下面是小编为大家整理的（发言稿）学习两个条例发言提纲（全文）,供大家参考。
学习两个条例发言提纲 一、 学习两部《条例》
的认识和体会
《党内监督条例（试行）》 和《纪律处分条例》 两部条例 的颁布实施， 是从严治党、 依法治党 的重大举措， 是党内生活 的一件大事。
条例坚持以马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 全面总结了 83 年来 的建党经验和 54 年来 的执政经验，顺应了时代发展 的要求， 是与时俱进、 制度创新 的重要成果， 是立党为公、 执政为民、 求真务实 的重要体现， 是党 的路线、 方针、 政策得以实现 的重要保证， 对于保持党 的先进性， 推进党 的建设新 的伟大工程， 密切党同人民群众 的血肉联系， 具有十分重要 的作用。学习两部条例， 有三点粗浅 的认识和体会。
第一点认识和体会，《条例》 是约束权力 的紧箍咒。《党内监督条例》 是 我们党历史上第一个全面、 系统 的自 我约束 的条例， 也是 我们党内第一个系统 的关于权力制约和监督 的法规。
条例 的核心内容是监督授权、 监督运作、 监督保证， 最大 的特点就是“制度化、规范化、 程序化”。《条例》 不仅以制度 的形式规定了监督 的对象、 内容、 重点， 而且以界定党内不同层次 的组织、 机构、 人员监督职责 的形式， 进一步规范了党内 的权力关系，确认了党 的各级委员会、纪律检查委员会、党员以及党 的各级代表大会代表在监督方面 的职责、 责任和权利， 即所拥有 的权力。
尤其是，《监督条例》 从十个方面详细地制定或规范了党内监督 的各项制度， 使 我们 的党内监督形成为一个比较完整 的体系， 使党内监督以及深层次 的党内权力关系走上了一个更加规范 的道路， 标志着 我们 的党内民主建设取得了新 的进展。
两个《条例》 既是约束 的武器， 也是监督 的武器。
贯彻落实好《条例》， 对于防止权力失控、 决策失误和行为失范， 保证领导干部把人民赋予 的权力用来为人民谋利益， 将起到重要 的作用。
第二点认识和体会，《条例》 是规范行为 的试金石。
领导干部 的行为， 既要靠自 我约束，更要靠纪律约束。
党内监督条例侧重事前监督， 纪律处分条例侧重事后处理， 二者在内容上相互补充， 共同体现了“党要管党、 从严治党” 的方针。
特别是《党纪处分条例》， 以党章和宪法、 法律为依据， 明确将“三个代表”重要思想作为《条例》
的指导思想， 紧紧围绕发展第一要务， 紧密结合新时期党风廉政建设和反腐败工作实际， 比以往 的若干规定都更严格、更严密、 更具体， 并且新增了“违反廉洁自律规定 的行为”、 “贪污贿赂行为”、 “破坏社会主义经济秩序 的行为”和“违反财经纪律 的行为”等许多章节。《条例》 既体现了对干部 的严格要求， 又体现了对干部 的综合保护。《条例》
的颁布实施， 为强化领导干部 的教育、 约束和监督提供了新 的规范。
第三点认识和体会，《条例》 是制度反腐 的里程碑。
加强党风廉政建设， 推进反腐败斗争，教育是基础， 制度是保证， 监督是关键。
既要从严治标， 又要着力治本， 逐步加大治本力度。《党内监督条例》 作为党内首部监督大法， 针对党内监督实践中 的难点和薄弱环节， 突出了制度建设在党内监督中 的核心作用， 是建立健全教育、 制度、 监督并重 的惩治和预防腐败体系 的重要一环。《条例》 正式确立各级纪委为党内监督 的专门机关， 统一规定了十项监督制度， 首次规定党代表 的监督责任， 赋予了舆论监督 的法规保障地位。
这在党 的历史上都是前所未有 的。
进一步健全和完善党 的纪律和纪律处分方面 的法规， 有利于形成用制度规范从政行为、 按制度办事、 靠制度管人 的机制， 使党员干部真正做到权为民所用、情为民所系、 利为民所谋。
两个《条例》
的颁布实施， 对于发展党风民主， 加强党内监督，
严肃党 的纪律， 纯洁党 的组织， 对于推进反腐倡廉工作 的制度化、 法制化、 规范化， 推动反腐倡廉工作 的深入开展， 将产生积极、 深远 的影响。
二、 对照两部《条例》
的差距和不足
第一， 学习《条例》、 认识《条例》 有差距。《党内监督条例》 和《纪律处分条例》 是两部思想性、 指导性、 操作性很强 的党内重要 的法规。
在对两部重要法规 的学习上， 自己抓得还不紧， 主动性不够， 自觉性不够。
往往需要 的时候才去学， 有了要求才去学。
在对两部法规 的认识和理解上， 站 的角度不高， 花 的时间不多， 下 的功夫不深， 停留于了解大概、 一知半解， 没有仔细去把握， 认真去思考， 深入去钻研， 反复去斟酌， 与熟悉《条例》、精通《条例》
的要求有差距。
第二， 自 我要求、 自 我约束有差距。
作为党内监督 的重点对象之一， 自己能够做到自 我教育， 做到廉洁自律， 遵纪守法， 但自觉接受党内监督、 群众监督和社会监督 的意识还不很强。
在贯彻落实集体领导和分工负责制度实践中， 切实履行自己 的职责、 关心全局工作、参与集体领导 的主动性和积极性还很不够。
在密切联系群众方面， 平时与班子成员交流思想、 交流工作较少， 到部门商量工作、 指导工作较少， 深入镇村调查研究较少， 解决基层反映 的实际问题更为不足。
第三， 严格管理、 严格监督有差距。
一名班子成员， 不仅要管好自身， 还要管好分管部门，管好自己身边 的人。在与分管 的部门、联系 的乡 镇和周围同志交往过程中， 常常一般性 的接触比较多， 深层次 的交流比较少， 谈工作 的时候比较多， 过问党风廉政建设 的时候比较少， 有时表现和蔼、 客气和尊重有余， 而严肃纪律、 严明制度、 严格监督不足， 对少数干部在思想作风、 工作作风等方面反映出来 的苗头性问题， 制止不力。
一手抓发展、 一手抓队伍 的观念树立不牢。
三、 贯彻落实两部《条例》
的努力方向
第一， 进一步增强廉洁自律意识。
不断提高思想境界和道德修养， 牢固树立正确 的权力观、 地位观、 利益观， 真正明确权力 的来源， 认清权力 的本质， 时刻牢记权力就是服务，权力就是责任， 权力就是奉献， 严格遵守廉洁自律 的各项规定， 随时随地用《条例》 严格约束自己， 用自身 的廉洁奉公去沟通同基层、 群众 的感情。
守住信念防线， 守住道德防线，守住法纪防线。
做到公权不谋私利， 公职不徇私情， 从主观上构筑起反腐倡廉 的牢固防线。
第二， 进一步增强接受监督意识。
把认真学习《党内监督条例》 与学习贯彻“三个代表”重要思想和党 的十六大、 十六届三中全会精神结合起来， 与解决自身思想、 工作、 作风方面 的突出问题结合起来， 充分认识领导干部是监督 的重点， 党员干部既要履行监督职责， 又要遵守监督纪律； 既要自觉接受并正确对待来自党外和人民群众 的监督， 又要遵守宪法、 法律。
始终坚持立党为公、 执政为民， 始终保持“为民、 务实、 清廉” 的公仆本色。
提高接受监督 的自觉性， 防止出现权力失衡、 管理失控、 监督失效、 教育失误、 自律失当 的现象。
第三， 进一步增强遵纪守法意识。
加强党内监督和严肃党 的纪律， 是对广大党员尤其是党员领导干部 的严格要求和关心爱护。
要从党员领导干部自身做起， 按照两个《条例》 要求加强自身建设。
带头贯彻执行两个《条例》， 以身作则， 增强纪律观念， 自觉执行《党内
监督条例》
的各项监督制度， 严格遵守《纪律处分条例》
的各项纪律要求， 不作特殊 的党员， 不以权谋私。
无论是八小时内还是八小时外， 都严格遵守党 的政治纪律、 组织纪律、经济工作纪律、 群众工作纪律， 自觉做到遵守党 的纪律不动摇， 执行党 的纪律不走样。
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