县委党史学习教育工作总结13篇

文章来源：网友投稿时间：2022-11-15 16:05:02

县委党史学习教育工作总结13篇县委党史学习教育工作总结　　全县党史学习教育活动工作总结5篇　　全县党史学习教育活动工作总结汇编xx县新安村：紧抓“三字”口诀学透“党史”治“五棚”　　“党史”下面是小编为大家整理的县委党史学习教育工作总结13篇,供大家参考。

县委党史学习教育工作总结13篇

篇一：县委党史学习教育工作总结

　　全县党史学习教育活动工作总结5篇

　　全县党史学习教育活动工作总结汇编xx县新安村：紧抓“三字”口诀学透“党史”治“五棚”

　　“党史”学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

　　坚持“实”字为要，党史学习教育活起来学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4D立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余

　　户。坚持“干”字当头，党员群众动起来挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治

　　五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

　　坚持“效”字着力，激励机制建起来学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿

　　态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。

　　关键词：新安,党史,口诀,三字,五棚全县党史学习教育活动工作总结汇编xx县：“两新”组织推进

　　党史学习教育出实招

　　xx县立足“两新”组织特点和党员群众实际需求，紧扣重点、紧盯难点、紧抓亮点，围绕“阵地、队伍、活动、机制”实施党史学习教育“四维赋能”行动，引导全区“两新”党组织和广大党员群众学习历史思维、培养历史视野、增强历史担当，将从“党史”中汲取到的经验和智慧充分运用到企业健康发展和干事创业中去，广泛激发学习工作热情。

　　阵地赋能，打造便捷“学习圈”立足“两新”组织特点，针对“两新”党员难集中、学习难覆盖、

　　质量难提升等难点，更新升级线上线下“红帆港”阵地资源，为“两新”组织打造“全天候、楼门口”的“15分钟园区学习圈”。线上，充分发挥“园区通”“商圈通”平台智慧治理作用，指导园区、楼宇、商圈在“红帆港”板块及时发布党史学习资料，发起互动交流研学，宣传可推广、可复制的学习经验做法，构建园区、楼宇、商圈的“云端学习圈”，打造更为便捷的学习载体，方便“两新”组织党员随时随地随身学。线下，深化“红帆港”党群服务阵地xx，构建学思践悟、筑牢初心的前沿阵地，对“红帆港”党群三级站点进行“三个一”更新升级，即设置一处学习专版、组织一系列学习交流、构建一个红色共读空间，营造浓厚学习氛围。进一步发挥示范站点的引领和辐射作用，按照地域临近、产业领域相近等方式划分，探索“学习微联盟”模式，形成“学习联动、活动联办、经验联通”的深度链接。编辑制作本区各类产业园区经济转型发展影视图文衍生品，展示园区历史沿革，讲好区域内经济转型发展故事。

　　队伍赋能，提供分层“补给站”聚焦不同对象学习诉求，立足现有平台载体，突出党史学习教育内容，精细化开展分层分类培训。针对基层党组织书记、专职党群工作者、“两新”组织主管部门负责人，立足“红帆讲堂”“3+3”课程体系，邀请“党史”专家宣讲团成员、党校教授、行业领域专家作专题授课，依托xx七条党性教育现场教学红色线路等外红色教育资源带领“两新”组织党员聆听红色故事、学习先进典型，以工业转型为切入点，发挥“两新”组织”红帆港”党群示范阵地作用；针对“两新”组织党建指导员，在开展好党建指导员培训班的基础上，发放学习“充

篇二：县委党史学习教育工作总结

　　党史学习教育阶段性工作总结

　　党史学习教育开展以来，XX县在上级党史学习教育领导小组的正确指导下，严格遵循十项纪律，加强组织领导，精心谋划部署，推动党史学习教育活动迈向新层面新高度，现将我县党史学习教育12月工作总结汇报如下。

　　一、工作开展情况组织领导坚强有力。县委主要领导高度重视，从实安排，精心组织，坚持把党史学习教育作为当前一项重大任务来抓，摆上重要议事日程，县委党史学习教育领导小组办公室严格按照市委党史学习教育相关要求，结合全县实际，制定《XX县党史学习教育第三阶段工作方案》，对党史学习教育理论学习、宣传宣讲、巡听旁听、我为群众办实事等工作进行明确安排部署，突出工作重点，细化工作举措，为全县党史学习教育的有序开展提供了有力支撑和坚强保障。理论学习扎实深入。理论学习中心组以上率下，坚持领导带头、率先垂范，广大党员坚持个人自学与集中学习相结合，采取集体自学、学习夜校、读书班等多种学习方式，以每人制定读书计划、每周组织集体自学、每月组织研讨交流、适时安排理论测试的学习机制，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学，不断把学习教育引向深入。

　　开拓新局成效明显。全县各级党组织牢固树立以人民为中心的发展思想，准确认识和把握学史力行的重要意义、实

　　践要求，以“三个突出”的工作举措推进“我为群众办实事”实践活动有序开展，努力做到行之有力、行之有效、行之有成。

　　宣传教育生动鲜活。强化宣传引导，通过各类宣传活动建强组织、锻炼党员、凝聚群众，不断密切党同人民群众的血肉联系。各党支部结合主题党日活动，组织党员干部到各村联系点开展党史学习教育宣传，以多渠道、多角度、接地气的方式对广大群众进行宣传。各类媒体及时反映基层经验做法和实际成效，充分利用“两微一端”网络宣传平台，宣传党史学习教育的好做法好经验好成果，宣传“我为群众办实事”的实际成效，推出有深度成规模的综述报道，并积极向市级以上新闻媒体推送，持续扩大党史学习教育覆盖面，在全县上下积极营造党史学习教育的良好氛围。

　　二、存在的问题与下一步计划一是理论学习有所松懈，部分党员干部对理论学习不够重视，自觉学习的意识不强，学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是宣传形式不够丰富，对党史学习教育中的亮点工作、先进经验总结不够、宣传不足，互动交流式宣传教育比较少。三是巩固“我为群众办实事”成效上还有差距，由于大部分重点民生项目已经完成，“我为群众办实事”实践活动热度有所下降，办实事常态化长效化方面仍需加强。

　　下一步，我县将继续贯彻落实上级部署要求，做到规定动作不漏项、不走样，自选动作有特色、出实效。一是强化理论学习，进一步压实各级党委（党组）责任，明确党史学习教育的学习内容、学习形式、学习要求，紧盯时间节点，严格按照党史学习教育要求有序推进，确保学习教育载体丰富、特色鲜明、成效明显。二是加强宣传引导，创新宣传机制，拓宽宣传渠道，实现宣传效果最大化、最优化。围绕党史学习教育重点，深入宣传解读党史知识，满足广大干部群众学习需求，营造浓厚的学习氛围。三是持续深化“我为群众办实事”实践活动，进一步发挥主要力量攻坚克难的统筹优势，切实帮助解决困难问题，确保如期高质量完成领办实事项目，对完成的实事项目进行现场验收、考核评价，进一步健全完善为群众办实事的长效机制，推动各项工作再上新台阶。

篇三：县委党史学习教育工作总结

　　党史,工作总结

　　党史,工作总结篇一：党史宣讲活动工作情况总结党史宣讲活动工作情况总结XX年是中国共产党成立90周年，XX镇按照江委宣（XX）3号文件要求，在全镇认真开展了关于《中国共产党历史》的宣讲活动，现将工作情况总结如下：一、领导重视、明确分工我镇成立了《中国共产党历史》宣讲工作领导小组，由党委书记刘期辉同志任组长，分管副书记王敏任副组长，党政办、宣传、广电负责人及各党支部书记任成员。对领导小组成员进行了明确分工，确保宣讲工作取得实效。二、认真进行宣讲一是组织人员认真撰写宣讲稿，我们组织了熟悉党务工作的同志以《中国共产党历史》历史第一卷、第二卷和《学习型党组织建设党员干部读本》为基本教材，从党的奋斗史、党的探索史、党的建设史、建设学习型党组织四个方面撰写了高质量的宣讲稿。

　　二是在6月26日我们召开了建党90周年庆祝大会，镇党委书记刘期辉同志作了长达2个小时的报告，对《中国共产党历史》进行了深入细致地宣讲，受到了全体参会党员干部（400余人）的一致好评，大家深受鼓舞。

　　三是各党支部书记结合各自实际，对《中国共产党历史》进行了深入宣讲，并重点讲清了学习型党组织的目标要求和中江“XX”经济社会发展目标，共产党员该怎么做？做什么？各党支部宣讲结束后开展了认真的讨论活动。四是我们印制发放了宣讲稿100余份，办了宣传专栏，还召开了宣讲广播会议，营造了浓厚的宣传、宣讲氛围。总之，我镇关于《中国共产党历史》的宣讲活动做到了领导重视，采取了多种形式认真开展了宣讲活动，使全体党员干部进一步了解了中国共产党历史，感受到了中国共产党的伟大，收到了良好的宣讲效果。篇二：党史工作汇报天峻县党史办20XX年上半年工作汇报今年以来，我县党史研究工作在县委的正确领导下，认真贯彻落实全国、全省党史工作会议和《关于认真学习贯彻全国和全省党史工作会议精神的通知》（西办发[20XX]41号）精神，在县委党史工作领导小组的直接领导及县委有关部门、基层党组织支持下，各项工作得到了明显

　　加强。一、党史工作开展情况我县虽然建立了党史研究室工作机构，在县委办公室挂

　　了党史研究室的牌子，但党史研究室主任一直由县委办公室副主任兼任，由于没有专职工作人员、固定场所和专项工作经费，所以党史工作一直大的进展。今年以来，党史工作认真贯彻落实全国、全省党史工作会议精神，以建机构、建制度、打基础为重点开展了以下工作：

　　一、完善了工作机制。今年以来，县委认真贯彻落实全国、全省党史工作会议和《关于认真学习贯彻全国和全省党史工作会议精神的通知》（西办发[20XX]41号）精神，把党史工作纳入县委整体工作和党的建设总体安排，在年初召开的党建工作领导小组会议上，对全县党史工作进行了安排部署，把党史工作作为县委有关部门、基层党委领导班子和领导干部党建工作年度考核一项内容进行定量考核。二、加强了机构建设。为切实加强对党史工作的组织领导，年初，县委对县委党史工作领导小组成员进行了调整，建

　　立了由县委专职副书记任组长、组织部部长任副组长、县委党校长、县委办公室、基层党委主要负责人为成员的党史工作领导小组，负责全县党史工作的组织领导，由县委专职副书记分管党史工作。同时在县委办公室增挂了党史研究室的牌子、由办公室副主任兼任党史研究室主任，负责党史研究日常工作。为进一步强化党史研究室的工作职能，根据州委要求，6月份配备了专职党史研究室主任（副科级），具体负责党史研究工作。

　　二、健全了工作制度。今年以来，县委把党史工作纳入县委整体工作和党的建设总体安排，并作为县委有关部门、基层党委党建工作考核内容，高度重视，先后建立完善了《天峻县党史征编工作制度》、《中共天峻县委党史办工作制度》和《天峻县党史工作联络员制度》，明确了党史征编工作职能部门的工作职责，建立了由县委党校、县委组织部、档案局、乡镇党务工作者和离退休老同志组成的党史工作联络员队伍，进一步完善了党史研究、整编工作制度，为今后开展党史研究、整编工作奠定了组织和制度基础。

　　三、积极开展工作。今年党史研究室在县委正确领导下，在上级业务部门的具体指导下，

　　坚持党史工作“资政、存史、育人”的宗旨，紧密围绕党的中心任务，重点开展了以下工作。一是积极订购党史资料，夯实党史研究基础。与县

　　委组织部协调，订购了10套新版《党史》，除党史研究室留存1套外，其余全部分发给了县级党员领导干部。与县委党校协调，年初结合县委党校图书馆建设订购了

　　500多册党史研究方面的图书。为党史研究室研究党史和党员干部学习党史提供了必需的资料。二是拓展学习教育渠道，加强党史学习教育。在全县广泛开展了党史学习教育活动。党史研究室会同组织、宣传、党校、教育等有关部门统一规划，开展了党史党史学习活动，在县委中心组学习中增加了党史知识的学习，式推动党员干部学习党的历史；要求各级党组织在党员学习、入党积极分子学习培训中必须进行党史知识学习培训，使他们掌握基本党史知识。三是扩大党史宣传，普及党史知识。与县委宣传部联合举办了“改革开放30年成果展览”，用大量图文映像资料展示了建国以来、特别是改革开放以来我县在党的建设和经济社会发展方面取得的重大历史成就。与县委组织部协调订购了300多盘党史知识电话教育光盘，统一分发到了各基层党组织，作为党组织党员、入党积极分子学习培训的必学教材。同时要求各党员干部

　　远程教育站点，将宣传党光辉历史的电教片、影视剧作为必播节目，不定期组织党员干部收看。积极组织党员干部收看反映党在不同历史时期创业史、反映革命先烈革命事迹和当代优秀党员先进事迹的影视剧。

　　四是服务中心工作，积极参与地方志编撰。根据州委、州政府安排安排，组织党史研究室工作人员积极为《海西年鉴》编撰工作提供了我县政治建设、党的建设、经济社会发展等方面的资料。按照县委、县政府安排积极参与了《天峻县志》的编撰工作，为编撰组提供了20XX年以来的县党代会资料、县四大班子领导干部、县委、县政府各部门领导干部名录等资料。五是开展纪念活动，深化党员干部思想教育。清明节前夕，组织各单位党员干部集中开展了烈士祭扫活动。

篇四：县委党史学习教育工作总结

　　党史学习教育工作总结

　　为深入开展党史学习教育活动，认真贯党史学习教育动员会工作部署。我单位召开了党史学习教育动员会，会议围绕总书记党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。并要求学习党史要学以致用，结合党史学习教育，与我们的教育教学工作相结合起来。

　　一、突出抓好首要任务。以上率下“领”学，党委理论学习中心组多次集体学习、赴烈士陵园集体现场研讨，举行领导干部专题培训、媒体笔谈。指定材料“导”学，制定印发专题学习方案，通过专题读书班等以讲促学、学思践悟。精品课堂“辅”学，组织“老党员课堂宣讲”活动，深入宣讲“助”学，深入基层开展分众式、互动式宣讲。巡回指导“督”学，组建巡回指导组6个，全覆盖掌握学习教育情况。

　　二、突出用好红色资源。全面摸清1710处革命历史类纪念设施和遗址、186家省级爱国主义教育基地、53家省级党史教育基地等，打造“群众家门口”的学习教育阵地。推出《雨花台——信仰的力量》等艺术作品，举办红色基地馆藏珍品征集展示活动，打造“江苏省党史教育基地电子地图”。抓住节日契机，深入挖掘、用好重大节日蕴含的丰富党史教育资源。

　　三、突出抓好重点群体。把党史学习教育作为学

　　校思政课重要内容，面向全省高校组织“百万师生共上‘四史’大课”等活动，面向全省中小学开展“学史爱党、铸魂育人”主题教育实践。注重形式创新，组织“青年学习社”“青年讲师团”“百年党史青春说”等学党史、讲党史、传党史，以生动方式浸润青年心灵。

　　四、突出把准群众需求。制定“我为群众办实事”实践活动实施方案，召开专题部署会压实工作责任，列出并兑现“货真价实”的项目清单。省重点部门制定系列实事项目清单，各设区市公布首批市级重点项目近350项。构建倾听民意确定项目、完善举措推进实施、办结完成绩效评估的工作闭环。广泛发动社会各界，开展走访调研和效果评估，形成评估反馈机制，确保实事办实办好。

篇五：县委党史学习教育工作总结

　　党史国史教育活动总结2021

　　学校制定了切实可行的方案，结合工作实际，发挥职能优势，切实履职尽责，形成工作合力。按照通知要求，组织各类相应的活动。并在完成规定活动的同时，开展富有特色的自选活动。做到了注重活动形式与活动效果的统一，注重活动资料的积累和保存。

　　近阶段我校重点开展了以下活动：1、进一步完善了“开展党史、国史教育活动实施方案”，使实施方案更贴近我校实际。2、学校通过座谈会、主题班会等适合少年儿童特点的生动形式，对学生进行“两史”教育。3、组织收看经典影片，瞻仰革命烈士墓，学习革命英烈和革1党史国史教育活动总结篇二县加强党史国史教育工作情况汇报县加强党史国史教育工作情况汇报总书记强调“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。县将加强党史国史教育作为干部教育培训重要内容，从培训内容、方式上着手，探索建立党史国史教育培训长效机制。一、主要做法{党史国史教育活动总结}.（一）强化认识，加强安排部署。县委、县政府高度重视党史国史教育，将其作为全县干部教育培训工作的重要内容，印发《20-20年县干部教育培训工作规划》，强调切实加强党史国史教育;制定下发《县20年干部教育培训工作实施方案》，要求各单位部门将《党章》、党纪党规党法及党史国史教育学习纳入党委（党组）中心组学习计划。（二）丰富内容，提高培训针对性。一是将党史国史教育及《党章》、十八大、十八届三中全会及省市重要会议精神作为各类培训必修课程，促使各级党员领导干部做到知史爱党、知史爱国。在第九届村（社区）两委班子成员集中培训班中，开展《党章》、十八大、十八届三

　　中全会、省委十一届四次全会及市委一届五次全会精神解读，对全县362个村（社区）支书、主任和部分副支书、副主任进行集中培训。

　　二是将干部作风建设作为重要培训内容，培养党员领导干部学习革命先辈艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统作风。复印16000本《党章》发放到党员干部手中。开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”主题教育及学习党章和重温入党誓词活动，组织观看《远山的红叶》等系列典型教育片，强化对党员干部的教育。举办了“新任领导干部廉洁从政警示教育专题培训班”，对新提拔的科技领导干部进行培训。三是邀请县史志办专家学者到各单位部门开展党史国史教育培训，并在目前开展的群众路线教育实践活动中，引导各级党员领导干部学习焦裕禄、文朝荣等先进人物事迹，促使广大党员干部学习模范党员干部一心为公、执政为民的高尚品质。（三）拓展载体，加强可操作性。一是发挥县委党校教育培训主阵地作用，在党校主体班次中设置党史国史教育课程；二是完善干部廉政教育、农村实用人才实训示范、党员干部短期实践教育、组工干部教育培训现场教学等基地建设，实现党员干部就近培训；三是组建宣讲组深入基层开展宣讲工作。在党的十八大、十八届三中全会巡回宣讲中，将党史国史作为宣讲重要内容。四是充分利用中心组学习及集中学习，将党史国史教育变为经常性教育。二、存在问题及下步打算在县委、县政府高度重视下，党史国史教育取得了一定成效，但仍然存在一些问题，如因师资力量比较薄弱，教育培训覆盖面仍需加强，部分单位部门对党史国史教育重视程度不够等，下一步，我县将针对存在问题，采取措施加强党史国史教育工作。（一）将党史国史教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个环节。积极探索案例式、情景式、体验式等教学方法，结合开展党的群众路线教育实

　　践活动和同步小康驻村工作，使教育培训更加形象、生动、鲜活，更能入耳、入脑、入心。

　　（二）结合实际，有针对性地制定党史国史教育培训规划和计划，做到一年一规划，半年一计划，突出针对性，强化实用性，发挥实效性，真正使党员干部受到教育，提高素质，增强本领，更好地发挥模范带头作用。

　　（三）建立健全以组织部门牵头，各部门单位配合的责任机制，结合本部门的实际，制定出具体的工作制度和实施办法，确保各项制度落到实处。对各单位党委（党组）培训任务落实情况，坚持检查通报制度。

　　县委组织部20年7月14日党史国史教育活动总结篇三桃墟中学党史国史学习教育活动总结桃墟中学党史国史教育活动总结20年是全面贯彻落实科学发展观，争创新业绩的一年。为深化“创先争优”活动，取得优异成绩，按照全校“党在我心中，成就中国梦”主题实践活动的统一部署，20年3月至5月，我校开展了丰富多彩的党史国史教育活动，现将活动成果总结如下。一、活动成果：{党史国史教育活动总结}.（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，充分利用了学生的图书资，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（2）保证了阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。（3）明确了阅读要求。要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容【摘要】：^p，也可以适当写些自己的读书体会。）

　　（4）开展了阅读活动。▲设立了“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期4月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。▲开好了“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。▲开展了其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。▲充分发挥了宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。4.落实了评价。(1)建立了学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。{党史国史教育活动总结}.（2）学校学期进行了“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。5.档案整理。以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理了相关资料。二．结论：各班把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。{党史国史教育活动总结}.桃墟中学20年5月

篇六：县委党史学习教育工作总结

　　艺教综合系学党史工作总结开展党史教育是加强党性锤炼的必然要求，是提升师资修为的必然要求。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。全系教职工要提高政治站位，深刻领会我校开展党史学习教育的重要意义，切实增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，在学习中坚定理想信念。“党史”学习教育开展以来，系党支部结合学科专业特点的实际情况，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。以下是党史开展以来，学习情况汇报党史学习教育常态化制度。将红色传统、红色基因融入年计划，月主题，周班会，日讲评之中，让红色教育达到润物无声，春风化雨的效果。结合我校日讲评制度，每天每班利用一节晚自习统一学习党史故事，并让学生写下心得体会，记录在党史学习本上，定期进行检査和评比。推动党史学习教育融入课程体系。一是由马克思主义学院牵头，打造由思想政治理论课、专业课程、社会实践、网络教学等构成的教育教学体系，教育引导青年大学生大力发扬红色传统、传承红色基因。将每周“青年大学习”党史内容融入学生的周度和月度考核之中，形成以考促教，以考促学的效果。二是推动党史学习教育融入课堂教学。发掘各学科党史学习教育资源，按照“党史内容+学科知识”进行备

　　课，全校教职工要人人准备一堂“我的一节党史课”，并进行课评比活动，营造“人人都是宣讲员”的氛围学生通过每日学习党史，要求每人准备一个党史小故事，并进行党史故事演讲比赛，在学生中形成“人人都会讲故事”的党史教育氛围。三是推动党史学习教育融入社会实践。我院积极与地方红色教育基地合作，组织师生开展踏寻党的足迹社会实践活动，参观鄂豫皖首府博物馆等红色教育基地，瞻仰烈士陵园，培养学生爱国主义情怀。

　　将党史学习教育融入校园文化建设。一是充分利用图书馆的图书资源，为师生提供一个可以阅览，参观以及集中进行党史学习教育的室内基地。师生可以在党史学习基地进行学习党史知识，重温历史;同时也是师生党课集体备课教中心，特别是我院组建学生党史宣讲团，学生可以在次学习、査阅资料、交流、教研等工作。二是在教学楼前，建立一个党史展示区，主要内容是宣传党史大事件知识，这样使得全校人员都可到此驻足学习;师生书画展演，同时我们将课堂搬到室外，在展示区进行室外党史实践教学，带领学生边看边讲解。通过现场学习提高党史学习教育的实效性和感染力，受到广大党员的欢迎。在入党宣普环节，师生党员要在此庄严宣普为营造好的读氛围，我院把学生展读带出教室，走向党史学习文化广场，书声琅琅，让学生在这里耳濡目染，更加激发学习的兴趣。通过打造室外党史教育基地，精心构建

　　室内+室外全覆盖的党史学习教育红色阵地，让学习党史落实到实处。

　　是成立党史学习宣讲团。由马克思主义学院进行组织，筛选出一批专业基本功扎实、理论研究能力强的思政教师，成立党史学习宣讲团，在全校范围内进行宣讲。我校特邀邀市委党校、党群处处长禚蕾云，为师生带来场《凝心聚力学党史砥砺前行强党性》专題讲座，加深了广大师生和全党对党史的理解和感悟，更加坚定理想信念，对党有了更深的认识。成立学生宣讲队，动员学生结合自身、结合家乡实际充分挖掘各地方党史教育典型案例，并以文字、图片、视频、音频等方式表达对学习党史的理解感悟。大力宣传党史，营造“明理增信、崇德力行”浓厚氛围。三是开展党史学习教育主题月活动。按照“五位一体”要求，围绕建党100周年，积极开展丰富多彩的月度主题活动，目前已经开展“学雷锋”活动、“为党颂歌”演讲比赛。后期会逐月实施月度主题教育计划。

　　在未来工作中，我们将不断完善工作方法，系党支部将持续坚持把党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，把解决实际题作为开展党史学习教育的出发点和检验学习成果的“试金石”。坚定初心使命，强化责任担当，全力谱写新的篇章。

篇七：县委党史学习教育工作总结

　　党史学习教育活动总结

　　党史学习教育一般指中共党史学习教育党史学习教育活动总结在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将真准效字贯穿始终，通过小切口掀起大学习，推动党史学习教育走深走实、取得实效。把真字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托双休日书记工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、党课开讲啦等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把两新党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个两新支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。把准字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策

　　xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、七一为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到党史课程全覆盖，引导党员干部学好学透党史，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展写党课、讲党课、听党课、评党课活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。

　　把效字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效坚持效果导向，建立工作有指导、过程有推动、效果看得见的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层

　　面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办、党群办、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、xx党建微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。

　　党史学习教育活动总结xx县xx镇以党史学习教育为契机，用活红色资源、讲活历史故事，以乡村振兴为落脚点，围绕乡村振兴重点工作，筑牢全体党员干部的思想根基、增强锐意进取的勇气力量，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。以史为鉴，加强党史学习教育，打牢乡村振兴火炬根基强理论，增强思想和行动自觉。全镇各村以党史学习为契机，镇领导班子成员及村党组织书记讲党史专题党课，结合三会一课把党史学习教育融入日常。切实增强农村基层党组织党员干部在乡村振兴的实践中守初心、担使命的思想和行动自觉。强能力，加强业务素质和能力。加强农村基层党组织干部对党章党规、工作条例的学习。形成农村基层党组织书记轮训常态化制度，加强对村党小组长的培训，全面提升农村基层党组织工作人员业务素质和能力。稳立场，坚定以人民为中心的思想。通过对照党章党规查找不足，促进工作作风的转变。

　　促使农村党员干部不拿自己当干部，时刻不忘自己也是农民的一员，做到在乡村振兴战略布局实施过程中始终从群众的利益出发，始终维护好群众的利益。

　　以史为鉴，完善制度xx，增添乡村振兴为民燃料助力畅通建言渠道，维护群众切身利益。党史学习教育的落脚点在维护群众利益。在乡村振兴战略关于村容村貌中，xx镇党委要求要充分听取专家和百姓的意见。光明村以村综合服务管理中心为辐射源，以微格服务微信群为平台，形成四网合一网格化管理模式，并形成三级解决制度。同时实施五定制度，充分听取群众意见，及时落实整改措施。创新工作方法，营造良好政治生态。汲取历史中的宝贵经验，结合具体工作实际，创新工作方法。曙光村创新入户办公方式，光明村推进大篷车进宅基制度，深入群众中，切实解决群众难题。最大限度地调动广大党员干部的积极性、主动性、创造性，激发创新活力，为想干事、能干事、干成事的党员干部担责。整合党群项目，引导多元主体参与农村社会治理。整合不同特色的党建微家功能，形成一点一特色，进一步提升党建微家的服务功能。引导社会组织参与农村社会治理，以网格课堂、党建微家、文明微家等为阵地，满足村民多元需求，提升群众幸福指数。为乡村由管理民主向治理有效升级找到了新路径，为实施乡村振兴战略提供有力保障。以史为鉴，走好群众路线，点燃乡村振兴村民参与热情以农民集中居住为主抓手，提升农民居住品质。xx镇始终严守上楼为主、平移为辅离地不失地、离房不失房的原则底线，引入房地

　　产开发模式，xx150集中安置基地，着手启动江海沈陆杨王六墩两个平移归并点的xx，推动农民相对集中居住，重塑乡村生态空间。2019年xx镇共完成置换上楼签约328户，计划今年至少完成215户签约。以三园一总部为主模式，加速乡村产业振兴。产业振兴、经济发展是乡村振兴的前提与基础，xx设立一亿元乡村振兴基金，搭建xx、招商、运营三大平台，打造庄园、田园、庭院总部模式。目前依托三园一总部招商平台，共有9家企业入驻，22家签订意向入驻协议，2020年1-2月9家入驻企业实现税收4223万元。后续计划将南庄路乡村振兴示范线升格为良渚江海生态商务区，以开发区模式，发展地处郊野的以总部经济为主的绿色生态型商务区。以三块地改革为主战场，全面实现xx乡村振兴。利用闲置宅基打造乡村人才公寓，华严村、灵芝村对闲置宅基进行统一收储装修、统一出租，与村民自行出租收益相比，村民房租收入至少提高30％，每户年均增收至少1.5万元。让参与集中上楼的农户自愿认购宅基地权益股权，让农民既当房东又当股东，实现农民变股民、资金变股金、房屋变资产。以更高维度、更高标准，对郊野单元规划落地的乡村商服用地进行统一收储、统一开发、统一招商、统一运营。推动集体xx用地使用精细极致，将乡间的明珠串珠成链。

篇八：县委党史学习教育工作总结

　　党史学习教育活动总结

　　__县__镇：三字经学党史激活红色动能为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，__县__镇结合两新组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各两新党组织把学习教育做实、做活、做深，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。注重引领，做实两新组织学习教育结合支部活动学。把开展党史学习教育作为两新党组织三会一课和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各两新党组织开展一次知行合一先锋先行主题党日活动；又如，园区红领驿站开展回顾历史立足当下展望未来庆七一活动，共同回顾__改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织两新党员和群众参观__烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口学党史红色行走精品线路点位，同时在两新组织中开展红色档案巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解__的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学党史栏目。邀请区委党校教授从两新组织为什么要学党史？怎样学好党史？学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；邀请区委组织部老师赴企业解读两新组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

　　创新形式，做活两新组织学习教育党建论坛学思悟论。7月2日，__镇创新开展主题为深学行远共促发展两新组织党建论坛暨红领沙龙活动，活动共分为学党史强动能、论破局谋发展、共携手赢未来等三大篇章。活动现场，两新党建工作大咖们讨论激烈，围绕学党史、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。党史项目精准供给。党史红领课堂是今年__镇两新党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合两新组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为两新组织提供更接地气、更通人心的丰富红色养料。近期，党史红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新__史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇两新组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用__党员干部现代远程教育平台、学习强国、金彩____党群微家公众号上的党史学习教育专栏，组织引导两新党员积极上网学习；对两新组织群众通过视频、电话会议、指间课堂等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。聚焦发展，做深两新组织学习教育打响益企品牌。丰富红领先锋益企成长党建品牌内涵，发挥驻企店小二及党建指导员两支队伍作用，在重点两新组织中推出党史送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟党史转化为推动发展的

　　新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以学好党史抓好企业党建，赋能企业高质量发展的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强两新组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍__的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从党史中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

　　__县__镇：抓实三学模式助推党史学习教育自党史学习教育全面开展以来，__县__镇党委按照市委、区委指导要求，全方位落实，多维度推进，把党史学习教育同当前正在开展的重点工作紧密结合、统筹推进，抓实三学模式，确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。以上率下领学，领导带头学深悟透__镇党委第一时间成立学习教育工作领导小组，搭建学习机制，及时召开中心组学习会，认真传达党史学习教育精神，发挥好领学、促学的示范引领作用。结合个人自学，重点抓好党委中心组学习，将党史学习教育内容纳入全年工作要点，围绕主题每月集中学习研讨1次。研究制定《__镇开展党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实施方案》《__镇党史学习教育重点项目安排表》，将党史学习教育与三会一课主题党日党员过政治生日书记上党课等紧密结合，进一步明确目标责任、细化具体任务、完善学习研讨、思想交流等长效机制，教育引导党员干部不忘历史、

　　不忘初心，知史爱党、知史爱国。注重分层督学，落实党员主体责任一方面__镇领导班子成员带队成立督导联系小组，加强对党史学习教育

　　的督查指导和推进交流，分批分类督学，掌握基层一线学习教育开展情况和实际效果，督促指导各基层党组织结合自身实际、中心工作，从严从实抓好党史学习教育，同时要利用好__党员干部现代远程教育平台、学习强国等线上学___台，带动党员、干部学实、做实；另一方面充分发挥镇社区党群服务中心、26家党群服务站、108家党建微家、社区党校、家庭小党校等党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、新时代文明实践、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老小旧远问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

　　搭建平台促学，提升党史学习教育实效__镇党委整合区镇两级党史学习资源，打造线上+线下双模式学___台。线上课堂云学习。开展__镇庆祝__共产党成立99周年红色微故事云直播活动，通过线上直播向基层一线党员群众线上讲述党史小故事和在抗击疫情中涌现的真人真事，营造全镇学党史、学英雄的浓厚氛围；举办党史线上知识竞赛，以考学结合的方式检验党史学习效果，通过线上竞赛比拼，充分调动了党员干部学习的积极性；__党建微信公众号打造党史周周讲微课堂，每周推送四篇党史学习教育内容，为广大党员提供学习资源。线下课堂精彩纷呈。通过现场情景教学，沉浸式学习，开展多形式多样化的党史学习教育。以书记讲党课党史理论宣讲团为抓手，开展党课宣讲，推动党

　　史学习教育进机关、村居、企业，确保宣讲点位全覆盖；利用镇内各类红色纪念场馆、千年古银杏宅基、法治文化园、新塘湿地公园、水景门头、翠石菛园、__海国长城文化遗址等爱国主义教育基地，__镇打造了一条贯穿全镇的党史学习教育路线，引导广大党员在行走中学党史。

　　__县__镇街道：学党史聚三新促实效以史为镜可以知兴替，历史是最好的教科书，而学好党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史，则是广大党员干部的必修课。根据区委党史学习教育领导小组会议精神，__县__镇街道聚焦新形式新平台和新群体，多层次深挖教育资源，向新媒体拓展社会影响，为全社会提供高质量学习内容，全面提升街道党史学习教育内涵、深度和影响力。聚焦新形式，形成多元化学习模式围绕党史主题，为基层提供更好的学习教育资源。领学教育渗透基层。聘请处级领导、专家学者担任领学先锋，支部书记、青年骨干担任领学人，党小组长、青年党员担任领学员，建立理论素养扎实、模范作用突出的教育领学团队伍。学习清单丰富多样。重新梳理师资队伍和课程资源打造学习资源清单，以街道党校为基础，挖掘共建单位、基层社区、党代表、离退休老干部中的优质师资；围绕党史主题，以睦邻大课堂、书记开讲了、微党课擂台等形式，向基层征集和推送学习教育课程。学思践悟互动课程。党史领学班以青年白领群体为对象，通过读、述、例、望集体学习模式，形成内容生动、交互性强的学习课程。阅读挑战赛以读原著，学历史，悟初心为主题，使用党史学习教育推荐书目，通过阅读答题开展知识竞赛活动，将互动交流融入学

　　习教育。聚焦新平台，形成交互式学习体验以政治权威性强、教育方式生动、注重互动交流的党史学堂为公众提供

　　不一样的线上学习教育的平台。政治主题权威内容。根据党史学习教育要求，以权威文献书刊、官方媒体资料为内容来源，制作微信推送内容，突出学习内容的政治权威性。媒体宣传形式生动。将互联网新媒体的宣传形式和党史教育有机结合，推出《漫画新__史|开国大典》、《社会主义有点潮》等，以漫画、图片、视频等丰富多样而生动有趣的展现形式，为社会公众展现党史，提升学习积极性，扩大社会影响力。考堂答题互动交流。党史微考堂互动栏目以学堂内容为基础，围绕党史主题建立学习教育题库，以每周一期的频率直接向社会开放答题，以准确率和答题时间计算名次，增强社会公众参与学习教育的积极性，发掘街道本土的党史学习达人。

　　聚焦新群体，形成全民性学习氛围用好街道品牌项目活动，促进青少年、教师及广大群众群体参与学习教育。囡囡故事真实感人。以本土红色革命故事为载体，以真实感人的身边故事如《我的革命领路人》《建国初期我参加了革命工作》等，通过青少年小朋友的语言来展现和宣传红色文化，引导更多党员群众知史爱党、知史爱国。初心漫步群众参与。由爱国主义教育基地和红色文化教育相结合，包括__博物馆、__孔庙、街道社区党群服务中心等八站，为广大党员群众提供展览参观、知识问答、基地探宝、到站打卡等形式丰富的活动。思政课堂主题教育。组织辖区学校教师开展学党史、讲党史活动，促进党史教育进校园，打造党史少年说、党史暑期学堂等项目，让小朋友们一起来学

　　习党史，讲述党史故事。

篇九：县委党史学习教育工作总结

　　党史学习教育工作情况汇报自中央决定开展党史学习教育以来，xx市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。一、提高政治站位，强化责任担当。市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有

　　关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。

　　性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。

　　下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。

篇十：县委党史学习教育工作总结

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　　县委党史工作总结

　　××××年党史工作总结县委党史办××××年，县党史办在县委办的正确领导下，紧紧

　　围绕市委党史办部署的各项工作，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，各项工作取得圆满成绩。

　　一、切实做好党史资料的阵列保存。我县作为革命老区，有民主革命时期及社会主义建设时期的党史资料多卷，还保存了大革命时期有关安化革命英烈的遗物，胡耀邦同志还为×党史馆亲笔题词。为了管理好党史资料，县委、县政府于早就拿出建馆方案，采取政府投一点，向上级有关部门争取一点，向社会集一点等多种渠道筹措资金，先后有多个县直部门及部分×籍在外工作的离退休人员捐款攒助，共筹资多万元，建成了安化党史馆，新馆面积多平方

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　　米，档案室硬件设施齐备，党史资料于××××年从县档案局中整体分离移送党史馆，县档案局安排专业人员管理党史档案。县委分管党群工作的书记和县委常委、县委办主任多次提出明确要求提高党史工作的地位，厚看从事党史工作的干部，要为党史工作创设良好的条件。

　　二、着力增强党史工作活力为了积极推进党史工作，我们采取多宣传、多汇报的方式积极争取领导及各级各部门对党史工作的重视。年初，县委调整充实了县党史工作联络组、党史办人员，聘请四名原县级领导同志担任县党史工作顾问。为解决党史联络工作经费困难问题，县委常委、县委办主任×同志明确要求：将××××年党史联络组活动经费列入财政预算。新任组长×积极支持党史工作，为党史办审定资料，亲自到健在的在安南下干部上门开展党史工作调研，积极联络和组织老同志撰写回忆录。今年以来，我办先后组织干部系统地学习了“三个代表”重要思想，重温了江泽民同志在建党周年的的讲话。最近，又组织集中学习了党的十六届四中全会和中央、省党史工作会议精神。三、积极开展各种党史活动一是认真完成了《×省党委工作纪事》一书的资料

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　　征编工作。为贯彻落实省、市委关于做好《中共×党委工作纪事》征编工作的通知精神，我办组织专门力量，历时一个多月，先后深入×等乡镇及卫生局、公安局等县直相关单位调查研究，整理和撰写了《×县委工作概况》的专题材料，《党旗辉映杏林红》、《高扬的旗帜》、《支部托起小康村》等个先进基层党组织典型材料及一批能较全面、客观、真实地反映×概况的图片资料，并及时向省委党史研究室进行了报送。二完成了中共中央党史研究室关于地方党史成果资料的征集工作。为全面、真实地向上及党史部门反映安化地方党史工作成果，我们组织专人撰写和整理了《×党史汇编》、《中共×县大事记》、《茶乡风云》、《×英烈》等册（套）图书资料，向中共中央党史研究室图书馆进行了报送，被该馆作为中共党史研究的珍贵资料进行永久收藏。三是在全县老同志中积极开展了征集回忆录的活动。为落实市委党史研究室关于征集出版老同志回忆录《岁月如歌》第四辑的通知精神，我办在全县老同志中相应地开展了相关征集活动。××××年×月×日，由县委常委、县委办主任×同志主持，组织党史办人员、党史联络组成员及部分老同志举行座谈会，对建国以来×各个时期重要的历史事件及其经验教训进行了专题研讨。会上×同志诚恳地希望与会的各位老同志，作为×

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　　某些重要历史事件的亲历者或见证人，能抽出宝贵的时间，撰写一篇反映建国以来重要历史事件等的回忆录。部分老同志当场接受了撰写回忆录的任务。同时，还以县委办的名义向×等十多位曾经在×工作多年的外地老同志发出了征集回忆录的信函。目前，老同志中撰写回忆录的积极性空前高涨，部分老同志已向县党史办报送了回忆录稿件。四是积极参与重要纪念活动，进一步加强党史宣传教育工作。县党史部门充分利用各种机会，在全县各级各部门组织开展了相关宣传教育活动。×镇党委在×坡修建起了红军纪念塔，“五四”青年节期间，组织全镇干部教师到塔前聆听了红军在×的革命斗争历史和英雄事迹；×镇举办了×英烈生平事迹展。×月×日，×二中组织新入党的学生在革命烈士墓地举行了入党宣誓活动。×完小、×完小等定期聘请老红军、革命老同志给学生授课，充分发挥了以史资政，以史育人的作用。

　　四、积极投身服务经济建设×党史工作者认为，一部中国共产党的历史在建国前是一部带领中国人民进行浴血奋斗的历史，在和平年代是一部领导全国人民进行社会主义建设的历史，在当前党的工作重心已经转移到经济建设上，党史工作者只有积极参与经济建设，必须更新观念，开拓进

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　　取，积极参加这项工作，一年来，我办同志在搞好本职工作的同时还兼任了办公室的综合与调研工作，撰写各类经验材料、典型材料、调研材料和领导文稿多篇万余字，政治和经济信息多条，一些文字材料在业内产生了广泛影响，一部分进入省市县各级领导决策圈，为推介×、宣传×产生了积极影响。

　　××××年×月×日

篇十一：县委党史学习教育工作总结

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　　县委党史工作总结

　　ＸＸＸＸ年，县党史办在县委办的正确领导下，紧紧围绕市委党史办部署的各项工作，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，各项工作取得圆满成绩。

　　一、切实做好党史资料的阵列保存。

　　我县作为革命老区，有民主革命时期及社会主义建设时期的党史资料1000多卷，还保存了大革命时期有关安化革命英烈的遗物，胡耀邦同志还为XX党史馆亲笔题词。为了管理好党史资料，县委、县政府于早就拿出建馆方案，采取政府投一点，向上级有关部门争取一点，向社会集一点等多种渠道筹措资金，先后有40多个县直部门及部分XX籍在外工作的离退休人员捐款攒助，共筹资40多万元，建成了安化党史馆，新馆面积280多平方米，档案室硬件设施齐备，党史资料于2003年从县档案局中整体分离移送党史馆，县档案局安排专

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　　业人员管理党史档案。县委分管党群工作的书记和县委常委、县委办主任多次提出明确要求提高党史工作的地位，厚看从事党史工作的干部，要为党史工作创设良好的条件。

　　二、着力增强党史工作活力

　　为了积极推进党史工作，我们采取多宣传、多汇报的方式积极争取领导及各级各部门对党史工作的重视。年初，县委调整充实了县党史工作联络组、党史办人员，聘请四名原县级领导同志担任县党史工作顾问。为解决党史联络工作经费困难问题，县委常委、县委办主任XX同志明确要求：将2005年党史联络组活动经费列入财政预算。新任组长XXX积极支持党史工作，为党史办审定资料，亲自到健在的在安南下干部上门开展党史工作调研，积极联络和组织老同志撰写回忆录。今年以来，我办先后组织干部系统地学习了“三个代表”重要思想，重温了江泽民同志在建党80周年的的讲话。最近，又组织集中学习了党的十六届四中全会和中央、省党史工作会议精神。

　　三、积极开展各种党史活动

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　　一是认真完成了《XX省党委工作纪事》一书的资料征编工作。为贯彻落实省、市委关于做好《中共XX党委工作纪事》征编工作的通知精神，我办组织专门力量，历时一个多月，先后深入XX等乡镇及卫生局、公安局等县直相关单位调查研究，整理和撰写了《XX县委工作概况》的专题材料，《党旗辉映杏林红》、《高扬的旗帜》、《支部托起小康村》等5个先进基层党组织典型材料及一批能较全面、客观、真实地反映XX概况的图片资料，并及时向省委党史研究室进行了报送。二完成了中共中央党史研究室关于地方党史成果资料的征集工作。为全面、真实地向上及党史部门反映安化地方党史工作成果，我们组织专人撰写和整理了《XX党史汇编》、《中共XX县大事记》、《茶乡风云》、《XX英烈》等12册（套）图书资料，向中共中央党史研究室图书馆进行了报送，被该馆作为中共党史研究的珍贵资料进行永久收藏。三是在全县老同志中积极开展了征集回忆录的活动。为落实市委党史研究室关于征集出版老同志回忆录《岁月如歌》第四辑的通知精神，我办在全县老同志中相应地开展了相关征集活动。2004年11月30日，由县委常委、县委办主任XX同志主持，组织党史办人员、党史联络组成员及部分老同志举行座谈会，对建国以来XX各个时期重要的历史事件及其经验教训进行了专题研讨。会上XXX同志诚恳地希望与会的各位老同志，作为XX某些重要历史事件的亲历者或见证人，能抽出宝贵的时间，撰写一篇反映建国以来重要历史事件等的回忆录。部分老同志当场接受了撰写回忆录的任务。同时，还

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　　以县委办的名义向XXX等十多位曾经在XX工作多年的外地老同志发出了征集回忆录的信函。目前，老同志中撰写回忆录的积极性空前高涨，部分老同志已向县党史办报送了回忆录稿件。四是积极参与重要纪念活动，进一步加强党史宣传教育工作。县党史部门充分利用各种机会，在全县各级各部门组织开展了相关宣传教育活动。XX镇党委在XX坡修建起了红军纪念塔，“五四”青年节期间，组织全镇干部教师到塔前聆听了红军在XX的革命斗争历史和英雄事迹；XX镇举办了XX英烈生平事迹展。7月1日，XX二中组织新入党的学生在革命烈士墓地举行了入党宣誓活动。XX完小、XX完小等定期聘请老红军、革命老同志给学生授课，充分(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)发挥了以史资政，以史育人的作用。

　　四、积极投身服务经济建设

　　XX党史工作者认为，一部中国共产党的历史在建国前是一部带领中国人民进行浴血奋斗的历史，在和平年代是一部领导全国人民进行社会主义建设的历史，在当前党的工作重心已经转移到经济建设上，党史工作者只有积极参与经济建设，必须更新观念，开拓进取，积极参加这项工作，一年来，我办同志在搞好本职工作的同时还兼任了办公室的综合与调研工作，撰写各类经验材料、典型材料、调研材料和领

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　　导文稿30多篇14万余字，政治和经济信息600多条，一些文字材料在业内产生了广泛影响，一部分进入省市县各级领导决策圈，为推介XX、宣传XX产生了积极影响。

篇十二：县委党史学习教育工作总结

　　排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。

　　三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、

　　社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。

篇十三：县委党史学习教育工作总结

　【工作总结报告】3月份以来,我市认真贯彻落实中央决策部署和省委党史学习教育工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，在全市掀起了党史学习教育热潮。一、提高政治站位，迅速全面铺开市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、省委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署(转载于::2021党史教育阶段性工作总结三篇)。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、巡回指导等x个工作组，向各区县市和市直部门派出x个巡回指导组。各区县市党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。二、严格对标对表层层部署推进坚持以上率下、全面推进，推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、省委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。三、科学统筹谋划抓实关键重点为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市

　　委党史学习教育宣讲团,加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委(党组)理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、省委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。

　　大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交.流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。

　　以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，目前已组织培训班1期。发挥线上教育优势,开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，4月2日在清明节前夕组织了xx纪念革命烈士活动。还将利用好“七一”、国庆节等重要时间节点，深化党员干部党史学习教育。

　　坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。目前，我市已全面铺开“我为群众办实事”系列活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。

　　下阶段，我市将在省委的领导下，紧紧依靠省党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、省委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，确保学习教育取得实实在在的成果。

　　为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

　　注重引领，做实“两新”组织学习教育结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动;又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑;邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。创新形式，做活“两新”组织学习教育党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远?共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”?强动能、论破局?谋发展、共携手?赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享

　　体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习;

　　对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

　　聚焦发展，做深“两新”组织学习教育打响益企品牌(转载于::2021党史教育阶段性工作总结三篇)。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。为了进一步提高党史学习教育的目的性、有效性，xx县xx町结合两新组织的实际情况，运输学习资源，创建教育品牌，瞄准发展目标，推进各两新党组织实学习教育，工作，深学习教育成果重视领导，实行两新组织学习教育。结合分公司的活动学。以开展党史学习教育为两新党组织三会一课和主题党日等组织生活的重要内容，最近镇社会党委充分发挥党建联盟的优势，以领导企业学习等形式，引导各两新党组织开展知行一体化先驱主题党日活动另外，园区红领站开展了回顾历史，展望未来庆七一活动，共同回顾xx改革的发展历史，学习红色精神。沿着红色的地标学。结合园区三进入工作载体，多

　　次组织二新党员和大众参观xx烈士暴动纪念碑、保存古村红色教育馆等镇门口学习党史红色行走精品路线，同时在二新组织开展红色文件巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色标记和历史变迁。跟着专家的名人学习。开设专家名师学习党史栏目。邀请区委党校教授从两新组织为什么要学党史？如何学好党史？学习和发展如何促进双重进步等问题

　　邀请区委组织部老师到企业解读两新组织开展党史学习教育的重要意义，如何更好地开展党史学习教育。

　　创新形式，生活两新组织学习教育。党建论坛学习思悟论。7月2日，xx町的革新开展主题是深学行远促进发展两新组织党建论坛和红领沙龙活动，活动分为学习党史的强大动能、论破局的发展、合作赢得未来等三个章节。在活动现场，两新党建工作大咖啡们讨论激烈，学习党史，强化党建，促进发展，共享观点、交流理念、冲突思维，凝聚智力。党史项目正确供应。党史红领教室是今年xx镇二新党建一镇一品项目的重要内容，通过创建符合二新组织特点和需求的学习项目，形成了知识竞赛、文化进入企业、视频党课等十大项目，为二新组织提供了更接地、更通心的丰富红养料。最近，党史红领微共享项目正式上线，10多名非公有企业、社会组织党支部书记结合新中国史和行业发展史，重温历史，共享经验，在全镇二新组织掀起了学习热潮。网络教室全面补助学生。利用xx党员干部现代远程教育平台、强国学习、金彩xxxx党群微家公共编号党史学习教育栏目，组织引导两新党员积极在线学习二新组织大众以视频、电话会议、指间教室等形式开展学习，积极调动大众参加学习教育，提高学习教育垄断面。着重发展，深入两新组织学习教育。打开利润企业的品牌。丰富红领先者益企业成长党建品牌内涵，发挥驻企业店小二和党建指导员两支队伍的作用，在重点两新组织开展党史学校交流活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送到企业，促进党史学习教育和企业复职生产的结合。积极挖掘政治意识高、企业发展强的旧书记录制党史学习教育党课录像，联动互动学习，实的语言、生动的叙述，使学习教育更加入脑。注入发展动能。将学习理解党史转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作的新途径，以掌握党史抓住企业党建工作，赋予企

　　业高质量发展的想法，开展一系列有效的党建工作，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入强大的红色动能。激发干事的热情。通过学习，加强两新组织中党员工守初心、担当使命的思想自觉和行动自觉，如创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成党员为企业人才队xx的核心。在支部的推进下，科研技术部门建立了研发攻势队伍，引导企业党员立足于自己的职业，勇敢负责，充分利用从党史中吸收的智慧和力量，与干事创业。

　　【2021党史教育阶段性工作总结三篇】

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