不透。

  第一,思考不多。缺乏对中国共产党第十九次全国代表大会精神和习近平新时期中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解;对党的理论知识内涵知之不全,学之不深,学之不透。没有深刻理解精神本质,在学习原著、阅读原文、理解原理、学习思想、实践和理解方面做得不够,理解不够透彻,不能学以致用。

  第二,思考不深入。不能把自我融入自我,不能把共产主义的远大理想和实现中华民族伟大复兴的中国梦有效结合起来。共产主义的存在是一个虚幻的理论,离我们很远。

  第三,做得不好。

  第一,党管党的责任落实存在差距,支部战斗堡垒作用不强。党支部是管理党和治理党的主体。自从负责支部工作以来,只是按照既定党委工作的既定工作一步步落实。工作主动性不够,创新意识不强,存在等待、依赖、关注的思想。

  第二,工作推进有差距。统筹意识不强,不能统筹安排领导分配的工作,有避重就轻的想法,不能统筹兼顾,考虑整体工作,导致部分工作无法按计划完成;开拓精神不够,工作主动性不强。认为自己是副职,临时负责部门工作,缺乏创新意识,缺乏紧迫感,不能给自己施加压力,思考工作前后,患得患失,工作中被动应对多,缺乏系统创造力,缺乏进取精神。有好人主义。不能大胆管理,只求过得去,不求过得硬,开展工作有主观主义思想,有些工作不能及时与部门同志沟通,根据个人经验做工作,有些工作重形式轻内容,有些工作没有安排检查,有虎头蛇尾。业务工作不扎实,学习主动性不强,不能深入研究经审业务。有时候忙于事务性工作,往往坐不下来,钻不进去。对工作实践的理性思考和理性总结不够,存在重做轻学的现象。不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施,只满足于我的知识。

  第三,未来的努力方向。

  (1)坚持用习近平新时期中国特色社会主义思想武装头脑,努力学习理解。

  深入学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神,有意识地用习近平新时期的中国特色社会主义思想武装头脑,指导实践,促进工作;坚持学习原著,阅读原文,理解原理,学习思想,实践和融合;深入了解贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史责任、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论,进一步提高政治地位和政治能力;遵守政治纪律和规则,坚决维护党中央的集中统一领导,维护核心,维护权威,带头在政治上维护核心,在思想上高举旗帜,紧跟行动,在大是非面前立场坚定,旗帜鲜明,在关键时刻敢于冲锋陷阵,发声亮剑,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

  进一步改进工作作风,增强创新意识;

  树立一盘棋的概念,不要等待,不要主动,以解决思想工作中的实际问题为出发点,以改善自己的工作作风,提高工作效立足点。针对工作中的薄弱环节和困难问题,要发扬民主,集思广益,多向领导汇报,勤与部门同志沟通,多听取领导等同志的意见和建议,创新工作方法,提高工作水平,促进经审工作的不断发展。

  (3)要进一步发挥模范带头作用,坚持廉洁自律。

  「欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩」。作为领导党员干部,必须加强纪律建设,遵守纪律,遵守规则。模范带头遵守中国共产党廉洁自律的规定和纪律处分的规定,把规定的要求印在心里,落实在实际行动中。始终牢记党员干部的身份,始终严于律己,廉洁从政,身体力行,以身作则。做到自重、自省、自励、冷静、正直,坚持理想信念宗旨,永远保持共产党人清正廉洁的政治本色。

党史学习教育专题工作总结篇8

  按照xx医院关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排和部署,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,与支部同志谈心谈话、交流思想、交换意见、自我检视,深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足,分析问题产生的原因,进一步明确了今后努力的方向和整改措施,使我思想经历了一次洗礼、党性得到了一次锻炼、精神状态受到了一次促动,进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面,联系自身思想和工作实际,对照需要重点查摆解决的主要问题,个人对照检查剖析如下。

  学习习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话情况7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习总书记代表党和人民庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。一百年历史沧桑、风云激荡;一百年英雄辈出、情深意长。一百年来中国共产党如灯塔一般,从黑暗到光明始终照耀着中华民族前进的道路,指引着时代征途胜利的方向。习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中的这句“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”是一百年里中国共产党的行为准则。一百年来,中国共产党抛头颅、洒热血,是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石,是真正“一切为了人民”的党。

  新的征程上,我们新时代共产党人只有逢山开道、遇水架桥,勇于战胜一切风险挑战,方能不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望,不负为了开创今日之盛世献出宝贵生命的先驱!作为一名医务人员,看着先辈们走过的路,我真切感受到了自己肩负的职责和使命。

  通过党史学习,使我真正看到了,只有从前辈先烈的事迹中涵养初心使命,从党的奋斗征程中汲取不竭奋进力量,我们才能坚守初心、行路致远、筑梦未来。

党史学习教育专题工作总结篇9

  评管部党支部探索总结出“一个平台,两项机制,三类创新,十大工程”的“1+2+3+10”评管特色做法,为破解学习和工作“两张皮”, 确保党史学习教育实际成效作出了有益尝试。

  学习责任“扛起来”,搭建推进学习教育的一个平台、两项机制。搭建部内推进党史学习教育的平台,成立领导小组,发挥平台作用,突出把准方向,突出靠前谋划,突出闭环推动,把任务落实到岗,细化到人,抓好落地实施。建立党史学习联学机制,班子成员“带头学”,支委和党小组长“引领学”,引导全部党员干部学深研细。建立党工团群联动机制,分工会开展“颂红色经典、唱百年辉煌”比赛,团支部开展“给党献份礼,评管青年行”系列活动。

  学习形式“活起来”,做好学习载体创新、学习方式创新、学习组织创新三类创新。创新学习载体,“评管支部在线”微信群每日推送“党史天天读”,“评管之窗”刊物按周发布“党史回眸”,部EP网站开设“党史学习教育”专栏,定期发布支部《党史学习教育简报》,在办公室走廊两侧设立“党史学习教育长廊”。创新学习方式,干部员工 “个人学”,支部主题党日“现场学”,赴中央档案馆等“实地学”,举办评管“学习大讲堂”与“汇贤讲坛”。创新学习组织,给予党小组更大创新空间,引导党小组间互学互促,几个月以来党小组组织各类学习活动达20余次。

  实践活动“干起来”,推进提质增效“三强化”、强基固本“七提升”十大工程。针对当前授信承诺不均衡等问题,突出“靠前服务”,实施全行评审条线均衡授信、承诺转化、评审质量“三强化”工程,实现高质量完成全年授信承诺计划任务,提升承诺转化率,改进评审报告质量的目标。视频调度“点对点”,组织召开首次38家分行“点对点”视频交流调度会,回应问题、宣介政策、解决困难。项目审查“做对接”,各审查处室对归口行业项目跟踪对接,做到“件件有着落”。热点问题“及时雨”,对难点、热点问题有问必答、实时反馈。针对当前业务发展存在瓶颈等问题,突出“制度创新”,面向评管部内开展模式创新、审查方法、风控能力、审批能力、评审管理、路演改革、授信监控等“七提升”工程,推动评管部业务能力和工作水平再上新台阶。调整分工“扩权限”,系统梳理制约开行业务发展的瓶颈,出台城市更新等领域差异化授权政策,研究总分行评审分工方案,疏通流程“堵点”。授信审批“增层级”,完成增设牵头审批人层级,做好牵头审批人机制变化的配套工作,提升审批效率。评审信息“一表清”,发布评审信息“标准化、格式化、程序化”制式表格,助力提升全行经营管理水平。

党史学习教育专题工作总结篇10

  一是建立“重点任务清单”,让党史学习教育“动”起来。

  根据中央和省委党史学习教育重点任务和有关要求,制定实施方案,印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化,制定印发《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案,方案围绕重点工作细化责任,突出“严新细实”,将重点任务细化为13个方面、58项具体工作,让党史学习教育更具有操作性。按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准,制定印发《党史学习教育“规定动作”任务清单》,“清单化”推进党史学习教育确保各项任务落实落细。

  二是建立“理论学习清单”,让党史学习教育“深”起来。

  围绕规范落实“三会一课”等制度,组织各级党组织制定年度“学习清单”,党员干部列出个人“自学清单”,每月通过“两学一做”重点学习清单,推送学习内容,采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式,确保经常性学习。坚持局领导班子理论学习中心组引领学、机关党委带动学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学,开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动,筑牢守初心担使命的思想根基。各党组织建立好“党史党课”清单,采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式,讲好党史故事,激发党员学党史的兴趣,营造良好氛围,提高学习成效。截至目前,累计推送学习内容220余条,各级党组织及党员建立学习清单600余份,开展专题读书班3期,召开专题讲座8场次,听取专题报告10余场次,开展专题党课50余次,组织学习研讨30余次,撰写心得体会120余篇,组织观看红色电影320余人次。

  三是建立“特色活动清单”,让党史学习教育“亮”起来。

  将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来,建立特色活动清单,组织开展“颂歌献给党”、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史浸润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用,在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动,引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量,激发党员干部担当作为,以优异成绩为建党100周年献礼。

  四是建立“红色资源清单”,让党史学习教育“热”起来。

  用好用活红色资源,印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单,以各党支部为单位,组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈,重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单,将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动,分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育,引导全体党员接受革命精神洗礼,传承红色基因,赓续精神血脉。到目前,组织到红色基地参加学习1800余人次。

  五是建立“为民服务清单”,让党史学习教育“实”起来。

  坚持问题导向和结果导向,把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程,制定《办好林草民生实事工作方案》,列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时,开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”,窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗,推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措,组建服务队40余个,深入社区、村组主动为群众服务,积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动,确定重点调研课题36个,切实把解决实际问题作为调研的落脚点。

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