工作队派出单位帮扶工作计划12篇工作队派出单位帮扶工作计划 驻村帮扶工作计划7篇 驻村帮扶工作计划篇1按照国务院及省、州及县的精准扶贫工作安排，我单位定点帮扶 对象为沙龙乡村。为了做好今年下面是小编为大家整理的工作队派出单位帮扶工作计划12篇,供大家参考。
篇一：工作队派出单位帮扶工作计划
驻村帮扶工作计划7篇驻村帮扶工作计划篇1按照国务院及省、州及县的精准扶贫工作安排，我单位定点帮扶
对象为沙龙乡村。为了做好今年的精准扶贫工作，“两联一进”使村尽早尽快的脱贫致富，现结合村实际困难及本单位具体情况，特制定20__年帮扶村工作计划。
一、落实“两联一进”及帮扶工作责任为重视新时期精准扶贫工作，所长马民亲自布置20__年“两联一进”及帮扶工作，成立县运管所“两联一进”及帮扶工作领导小组，所长马民为组长，各股室成员为两联一进”及帮扶工作人员。帮扶领导小组成员每月到村进行帮扶工作，单位干部职工每人挂点帮扶2-5户帮扶户，确保每月到户帮扶联系一次，与驻村干部一道，了解、解决帮扶户的生产和生活情况，帮助解决实际困难。二、根据帮扶户的具体情况，制定扶贫工作规划方案制定县运管所、村帮扶户帮扶规划和年度工作计划。所长马民亲自抓，听取村两委与驻村干部制定帮扶规划和年度工作计划调研工作，每季召开村委会干部和帮扶户会议，广泛征求村委及帮扶户意见。在3月，6月、9月分时段结合村帮扶户实际，完成帮扶调研工作，调整村帮扶户的20__年帮扶规划，达到动态管理。三、完善落实建档立卡工作，加强贫困户动态管理为便于做好建档立卡工作，对帮扶工作建档立卡，实行台帐管理。我单位和帮扶责任人、村委会、贫困户填好《贫困户帮扶记录簿》、
《贫困村基本情况调查表》、《贫困村帮扶工作纪实》。每月将本单位对贫困村、贫困户帮扶情况，按要求及时做好帮扶记录管理和上报工作，确保村我单位帮扶户建档立卡率100%。对帮扶户情况变化的及时进行调整。
四、落实帮扶资金20__年拟投入资金2万元。计划通过多渠道筹集资金，采取州、县财政帮扶，确保今年帮扶资金全部落实。五、启动“两联一进”及帮扶工作项目（1）落实我单位村帮扶户家庭子女完成学业。帮助帮扶户子女从读小学至大学都给予帮扶，使其子女安心读书，不因经济困难而辍学。（2）组织劳动力培训。组织帮扶的家庭人户参加农业技能培训4次，主要关于种植、养殖等技能培训，使帮扶户掌握种养技术和劳动技能，实现劳动力转移就业。（3）运管所帮扶村帮扶户住房修缮。（4）组织慰问，为帮扶贫困户送温暖。在节假日期间，由所长马民带队，为帮扶贫困户赠送生活必需品和节日慰问金。
驻村帮扶工作计划篇2为认真贯彻落实市委办公室市政府办公室转发市文明办市残联
《关于开展助残帮扶基层服务活动的实施方案》的通知精神，扎实推进助残帮扶基层服务活动有效开展，按照市委要求，为开展好助残帮扶基层服务活动，根据我局所住帮
扶村具体情况，特制订如下工作计划：一、助残帮扶基层服务工作是驻村帮扶工作的一项重要内容。认真做好助残帮扶，把残疾人看成是村民平等、普通的一员，他们属于弱势群体，使他们积极性调动起来，参与新农村建设，充分发挥他们自主创业早日脱贫的主观能动性，具有深远的重大意义。二、加大力度宣传贯彻《中华人民共和国助残保障法》等法律法规、通过助残日和助残帮扶基层服务，组织残疾人及村民和助残志愿者参加活动，通过大家喜闻乐见的形式，使村民能够自觉的帮助身边有残疾的人，积极发挥助残志愿者的作用，为需要帮助的残疾人的生活提供切实有效的全方位服务。三、认真开展好、落实好助残帮扶基层服务工作，对重点辅助对象定期进行访问，了解他们的生活状况，以提供到位的服务，解决生活难题。对助残家庭发生的突发事件，要及时上报并提供服务，解决他们遇到的难题。四、做好重大节日的助残救助工作和最低生活保障工作，不因为我们工作的失误，损害助残的利益。在救助工作中优先考虑生活困难的助残家庭。五、整合多方资源，积极改善助残的家庭生活情况，为有劳动能力的助残及其家庭成员寻找工作岗位，使他们尽自己的能力，自食其力，在为社会做贡献的同时，改变自己的命运。六、充分发挥驻村帮扶工作队队员的作用，积极开展助残帮扶基层服务的相关活动，在实践中不断提高和完善助残帮扶工作水平。
驻村帮扶工作计划篇3为全面落实《安福县20__年县直单位驻村帮扶工作方案》(安办
字[20__]27号)文件精神，为建设开放繁荣秀美幸福新安福贡献力量，经研究，并结合水利工作实际，特制定本工作计划。
深入贯彻落实_，按照中央新农村建设二十字方案和省绿富美新农村建设要求，遵循美丽乡村建设八不八多理念，强化工作措施，提升建设水平，把帮扶点打造成具有独特风格的五美美丽乡村，为建设开放繁荣秀美幸福新安福，决胜同步全面小康作出新的更大贡献。
成立安福县水利局驻村帮扶工作组，组长由局长担任，副组长由分管领导担任，成员由党政办相关工作人员组成，具体负责全局的驻村帮扶工作任务。
20__年驻村帮扶工作从20__年3月开始至12月结束。整个工作分为三个阶段：
1.动员部署阶段(20__年3月)：成立驻村帮扶工作组，工作组进驻到挂点村――洋溪镇枧田村开展调研了解情况，并作好宣传发动工作，为帮扶工作顺利开展打下基础。
2.组织实施阶段(20__年4月至12月中旬)：结合挂点村情况和我局实际制定帮扶工作计划，明确帮扶工作目标和任务，积极履行职责，组织指导参与驻村建设。
3.总结提高阶段(20__年12月下旬)：年底对帮扶工作进行总结检查，并全面巩固提高帮扶成果。
1.科学制定帮扶计划和脱贫规划。深入帮扶村调查研究，摸清底数，掌握情况，分析原因，对症下药，与定点扶贫村共同制定帮扶规划、年度工作计划和贫困户贫困人口脱贫计划，并确保项目顺利实施和脱贫任务如期完成。
2.落实科级以上领导1+4、副科级领导1+2、一般干部1+1结对帮扶贫困户制度。根据所帮扶贫困村的脱贫计划，组织本单位科级干部和党员干部开展结对帮扶工作，做到结对帮扶贫困户全覆盖。主要领导每季度、分管领导每月到帮扶村调研指导1次以上，解决扶盆攻坚工作实际问题。工作组驻村帮扶工作每月不少于20天。帮扶干部每月至少一次到贫困户开展帮扶工作。
篇二：工作队派出单位帮扶工作计划
帮扶工作计划有关帮扶工作计划3篇
帮扶工作计划篇1
一、帮扶对象：xx老师对象分析：白老师是参加工作一年的特岗教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于白老师工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。三、帮扶期限：一年。四、工作目标：1、努力克服教育教学中的低效行为。2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。五、一年发展目标：在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她的信息技术专业已有的经验，再让她的课堂“活”起来；课堂的语言艺术能力得到一定的提升；通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，尽快成长为有经验的教师。1、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。2、每学期上一节校内公开课。3、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。
4、学习有关理论书籍，提高教学理论水平。
六、帮扶措施：
1、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。
2、坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。
3、听课：我和白老师建立一个不定期的互相听课的制度。白老师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会随堂听白老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优略所在。
4、评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让白老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。
5、课后反思：要求白老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张一使用为原则，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。
总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平。
帮扶工作计划篇2
我是宝兴县硗碛藏族小学的一名村小教师，自参加工作以来，我对自己应尽到的职责和自身的差距感到十分不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。为全面落实《宝兴县“希望工程・同e堂课”项目试点》工作中的任务和要求，同时积极发挥一线教师的真正作用。为此我与中心校教师王老师和赖老师结成帮扶小组，希望在王老师和赖老师的带领下，努力学习，尽快成长！在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，学习新课改的相关理论，努力发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。
二、统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。
三、具体措施：
1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导，以便提高自身分析教材处理教材的能力。
2、每月至少向帮扶教师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学基本能力的提高。
3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。
4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案，并向帮扶教师作校内汇报课一节。
5、每月对结对帮扶工作进行书面小结，每学期对结对帮扶工作进
行书面总结，选择自己日常工作中遇到的问题，在帮扶教师指导下开展行动研究，形成研究报告，每学年至少写1篇心得或体会，总结经验教训，做好材料的整理收集。
四、在帮扶教师的指导下完成一定的任务：
1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4、经常总结教学的反思和随笔。
五、积极参加学校组织的各种活动，特别是汇报课和公开课，及时交流，认真思考，在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。
六、平时加强学习并注意积累资料，做好教育教学笔记，做好学习活动的资料收集与整理（纸质及电子档案）。
总之，希望经过帮扶教师的指导，能顺利了解课改动向，解读课标，研读教材，树立热爱学生的思想，确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向，为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的.贡献！
帮扶工作计划篇3
为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，开展青年教师和骨干教师之间的“结对”活动。作为一名骨干教师，我有责任帮助青年教师提高业务水平，较快地掌握教育教学方法，迅速成长。根据上学年我校骨干教师帮扶
青年教师实际，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：
一、本年度的工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、帮扶对象
教师贾永芝
三、本年度重点工作
1、制定出切实可行的帮扶措施。
2、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。
四、具体措施
1、以课堂为主阵地
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
(1)青年教师基本功训练。
本学期中，每周校本教研时间。和帮扶教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。
(2)互相听课评课，根据课堂了解的情况，详细地对其进行分析、评述。让其明白自己课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)
(3)课堂展示。
本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。
2、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子，教方法，想办法使帮扶教师的教学水平于教学质量得到一定的提示。
篇三：工作队派出单位帮扶工作计划
本文格式为Word版，下载可任意编辑关于帮扶工作计划五篇
帮扶工作计划篇1
（1）写出书面申请办理城乡医疗救助；（2）乡镇出具贫困证明；（3）参加新农合报销后原始凭证（发票）；
儿童是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系到整个民族的明天，但同时儿童在整个社会中处于弱势地位，身体弱小，心理脆弱，更容易受到外界的诱惑和侵犯，他们应得到更多更全面的保护。按照江府妇儿工委办[20xx]01号文件，我局对开展儿童保护多部门一起行动开展了工作，具体工作思路是：
一、把未成年儿童符合享受低保的纳入了低保范围，程序是向本辖区村（居）委会写出书面申请，由村居委会公示无异意报所辖乡镇、民政局审批，做到应保尽保。
二、未成年人因病住院用去医疗费可实行大病医疗救助，具体程序是：病者在患病住院后，用去一定医疗费且家庭困难的可申请城乡医疗救助，具体办理程序是：
（4）入出院病例复印件；（5）本人身份证、户口本复印件；（6）信用社帐号复印件；（7）医疗救助审批表一式两份报民政局审批。三、针对需救助的妇女儿童，须公安、派出所出具有关证明送我局救助管理站，救助站接有关证明后，按相关程序给予救助。四、符合五保供养的孤儿纳入五保范围，具体程序是：（1）本人写出书面申请；（2）经乡镇审批公示无异意报，报县民政局核审，符合条件发给五保供养金每月150元，由财政直发。二oxx年二月十九日
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帮扶工作计划篇2
主要有以下几个方面主客观的问题：一是现实客观条件的制约。五里
坪村人多地少，土地贫瘠，自然条件较差。二是农民收入少，来源单
一、指导思想
一，主要以初级农产品、农民外出务工为主；三是主观方面，村民思
按照《**市七星关区"部门帮县、处长联乡、干部驻村"》活动的精
想观念保守落后，视野窄，需要进一步开阔发展思路；四是集体经济
神，帮助五里坪村加强基层组织建设，推动农村科学发展，促进农民增
薄弱。以上这些问题可以概括为一个主要矛盾：村民对全面小康生活
收，切实为群众办实事、办好事，促进社会和谐。
的期待与现实较低的收入水平之间的差距。
二、20xx年帮扶工作计划
（三）千方百计增加农民收入。结合五里坪村的实际情况，初步
（一）认真做好调查摸底工作。调查摸底工作是做好驻村帮扶工作
计划从以下几个方面入手：一是整合土地资源。充分利用有限的土地
的基础。按照《**市七星关区"部门帮县、处长联乡、干部驻村"方案》资源，充分开发当地优势；二是加强对农民的教育培训，使其具备一
的要求，进一步统一思想，提高认识，采取有效措施，深入调研走访，技之长，帮助农民兄弟在企业中就业或开拓其他就业门路，增加收入
全面把握村情民意，找准问题，分析原因，研究对策，理清思路，制定
来源。
出切实可行的帮扶工作规划，为今后的驻村帮扶工作顺利、健康开展打
（四）助推基层组织建设。一是帮助加强村党员队伍建设，对现
下坚实基础。
有党员队伍现状采取针对性的培训管理等措施，提高队伍素质和战斗
（二）把握矛盾与主要矛盾。现阶段五里坪村的发展相对比较落后，
力；二是帮助加强村干部作风建设。()驻村干部要身先士卒，率先垂
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范，全身心投入工作中去，要公示、认真走访、建立民情台帐，掌握实情，解决实际问题。
（五）加强学习，扎实工作，努力搞好自身建设。1、加强政治理论、农业科技和农村管理知识的学习，全面提高自身素质。2、严格遵守工作制度和纪律，特别是活动实施方案的要求，用制度管人、按制度办事。3、谦虚谨慎，勤奋务实，团结拼搏，艰苦创业，以实际行动努力树立五里坪干部良好形象，为五里坪村群众走上富裕道路无私奉献。4、从严要求自己，廉洁自律，依法办事，为基层干部作表率，以实际行动赢得农民群众的支持。帮扶工作计划篇3
本学期我校将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课
程理念为先导，以课堂改革为重点，以探索课、研讨课、引路课、示范课为平台，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全体教职工结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下：
一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。
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2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、
学校选派部分教学经验丰富的教师与本学期新调入我校或来到我
集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。
校的支教教师结成“一对一”的帮扶对子。
3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，
（三）实施方案
组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。
1、以课堂为主阵地
4、结合我校国家级及区级课题的研究，师徒对子结合各自的实际
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养
情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成
就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活
果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教
动：
师主动地进行课题研究。
（1）青年教师基本功训练。
三、具体措施
本学期中，凡是参工三年内的青年教师，每星期要练习粉笔字和
（一）成立帮扶领导小组
普通话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利
组长：
用教师例会时间讲自己的教育故事。
副组长：
（2）做好日常的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔记，年轻
组员：
教师写好听课反思。
（二）结对安排
（3）骨干教师课堂展示。
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本学期，区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组
总之，本期我校教研组在教学研究活动中，坚持一手抓教学常规
活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。的落实，一手抓课程改革的不断深化，从而达到提高教学质量，减轻
（4）师徒结对汇报课。
学生负担，完成教学任务的目的`，让学生开心，让家长放心，让学校
为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节
满意。
汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课（同一内容），
帮扶工作计划篇4
徒弟听课、评课、反思。
2、狠抓教科研课题研究。
一、指导思想
要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学
为了加快乡镇幼儿园发展的步伐，发挥我园的示范辐射作用，根
论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师
据我园工作计划，切实做好帮扶工作，提高结对园的园务管理、保教
频道，供教师研究探讨。
工作、师资队伍及教育科研水平等，使教育均衡发展。在做好本职工
3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励
作之外，我们将充分利用本园的资源，通过多种帮扶途径，提高农村
教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。
幼儿教师的基本素质，提高z市幼儿教育的整体水平。
4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方
二、现状分析
法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。
z市各个乡镇幼儿园先后开园，由于乡镇幼儿园师资力量薄弱，
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大多幼儿园教师来自小学转岗，对幼儿园教育还比较陌生，整体素质不高，师资力量较薄弱。但是在园领导的严格管理下,教师们工作态度端正，责任心强，赢得了周边家长的信任，所以现在生源较足，为了使各个幼儿园教育教学质量有所提升，并解决家长们的后顾之忧。
三、存在问题1、保健制度不健全，资料不完善。2、教师的理论功底比较薄弱，不能全面透彻地理解把握新《纲要》的精神。3、教师的基本素质有待提高，运用《综合课程》的能力需加强。4、家长的观念比较陈旧，不能很好地理解幼儿全面发展的含义。四、帮扶措施1、组织教师来我园参观、学习相关内容。2、带领教师来我园观摩活动。3、现场指导各个乡镇幼儿园教师组织实施活动，提高保教水平。
4、指导教师召开家长会，更新家长的育儿观念。5、帮助设计布置幼儿园环境。五、月份安排九月份：1、调查摸底，制订帮扶计划。2、教师专业知识培训。3、接待乡镇幼儿园的参观学习。十月份：1、开放半日活动，接待教师参观学习。2、指导教师合理安排、组织一日活动。十一月份：1、送教下乡，现场指导。（鲁班幼儿园）2、交流学习心得。一月份：
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1、召开教师座谈会。
的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，
2、讨论下年帮扶内容。
共同提高的目的。
帮扶工作计划篇5
三、具体目标
1、改善办园条件。
一、指导思想
依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件
进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引
设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善
导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以改善民生、促进教育公
幼儿园硬件设施条件。
平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，
2、提高管理水平。
提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健
城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请
康、持续、均衡发展。
农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面
二、主要内容
了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进
采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、
乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管
师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼
理水平。
儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦
3、提升教师队伍素质。
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城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。
4、提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。四、工作措施1、幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。2、结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。3、结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计
划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。
五、效果检测被帮扶幼儿园：1、配齐配足工作人员，严格按《纲要》精神实施活动，禁止小学化倾向。2、教师优课率达30%，合格率达100%。3、有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。4、家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。5、特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。6、每学年有教师论文在省、市级以上发表或获奖。帮扶幼儿园：1、每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况。2、不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于10课时。
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3、接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。
4、每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。5、帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料。6、捆绑式考核。
篇四：工作队派出单位帮扶工作计划
自20年4月1日进驻以来牢记市委提出的强班子找路子办实事帮民富做示范带周边的总体要求紧紧围绕党建统领区域统筹兴业富民和谐发展的重大战略决策以建设社会主义新农村作为总体目标以创建村美民富风正的小康文明村作为总抓手统一思想提高认识积极工作迅速进入角色在行党委市委组织部下派办及市直三队工作队的坚强领导下在镇委镇府和村两委的大力协助下借助上批工作组打下的良好基础在充分了解了镇情村情民情的基础上广泛征求村民村两委意见结合韩楼村的实际情况制定促进韩楼村经济发展和改善群众生产生活条件的帮扶工作计划帮扶工作计划大全
日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的帮扶工作计划大全，欢迎大家分享。
帮扶工作计划大全1自20__年4月1日进驻以来，牢记市委提出的“强班子、找路子、办实事、帮民富、做示范、带周边”的总体要求，紧紧围绕“党建统领，区域统筹，兴业富民，和谐发展”的重大战略决策，以建设“社会主义新农村”作为总体目标，以创建村美、民富、风正的“小康文明村”作为总抓手，统一思想，提高认识，积极工作，迅速进入角色，在行党委、市委组织部下派办及市直三队工作队的坚强领导下，在镇委镇府和村两委的大力协助下，借助上批工作组打下的良好基础，在充分了解了镇情、村情、民情的基础上，广泛征求村民、村两委意见，结合韩楼村的实际情况，制定促进韩楼村经济发展和改善群众生产生活条件的帮扶工作计划。一、韩楼村基本情况韩楼村位于东营区龙居镇镇政府驻地西南2公里处，与滨州市管庄接壤，在龙居镇城区范围之内，地理位置偏狭、交通条件一般。目前，全村共有446户，常住人口1512人，区域总面积2平方公里，总耕地面积2800亩，其中棉田1850亩，桑园300亩。人均土地1.6亩，主要种植棉花和桑园。20__年人均收入3000元。该村近年建文化大院一处，占地面积1200平方米，党员活动室，人口学校等服务设施一应俱全，新修村内道路1500米，现村内已户户通自来水，合作医疗参保率达到98%，全村现有党员55名，50岁以上党员36名，现在村中特困户有张文山(77岁与妻子崔如兰年迈有病)、韩三营(男、64岁、常年有病)、韩祥呈(男、77岁、年迈有病)、韩其山(70岁、常年有病)，这4个家庭靠政府救济，王如美(女、92岁、年迈有病主要靠外孙女赡养)，杜艳彬(男、33岁、伤残基本没有收入)，刘贞奎(女、文盲无收入)。现在村中外出打工的主要为18-22岁的年轻人，共60余
人，主要从事纺织、建筑工作，外出上学的大学生12人。幼儿入托率达100%，适龄儿童入学率达100%。
村两委班子由5人组成，支部书记兼村委会主任杜兆祥，年龄40岁，初中文化水平;村支部、村委委员高红卫，47岁、初中文化;村委委员韩新峰，42岁，初中文化;村委委员韩志河，35岁，初中文化;村委委员边小霞，女，36岁，初中文化。
近年来，村两委领导班子齐心协力，团结带领广大人民群众，坚持物质文明和精神文明同步推进，村里的整体情况有了很大改善，电话安装率达90%，该村治安情况较好，近几年，群众的经济收入有了较大程度的提高，但由于村民小农意识严重，经济发展水平与我市农村的总体发展水平还存在较大差距，经济结构单一，群众的经济来源主要靠种植棉花、桑园。使得部分村民的收入没有保障，经济情况较差。村里没有集体企业，没有经济来源，属于空壳村，发展的后劲不足。
二、帮扶计划及措施(一)加强农村基层组织、党员队伍建设。充分发挥党员队伍的带头作用，在加强村两位领导班子建设及党员队伍建设上主要依托全国农村党员干部现代远程教育网络和利农网，采用定期学习的方式，组织他们学政策、学科技、学法律，不断提高自身素质，进一步增强发展意识。提高全心全意为人民群众服务的思想信念，提高他们组织管理能力、凝聚力和战斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部队伍，选拔一批思想素质高、作风硬、能够带领群众共同致富的年轻同志充实到党组织中来，为实现韩楼村全面建设小康社会的目标提供坚强的组织保证和人才支持。保证农村社会的稳定和农村经济和谐有序地发展，为近期创建市级“小康文明村”的目标，为创建国家提出的建设社会主义新农村，建设小康社会打好坚实的领导基础。建立健全全民议事制度，凡是与农民群众切身利益密切相关的事项及涉及农民群众切身利益的重大事项，都应当召开村民会议或者村民代表大会议定，通过充分调动农民群众的积极性，保证村务的公开透明，使农村基层组织的凝聚力进一步增强，党群关系更加和谐。保证村内无重大刑事
案件发生，社会治安良好。(二)切实加强精神文明建设。通过开展各种形式的创建活动，以清
理“三堆”(柴草堆、垃圾堆、粪堆)作为具体操作路径，改变村容村貌。重点治理垃圾乱倒、脏水乱泼、柴草乱堆、粪土乱放、禽畜乱跑等不文明现象，遏制封建迷信活动，引导农民移风易俗。广泛开展送温暖献爱心活动，走访特困户，老党员，等活动。积极倡导扶贫济困、见义勇为、尊老爱幼、邻里互助的道德风尚，以贫困弱势群体作为帮扶的重点，广泛开展扶贫献爱心活动。加强村内文化建设，充分利用文化大院的作用，定期不定期的乡农民群众传授各种致富知识。积极发展农村合作医疗，逐步建立农村的基本医疗保障制度，减轻农民群众的医疗负担。加强计划生育建设，建立“村两委负总责”、“协会当骨干”、“村民做主人”的农村计划生育工作。
(三)办好几件实事。在以上帮扶的基础上，为了进一步夯实公茂村发展的基础，通过对乡情、村情、民情调查摸底，与村两委、村民代表座谈，走家串户访问，在上一批工作组工作的基础上，计划着力为韩楼村办好以下几件实事。
1、完善文化大院建设，计划投资3.5万元，增添和完善办公设施，为村“两委”提供一个舒适的办公环境，也为村民提供了活动场所。
2、计划帮助协调资金，争取立项，建立全市最大的木耳生产基地。3、救助贫困家庭、困难学生及部分老人，建立长效帮扶机制，在解决实际困难的基础上，着重增加他们的致富能力，帮助村里寻找致富项目，增强造血功能，4、利用行业优势，帮助镇政府，相关自然村协调贷款，实现区域帮扶。5、进一步提高农民的科学文化水平，开阔眼界，将利用农闲时节进行外出参观学习活动。6、积极配合镇党委镇政府工作。7、积极完成工作队安排的一切活动及交办的工作。总之，我们逐步解决韩楼村的难点、热点问题，大力改善农村生产生活条件，增加农民收入，提高农民素质，寻找致富门路，增强农
民发家致富的能力，争取在帮扶的这两年里让韩楼村在各个方面都取得明显的进步。
帮扶工作计划大全2按照《中共正安县委办公室、正安县人民政府办公室关于认真抓好20__—2019年挂帮工作的通知》(正办发【20__】2号)文件精神要求，为深入学习实践科学发展观、积极加强推进创先争优及基层组织建设年活动的开展;进一步做好扶贫攻坚工作、努力实现“减贫摘帽”目标;进一步推进“四帮四促”和“万名干部下基层”、计生“三结合”等帮扶工作，县结合我院实际，特制定如下20__年帮扶工作计划。一、指导思想以党的__大精神为指导，坚持以人为本，深入贯彻科学发展观，坚持综合开发、全面发展的方向。加快推进农村扶贫开发、改善农村环境面貌，转变干部作风、服务基层群众、密切党群干群关系，切实把思想和行动统一到县委、县政府的部署要求上来，全面完成帮扶目标任务。二、目标任务按照省、市的统一部署和县委、县政府的要求，结合本院工作实际，20__继续扎实开展帮扶活动，力争在以下四个方面取得实效。(一)扶贫解困整体推进。按照县委、县政府扶贫攻坚减贫摘帽的总体部署，整村推进扶贫开发，重点帮助挂帮村实施好基础设施建设、产业发展、群众安居、劳务开发等“四项扶贫”工程，真实实现“五个明显”目标，即社会主义新农村建设步伐明显加快、农村发展后劲明显增强、农村收入明显增加、农民收入明显增加、生活条件明显改善、群众素质明显提高。(二)乡村环境切实改善。按照“发展生态经济、整治城乡环境、保护自然生态”的具体要求，结合社会主义新农村建设，帮助挂帮村大力开展环境综合治理，大力推进农村饮水安全、生活污染治理、生态环境保护等重点工作，促进农村人。居环境的极大改善。(三)干部作风明显转变。按照县委要求，领导干部要头.了解群众疾苦、倾听群众呼声，积极开展访贫问苦，亲自过问督
促解决帮扶范围内信访积案、信访老户问题和群众反映的突出问题及突出矛盾，研究制定帮扶举措，扎实开展结对帮扶活动进一步密切党群干群关系。
(四)基层组织极力加强。严格按照建设“五个好”村党组织要求，帮助挂帮村抓好高素质基层党组织带头人队伍建设、党员队伍建设、加强村级民主管理、加强社会治安综合治理“四项工作”，努力把帮扶村党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒，把党员干部队伍建设成为引领科学发展、促进和谐稳定的骨干力量。
三、工作要求全院干部职工要严格按照帮扶工作计划及要求，迅速行动起来，深入到帮扶村及帮扶户中，并结合自己的实际情况承担落实好帮扶任务。(一)加强领导，精心组织。帮扶活动由院长黄学敏同志担任第一负责人，夏全兴为驻村干部，其余干部职工为成员的帮扶队伍。积极研究部署、抓点示范，宣传引导、培育先进典型、总结推广帮扶经验、营造良好舆论氛围，助推活动深入二干展。(二)力争做到“四结合”。帮扶活动的开展，要与巩固扩大深入学习实践科学发展观、创先争优和基层组织建设年活动成果结合起来，要与扶贫开发结合起来，要与计生服务结合起来，要与新农村建设结合起来，切实做好安排统筹、衔接紧密。(三)严格活动纪律，抓实帮扶效果。全院干部职工在深入帮扶村走访入户中，要做实功，讲实效，惠民而不扰民，扎实做好帮扶工作，活动中力戒走过场、搞形式、讲排场。帮扶工作计划大全3按照地委、行署关于开展扶贫帮困工作的一系列安排部署和工作要求，为积极做好20__年“定点扶贫帮困”工作,更好地服务社会主义新农村建设工作，集中力量抓好增加农牧民收入，推动哈密市天山乡白杨沟村经济持续快速发展，特制定本工作计划。一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观统领扶贫帮困工作，深入贯彻落实全国十一届人大四次会议精神和中共中央《关于推进农村改革发展若干重大问题决定》，按照地区提出的农业工作基本思路、主要奋斗目标和任务的要求，紧紧围绕加快地区社会主义新农村建设奋斗目标，集中力量抓好提高村级组织能力为根本，以增加农牧民收入为核心，以改善当地群众生产生活条件为关键，达到整体提高，走向共同脱贫致富，为农牧民增收和发展集体经济做出新贡献。
二、工作目标(一)结合农业富余劳动力转移就业和劳务输出工作，提供就业岗位10-15个，劳务输出40人次。实现劳务收入占农牧民人均增收20%。(二)结合地区开展“五进”活动，充分发挥下派干部作用，积极开展法律入户、科技及“双语”培训、科普宣传和文体等活动，实现入户率100%，宣传面100%。并健全完善“一户一档”。三、组织领导为加强对哈密市天山乡白杨沟村扶贫帮困工作，成立扶贫帮困联系工作领导小组。组长由地区安监局党组副书记、局长李江担任，副组长由地区档案局局长李生军、地区煤管局副局长王全义、地区安监局副局长吐尔逊艾麦提、地区师范学校党委副书记叶海亚尼亚孜担任。扶贫帮困工作领导小组办公室设在地区安监局，办公室主任由吐尔逊艾麦提兼任，成员由相关部门人员和驻村干部组成。四、主要工作(一)提供就业信息，寻找劳务输出机会。通过协助开展农业富余劳动力转移就业和劳务输出工作，努力实现劳务收入占农牧民人均增收20%的目标。(二)积极开展科技培训。一是结合地区开展“五进”活动，充分发挥下派干部作用，积极开展法律、科技培训活动。围绕当地产业，举办养殖、种植业培训班，并开展以适应就业岗位要求为目的的就业技能培训和以基本权益保护、法律知识、城市生活常识、就业、“双语”等方面知识为重点的引导性培训;二是深入开展文化扶贫活动。积极筹措资金，增加对白杨沟村文化事业的投入,建立文化活动室(图书室)，
倡导健康、文明的新风尚，切实加强农村精神文明建设;三是继续推进医疗扶贫工作。协助村组织改善公共卫生服务和医疗救助基础设施和配备医疗设备建设。积极利用卫生“三下乡”活动，组织医疗队到贫困村送医送药开展义诊。(四)广泛开展“送温暖、献爱心”活动。认真落实“一点五户”制度，根据每个贫困户的实际情况，给予适当的救助。此项工作由地区安监局、档案局、煤管局、哈密师范学校按照相关要求认真组织实施。
(五)规范村委会档案管理，健全完善“一户一档”制度，并配备能满足需要的档案管理设备和资料。此项工作地区档案局牵头，地区安监局、哈密师范学校配合组织实施。
五、工作要求(一)加强领导，明确责任。把扶贫帮困作为一项重要工作来抓，做到有领导分管、有专人负责、有具体措施。并结合单位职责，积极牵线搭桥，认真履行协调和服务职责，确保扶贫帮困工作落到实处。(二)结合实际，精心实施。一要紧密结合贯彻地委委员(扩大)会议、经济工作会议和统筹城乡就业培训职业教育工作会议精神及白杨沟村实际，因地制宜，精心组织，深入开展帮扶工作;二要认真落实“一点五户”制度，深入基层，体察民情，因地施策，因户施策，使全村农牧民都能从扶贫帮困工作中得到实惠。(三)建立制度，加强监督。一要完善和落实好与帮扶点乡、村党组织和村委会联系制度，及时发现问题、总结经验，共同探讨脱贫致富之路，指导村集体做好项目管理工作;二要健全扶贫帮困款物使用、项目管理的监督制度和定期情况通报制度;三要做好扶贫帮困工作信息和总结上报工作。帮扶工作计划大全4为认真贯彻党的十_大、十_届_中全会和自治区党委_届_次全委(扩大)会议、州党委_届_次会议精神及州党委、州政府、绿洲路街道的部署，着力推进扶贫解困工程，大力转变干部作风，切实加强基层组织建设，推进“挂包帮结对子”活动取得突破性进展，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年，制定帮扶计划如下：
一、指导思想牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难职工群众办实事、解难事、做好事，使特困家庭充分感受到党的温暖，为维护社会稳定，构造和谐社会发挥积极作用。二、帮扶对象三、帮扶形式1、政策帮扶。充分发挥自身优势，为其在就业、就医、就学、冬季取暖、法律援助、生活困难等方面提供服务。2、思想帮扶。帮助其客服等、靠、要思想，引导起强化勤劳致富观念，树立自主择业、竞争就业的观念，树立多元化、多形式、多渠道就业观念，树立职业不分贵贱、劳动光荣就业的观念。3、物质帮扶。在“春节”、“古尔邦节”、“肉孜节”、“五一”、“七一”、“十一”、“元旦”等重大节日期间对其进行不少于5次的走访慰问，通过物质经济支持、帮扶、协调其在生产、生活中的实际困难。四、帮扶内容1、倡议我单位全体干部职工为其进行一次爱心捐款。2、不定期的对其家庭成员进行专人的心理疏导，帮助其重塑信心，使帮扶对象能以积极的心态去面对生活。3、与州残联取得联系，为其程度的争取残疾人优惠政策。4、针对孩子病情为其解决因疾病带来的种种不便。帮扶工作计划大全5为了切实改变__村村民贫困现状，加快脱贫致富步伐，与全县人民一道共同达到小康水平，根据省市“联村联户、为民富民”行动有关文件要求，我于20__年2月29日，深入__村_组村民家了解情况，现根据西关村发展规划、结合家庭实际，特制订如下帮扶计划：一、基本情况贫困户，_镇__村_组村民，全家6口人，房屋10间(其中新建房屋5间，尚未搬迁)，住房面积100平方米，耕地面积2.8亩，人均耕地
面积0.56亩，家庭简单实用家具及生产用具基本齐全。现有主要劳动力2人，家庭经济收入主要依靠儿子在外打工获取。户主:，47岁，小学文化程度，长期在县城干零活以贴补家用。妻子:，46岁，文盲，在家务农。儿子:，27岁，高中文化程度，常年在广东东莞打工。儿媳:，23岁，患有贫血病，长期在家疗养。孙女:，两岁;，4个月
二、贫困原因1、家庭整体文化素质不高，接受农业科技和新生事物的能力较弱;2、家庭劳动力少，经济收入主要依靠种植或外出务工为主;3、人均耕地面积少，仅为0.47亩，且种植单一，没有经济作物，所种小麦、玉米、蔬菜仅能维持生计;4、儿媳常年患病，医药费用支出较大，家庭主要因病致贫;5、两个孙女均年幼，家庭拖累较重。三、帮扶计划及时间安排经过前期的入户对接、建档立卡，初步了解了家庭的实际情况及存在的具体困难，并对20__年的帮联任务进行了梳理，具体时间安排如下：1、2月—6月：深入帮扶农户，了解实际情况，认真调查研究，制定帮扶计划;2、7月—8月：进行思想帮扶，不定期的对其家庭成员进行心理疏导，帮助其重塑信心，使帮扶对象能以积极的心态面对生活;3、9月—10月：赠送有关农业科技等方面的有关书籍，通过看书、电视、网络等多种方法寻找致富门路，搜集致富信息;4、11月—12月：宣传低保、五保、粮食直补、计划生育优惠和农村合作医疗等各类优惠政策，积极与合3管办衔接，争取解决其儿媳的医疗费用问题;5、为两孙女捐赠营养包，并且不定期地与联系户交流，为其提供物质帮扶，适时地为其赠送化肥、农药、地膜及农业器械等农用物资，解决生产生活困难;6、经常入户了解家庭的变化及发展情况，做到及时排除家庭中遇到的困难和问题。
总之，对家的帮扶是一个长期的过程，不能一蹴而就，也不能靠单纯的输血而解决贫困问题。因此，通过对该家庭的全面了解，掌握其家庭的实际情况后，帮助其掌握自力更生、艰苦创业、勤劳致富的本领，充分发挥其自身优势，发展种植、养殖，力争做大做强，力争在5年时间里(201_年底)帮助家走上幸福小康之路。
篇五：工作队派出单位帮扶工作计划
干部驻村帮扶工作计划7篇干部驻村帮扶工作计划篇1为做好20__年度“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶工作，切实
加大帮扶力度，结合农机工作实际，特制定20__年度工作计划。一、深刻认识开展“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶工作的重要
性市委市府号召开展的“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶工作，是
进一步加强和改进机关作风的重要载体，是推进“走基层”活动制度化、常态化、长效化和密切党群干群关系的重要保障，是深化新时期扶贫攻坚行动、推进我市全面建成小康社会的重大举措。农机局党组高度重视“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶工作，在帮扶工作中以贫困村、贫困农户为工作对象，以增加贫困农户收入和壮大贫困村集体经济为目的，以“规划到户、责任到人”为基本要求，拓宽扶贫思路，创新扶贫方式，完善扶贫机制，着力壮大帮扶村集体经济，提高贫困人口的自我发展能力，加快脱贫致富奔小康步伐。
二、切实加强组织领导，充分发挥下派干部作用在阆委办(20__)12号文件中确定我局20__年度“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶乡镇为金子乡后，局领导班子立即召开党组会议，成立了以局长黄安光为组长，分管副局长马新建为副组长，相关科室
负责人为成员的“双联”和精准扶贫干部驻村帮扶领导小组。领导小组积极落实人员、经费，及时给予工作指导，并由主要领导坚持深入金子乡麻石垭村开展帮扶工作，充分了解社情民意，跟踪了解工作情况，帮助协调解决突出问题。同时选派了工作作风好、业务能力强、熟悉热爱农村工作的青年干部赵会玲同志到帮扶村开展帮扶工作。要求帮扶干部要扎根基层，切实履职尽责，做好上下沟通联系，及时反映情况，真心真意与群众交朋友、结对子、认亲戚，增进与群众的沟通和联系，了解群众所思、所盼、所忧，积极帮助村“两委”规划脱贫致富项目，化解各种矛盾纠纷，帮助解决具体困难和问题。
三、扎实开展帮扶工作在摸清帮扶村基本情况后，局领导迅速明确了帮扶思路，制定了帮扶措施，在今后的帮扶工作中切实做到思想认识到位、优惠政策到位、项目实施到位、经费投入到位、帮扶措施到位。积极探索帮扶工作的新途径和新路子，不只限于仅对帮扶户投资、规划、追踪、落实的老办法，而是开拓出更广阔的帮扶空间，既帮户又帮片，拓展帮扶层次，提高帮扶质量。经局党组讨论研究后决定在20__年度中为帮扶村做好几下几件实事：1、治理农村生活垃圾。从工作经费中挤出5万元用于金子乡麻石垭村建设垃圾处理池，积极协助金子乡完善垃圾收运处理设施等相
关工作，使农村生活垃圾得到有效治理和长效治理，改善农村居民生产生活条件。
2、进一步加强基层组织建设。大力推动机关党组织与帮扶村党支部结对共建、有机整合，指导帮助基层组织建设，加强对村“两委”班子建设，切实提高“发展经济，建设新村;化解矛盾，建设和谐村;自我管理，实现村党支部自我发展”的能力。
3、搞好结对帮扶。经与麻石垭村支部沟通联系，已确定了困难农户帮扶名单，在今后工作中，我局将采取党员干部结对帮扶困难农户的方式，用心用力对困难农户进行帮扶，切实解决他们生产、生活中的具体问题和困难，带领他们脱贫致富。
4、加强农业技能培训。通过种养技术讲座、科技下乡、经验交流等方式，加强务农人员的学习和技能培训，提高务农贫困户的种植和养殖技术，实现增产增收;对农民进行农业技能培训指导，掌握农业机械操作技能，引进科学种植、科学养殖技术。通过培训促其拓展视野，转变思维方式，从根本上找到脱贫致富的办法，
5、协助研究谋划发展思路。协助村委会与其他市级部门增强沟通与联系，在引进和培育养殖业专业大户和川明参、生姜种植大户、村社道路的改造工程等基础设施建设方面积极做好协调联系、配合服务、技术帮扶和资金争取工作。
干部驻村帮扶工作计划篇2为深入贯彻落实省委、省政府《关于扎实推进精准扶贫工作的意见》，进一步加大贫困县干部人才队伍建设力度，更好地为推进精准扶贫提供组织保证和人才支撑，特制定本方案。一、目标任务紧紧围绕深入实施“1236”扶贫攻坚行动和扎实推进精准扶贫工作部署，以58个贫困县(市、区)和17个插花型贫困县(市、区)为主战场，聚焦贫困县、乡、村迫切需要解决的问题，精准选好配强干部、培养开发人才，力争经过5年时间的努力，使每个贫困县(市、区)都有一支思想解放、奋发有为、能力强、作风实，真正能够带领群众脱贫致富的干部队伍;都有一批熟悉现代农业技术、善于经营管理、开展技能服务，能够示范指导和带动地方特色产业发展的农村实用人才队伍，为打赢扶贫开发攻坚战、实现到20__年与全国一道全面建成小康社会的奋斗目标，提供坚强的组织保证和人才支撑。二、主要措施1.实施千名干部挂职精准扶贫行动。推进干部“逢提必下”制度与精准扶贫工作深度融合，从20__年开始到20__年，每年从省、市直机关和企事业“双联”单位选派1000名45岁以下、基层工作经历不满两年，或经历单一的县(处)乡(科)级优秀干部和后备干部，到
58个贫困县(市、区)的1000个班子最弱、扶贫任务最重的贫困村挂职，任村党组织第一书记。主要职责是协调落实扶贫攻坚任务，整合扶贫干部力量，加强驻村扶贫工作队自身建设，帮助建强村级党组织。加强对20__年选派到村任职干部的日常管理，组织开展“七个一”活动，即每周至少调研一户贫困群众、每月组织一次党课、每季度开展一次党员活动、每半年进行一次工作小结、每年为群众兴办一件实事、每年撰写一份调研报告、每年向乡镇党委汇报一次工作。对在贫困乡镇和建档立卡贫困村工作一年以上的村党组织第一书记、驻村工作队队员和支教支医干部，在提拔使用时可视为有基层工作经历。
2.实施副厅级及副厅级后备干部到贫困县挂职行动。从20__年开始到20__年，每年从省直机关、高等院校、科研院所和省属国有企业选派58名年龄在50岁以下、基层工作经历不满两年或者岗位经历单一的副厅级及副厅级后备干部，到58个贫困县(市、区)挂任县(市、区)委副书记，牵头负责班子最弱、扶贫任务最重贫困村的精准扶贫工作，配合当地组织人事部门督促驻村帮扶工作队落实好扶贫攻坚任务，协调省市相关单位开展好联村联户行动。
篇六：工作队派出单位帮扶工作计划
县为贯彻党的十八大关于均衡发展九年义务教育的精神深入落实国家中长期教育改革和发展规划纲要20xx2020年和我省实施意见把国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见国发20xx48号有关要求落到实处合理配置教育资源改善农村薄弱学校办学条件切实缩小县域内义务教育城乡区域校际差别促进教育公平确保到2020年我县义务教育实现基本均衡发展目标县教育体育局决定从20xx年秋季开学起在全县义务教育学校全面实施结对帮扶活动现制定以下工作方案结对帮扶工作计划范文（精选5篇）
结对帮扶工作计划范文（精选5篇）时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，先做一份工作计划，开个好头吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编整理的结对帮扶工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。结对帮扶工作计划1县为贯彻党的十八大关于“均衡发展九年义务教育”的精神，深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—2020年）》和我省《实施意见》，把《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔20xx〕48号）有关要求落到实处，合理配置教育资源，改善农村薄弱学校办学条件，切实缩小县域内义务教育城乡、区域、校际差别，促进教育公平，确保到2020年我县义务教育实现基本均衡发展目标，县教育体育局决定从20xx年秋季开学起，在全县义务教育学校全面实施“结对帮扶”活动，现制定以下工作方案：一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，推进城区优质教育向农村及山区辐射，缩小城乡之间、校际之间的差距，逐步实现教育公平。二、工作目标充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射、示范、带动作用，提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平和教育教学质量整体提升，促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发展。三、实施范围义务教育学校“结对帮扶”活动由支援学校和受援学校双方签署长期合作协议的形式实施“一对一”、“一对多”的结对帮扶活动。支援学校应为城区或在当地县域内具有办学优势的义务教育学校；受援学校应为乡镇、农村义务教育薄弱学校或山区学校。“结对帮扶”活动由县教育体育局统筹规划，组织实施。原则上，各城区和平川优
质义务教育学校均须与一所或多所农村薄弱学校或山区学校“结对”，形成帮扶关系，开展“结对帮扶”活动（具体安排见附件）。
四、实施内容义务教育学校“结对帮扶”的主要内容是：扩大义务教育优质教育资源的覆盖面，发挥支援学校的示范引领和辐射带动作用，对受援学校从教育理念、学校管理、师资力量、教学资源、办学条件等方面进行指导与帮扶，推动优质教育资源共享，整体提升农村薄弱学校办学水平。（一）学校管理帮扶。帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平；找准发展定位，理清办学思路，帮助制定中长期发展目标和规划；开展校风、教风、学风建设，从班级管理、心理健康教育、安全教育等方面进行指导；可互派管理人员到对方学校挂职交流学习，使受援校管理水平得到提高。（二）教育教学帮扶。指导受援校按规定开齐课程、开足课时，规范教学常规管理，建立健全教学档案；定期开展各类教育教学研讨活动，如制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等；开展课题研究，引导受援校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量；利用现代教育技术提高课堂教学效率和水平，帮助和指导受援校开好信息技术课，用好教育资源，开展教研活动交流，实现教学资源共享，提高课堂教学质量；帮助受援校加强实验室、功能室、图书室建设，对实验教学和实验操作进行指导；可选派教师支教，传播先进教学经验和新教学理念，同时接受农村及山区学校教师前来学习与培训。（三）教师专业发展帮扶。帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，整合学科教学能力培训；帮助受援校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养；帮助受援校教师提高专业水平，组织优秀教师、骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动，提高农村及山区学校教师专业素养。（四）校园文化建设帮扶。帮助受援校加强校风、学风建设，营
造积极向上的校园文化氛围。指导受援校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流、相互学习和共同进步。
（五）办学条件帮扶。力所能及地向受援校捐赠本校更新换代的信息技术设备、实验设备、教学仪器和图书资料等，使硬件建设有所改善；开展“手拉手、献爱心”活动，在资金和物质方面帮助家庭经济困难学生；积极争取外援资金，改善办学条件。
五、工作措施及要求（一）高度重视，明确责任。各学校要高度重视开展义务教育“结对帮扶”活动，提高思想认识，增强使命感和责任感，把“结对帮扶”作为均衡发展九年义务教育的一项重要举措，列入议事日程，纳入年度工作计划，做好活动安排。结对学校双方要加强联系，深入了解，针对受援学校存在的薄弱环节，共同制定操作性强的活动方案和学年“结对帮扶”计划，确定“结对帮扶”的目标、内容、方法及具体措施，建立校际间“结对帮扶”工作制度，签订“结对帮扶”协议，精心组织，落实责任。（二）规范管理，讲求实效。县教育体育局根据省市有关文件精神及我县义务教育区域发展状况确定了本县义务教育支援学校和受援学校，对此项活动进行统一管理和协调指导，并负责协商解决帮扶过程中出现的问题和困难。各支援学校和受援学校要从全局出发，按照要求开展实质性合作，认真落实“结对帮扶”活动的总体规划和活动实施方案，增强结对帮扶活动的针对性和实效性，确保活动高质量有序开展。在活动中，要高度重视安全工作，切实关心参与“结对帮扶”活动的。校长、教师及相关人员的人身安全和生活待遇，统筹安排双方学校互派人员的交通和食宿安全，关心他们的生活和健康。（三）注重总结，激励推进。县教育体育局将组建专门力量对义务教育学校“结对帮扶”活动进行不定期督导检查，对实施不力的学校将予以通报批评，并将其工作开展情况与学校工作进行捆绑式考核，作为校长年度考核的一项重要内容。各义务教育学校要将活动的进展情况、成功做法和典型经验、表现突出的个人和事迹及时上报县教育体育局推广交流，推动此项工作稳步、快速发展。对全县开展义务教
育“结对帮扶”活动成绩突出的单位、学校、个人将进行评选表彰。结对帮扶工作计划2
根据湖南省教育厅《关于印发<湖南省教育厅教育精准扶贫试点方案>的通知》（湘教通[20xx]42号）精神，长沙市与怀化市开展校校结对帮扶工作，两地学校开展结对帮扶工作是实现全省基础教育全面协调发展的具体体现，是发挥省会城市优质学校辐射作用、推动基础教育均衡发展的一项重要举措。为了做好对口帮扶工作，现特制定本实施方案。
一、结对帮扶目标任务选取长沙城区学前教育、义务教育、高中阶段优质学校与怀化市对应学段学校开展校校结对帮扶工作，通过两地学校结对帮扶，充分发挥长沙城区优质学校的示范、引领、辐射、带动作用，切实加强对受援学校教育教学和管理工作的指导、帮扶、监测，促使受援学校的教育质量和办学水平不断提高，促进怀化市各级各类学校均衡发展。二、结对帮扶工作原则1、坚持导向性原则。切实发挥长沙城区优质学校的示范、引领、辐射、带动作用，形成资源共享、优势互补、相互促进、共同发展的格局。2、遵循“三不变”原则。“三不变”即受援学校现行体制不变，学校法人代表不变，经费机制不变。3、坚持重点突出，全面推进的原则。首批组织48所各级各类学校结对帮扶怀化市，今后逐步扩大范围。同时将切实提高受援学校教育教学质量和办学水平作为结对帮扶工作的重点，全面帮扶，促进公平教育。三、结对帮扶工作主要内容1、纳入学校发展规划。支援学校要将结对帮扶工作纳入学校的发展规划，设立帮扶总体目标和阶段性目标，督促受援学校达成发展指标。指导受援学校形成较为稳定的办学理念与办学特色，将本校良好的管理与教学经验输入受援学校，切实提高受援学校的教学质量与管理水平。受援学校更要抓住机遇，将结对帮扶工作作为本校长期发展
规划中的重要内容，充分发挥结对帮扶工作在本校发展中的作用。原则上第一轮帮扶期限为三年（自20xx年秋季开始）。
2、签订帮扶协议。支援与受援学校双方在充分协商的基础上签订结对帮扶协议。协议要目标明确、重点突出、可操作性强，明确对口支援的时间、内容、项目、具体实施办法，以及在一定时期内达到的阶段性目标等。双方都要认真履行自己的承诺，积极执行协议的内容。
3、建立年度例会制度。学校双方每年至少举行两次例会，研究解决受援学校教育教学及教育管理等方面的困难和问题，不断总结推进结对帮扶工作，及时根据客观情况的变化调整结对帮扶工作内容、方式及重点。
4、充分发挥网络作用。支援学校要充分发挥现代信息技术在学校管理、教师培养、课堂教学、教研科研等方面的作用，提升受援学校的信息化应用水平，利用互联网使受援学校共享支援学校优质教育资源。
5、建立教师互动帮扶制度。支援学校可选派政治思想好、业务能力强、教育教学经验丰富的教师和管理人员到受援学校任教。受援学校可采取选派教师到支援学校开展短期进修访学、顶岗教学、师徒结对等多种有效形式和途径，实施“一对一”的传帮带，切实提升受援学校教师队伍水平。相关学校原支教其它市州的教师可从20xx年秋季开始调整支援怀化市学校。
四、结对帮扶工作具体安排首批试点由怀化市推荐幼儿园10所、特殊教育学校1所、农村中心学校（小学、初中或9年一贯制学校）21所、普通高中12所、中职学校5所，共计49所学校与长沙市中心城区相关学校开展结对帮扶工作。通过干部调配、教师交流，打破学校之间的封闭状态，实现现有教育资源的优化配置和学校之间文化的渗透和融合。结对帮扶关系通过受援校、支援校签订结对帮扶协议的方式确定。五、结对帮扶工作要求长沙市各支援学校要增强责任感和使命感，充分调动各方面的积极性，克服各种困难，扎扎实实地开展工作，高质量地完成结对帮扶
工作任务。1、明确工作重点，不断提高两地结对帮扶工作的质量。两地学校结对帮扶工作要切实把重点放在提高质量上。根据受援
学校的实际情况，不断加强对受援学校的指导，使受援学校在人才培养、教研科研和学校管理等方面不断上新台阶，努力提高教育质量和整体办学水平。
2、强化责任意识，积极推动两地结对帮扶工作的开展。两地教育行政主管部门要高度重视结对帮扶工作，切实加强结对帮扶的指导。支援和受援学校是开展结对帮扶工作的主体，双方均要认真组织实施结对帮扶的各项具体工作，使其成为学校工作的有机组成部分。要重视结对帮扶的管理工作，双方都应确定负责结对帮扶工作的校领导和组织机构，不断探索结对帮扶工作的有效途径和方法。结对帮扶期内支援方派出1名骨干人员出任受援方校长助理，做到人员落实、任务落实。3、完善保障机制，确保两地结对帮扶工作顺利实施。（1）制定优惠政策。对在结对帮扶工作中表现突出，使受援学校在教育教学质量、办学水平上明显提升的干部教师，在干部任用上重点考虑，在职称评定、评优评先方面予以优先安排。对于在结对帮扶工作中，教师支教符合《长沙市城镇教师支援农村教育工作暂行办法》规定的，可认定为农村学校任教经历并享受相关待遇。（2）建立投入机制。按照往年长沙城区优质学校对口帮扶四县（市）农村学校的要求，每年给予支援学校一定的经费补助。（3）纳入绩效考核。将结对帮扶工作纳入绩效考核，考核结果作为学校评先评优依据。结对帮扶工作未到位的学校，不得参与先进单位的申报和评选。结对帮扶工作计划3为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不
仅有利于新教师尽快适应教学，亦能增强老教师的责任心，更有利于新老教师及时总结教学经验，共同成长。按照学校的安排，将为一批新教师聘请指导教师，结成“老带新”对子。在今后的'教学活动中，新老教师将相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。
一、结对情况语文组：指导教师—郑东洲新教师—李小霞杨乾莉数学组：指导教师—范昌玉新教师—谈太铖王文俊教研组长语文思品组—赵云数学科学组—吴弘立二、活动内容和措施我们将利用工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。1、对教材研究的帮扶与年轻教师共同钻研教材，这一点非常重要。这册教材的重点是什么？本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪些内容？该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能？对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进新教材，走进教研，让教研之花在我们的心中盛开。2、对课堂教学的帮扶开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办法之一。老教师尽可能地多听新教师的课，课后进行评课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正，对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。新教师每周听一至两节课指导教师示范课，课后写出反思心得，也适当提出新教法、新的课堂组织形式等方面的改进建议。3、对平时教育教学的帮扶对于新教师在教学中遇到的疑问，我将及时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成
教学任务等。三、指导新教师完成一定的任务：1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断充实自我。2、积极参与备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能
力。3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。4、经常进行教学反思，写随笔。总之，我们要充分树立共同学习、共同发展的意识。希望经过共
同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。结对帮扶工作计划4
为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台，促进教师互相学习氛围形成，帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一、帮扶对象：教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。二、帮扶形式：采取"共同研究，集体帮助"的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。
4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。（二）被指导教师职责1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。）3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合自
己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指
导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施。5。被指导教师每月完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导教
师审阅。6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步
确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参与课题研究）。第二学期能有自己的独到之处（能开展校级课题研究）。
7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业务指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。结对帮扶工作计划5
一、帮扶对象：xx老师对象分析：白老师是参加工作一年的特岗教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于白老师工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。三、帮扶期限：一年。四、工作目标：1、努力克服教育教学中的低效行为。2、快速提高自身的教育技能和教育综合能力。3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。五、一年发展目标：在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她的信息技术专业已有的经验，再让她的课堂“活”起来；课堂的语言艺术能力得到一定的提升；通过
一年的努力，形成自己独特的教学风格，尽快成长为有经验的教师。1、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，
又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。2、每学期上一节校内公开课。3、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能
很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。4、学习有关理论书籍，提高教学理论水平。六、帮扶措施：1、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。2、坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，
解决教学困惑。3、听课：我和白老师建立一个不定期的互相听课的制度。白老师
可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会随堂听白老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优略所在。
4、评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让白老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。
5、课后反思：要求白老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张一使用为原则，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。
总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平。
篇七：工作队派出单位帮扶工作计划
本文格式为Word版，下载可任意编辑帮扶工作计划五篇
帮扶工作计划篇1
多一点帮助，逐步建立亲密、和谐的关系，让他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。
二、学困生帮扶的具体办法和工作重点。
我校学生的特点是学习基础与学习习惯相对比较差，有一部分学生则两方面都很差，甚至个别学生问题学生由于家教缺失，疏于管教，人格品质上也存在很大问题。为了使学困生能尽快养成良好的行为习惯，形成健康的人格，和谐成长为对社会有用的人，学校坚持对学困生的帮扶工作。现制定本学期“帮扶”工作计划如下：
一、建立民主平等的师生关系，是帮扶学困生的前提。民主平等的师生关系是教育教学的前提，有了和谐健康的师生关系，学生才会乐于接受教育，我校的学生尤其是来自城乡结合部（大武口乡）的学生，他们既缺乏农村孩子的朴实，又缺乏城里孩子良好的家教和行为习惯。问题学生多，教育困难大。加之家长的素质不高，家校合一严格教育存在一定的困难。因此，在老师多给他们一点关爱，多一点肯定，
1、教师与被帮扶学生共同制定学生符合学生个性的进步计划，制定出帮扶中每一步的目标和措施，并由老师监督实施，以及时调整教育方式。
2、根据学困生基础差的特点，认真制定相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺点，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。
3、定期详细了解学困生的学习生活情况。4、鼓励学困生利用活动课或课下时间主动问问题，遇到问题困难及时向老师请求帮助。5、经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。6、把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任，使老师
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在授课过程中加强对学困生的辅导和关注，每位教师可帮扶1-2名学困
帮扶工作计划篇2
生，并认真作好学困生帮扶记录。
7．学校可利用各种活动为老师提供交流反馈的机会，不断调整帮
一、指导思想
扶计划，使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任。
为了全面贯彻落实贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社
三、学困生考评奖励措施
会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，
根据每次考试的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我们将一如既往地进一
然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有
步做好学生的转化工作。
进步的不予评价。有进步的学生，期末要进行表彰，学校颁发“进步奖”，
二、工作目标
以示鼓励。根据每个教师转化学生的个数及成绩进行评奖，评出一二三
1、力争后30%学生转化面达到80%。
等“爱心工程”奖，记入教师的师德考核中去。
2、培养后30%学生树立远大的理想。
帮扶学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走
3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。
下讲台、走到身边、弯下腰来，真诚地关爱他们、帮助他们，给他们力
4、培养后30%学生良好的心理素质。
量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中共同健康快乐的
三、工作措施与方法
成长，也使我们的校园更加文明和谐。
1、动之以情，消除戒备心理。
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消除戒备心理的唯一途径，是教师对后30%学生要爱得真，爱得深，获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些
将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育
他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验
（３）让后30%学生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。
到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其
在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发
道”。
挥作用。
2、尊重信任，唤起自尊心。
3、晓之以理，增强后30%学生分辨是非的能力。
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现
教师应晓之以理，提高后30%学生的道德觉悟和上进心，培养后
为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、30%学生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以
信任后30%学生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植
势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用
自尊心。所以教师应特别注意以下几点：
集体舆论，辅之以分明的奖罚。
（１）对后30%学生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，
4、创设情境，锻炼后30%学生的意志。
望而却步；要求过低，不利于培养后30%学生的学习毅力和克服困难的
针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定
能力。
的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，
（２）让后30%学生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而
教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇
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敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，巩固后30%学生良好的行为习惯。后30%学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、
稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后30%学生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后30%学生保持不断前进的势头。
6、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶后30%学生的同学。
四、主要工作安排1、针对后30%学生行为习惯差，进行行为习惯讲座。2、针对后30%学生法制观念淡薄，进行法制系列教育。3、针对后30%学生心理障碍严重，进行心理咨询活动。4、针对后30%学生学习目标不明确，进行学习目的教育。
5、针对一部分后30%学生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，经常交流学生的学习和生活情况。
6、建立后30%学生的成长档案袋。帮扶工作计划篇3
根据市、县统一按排和部署，20xx年3月1日，我们修文县同步小康驻村工作组一行四人，正式入驻东洒坪乡小坝村，开始为期一年的驻村帮扶工作。本着要干事先了解村情的原则，我们采取多种形式，积极开展调研活动，走门串户，拜访党员和群众，进一步摸清了小坝村的基本情况和存在的问题。针对于小坝村实际情况，现提出小坝村发展目标：
一、基本情况小坝村位于修文县西北面，距县城25公里，全村共辖7个村民组，总户数530户，总人口1450人，耕地面积20xx亩，其中水田230亩。
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20xx年，全村农民人均纯收入为6150元。小坝村是贵阳市实施农村茅
新增垃圾箱5个。四是群众文化生活有了新提高，以创建“学习型村
草房集中改造的村，也是贵阳市首批新农村建设市、县共建示范点。
寨”为载体，建成了“农家书屋”1个，存书5000册，标准化宣传栏
近年来，在各级党委、政府的关心和支持下，小坝村干部群众抢抓
300平方米，组建村级花灯表演队，村级配备了4台电脑并安装了2M
西部大开发、新阶段扶贫开发、贵阳市实施农村茅草房改造和新农村建
宽带ADSL，纳入了市远程教育网，全村通电视率达98%，98%以上的群
设等历史机遇，求实奋进，扎实苦干，全村经济发展不断加快，村容村
众参加了新型农村合作医疗。四是为加快产业结构调整促进农民增收，
貌发生了翻天覆地的变化，群众生活水平得到了明显提高。一是结构调
村委会于20xx年引进贵州绿源科技开发有限公司落户我村，现已发展
整迈上新台阶，以“三种二养”(种红花、大蒜、核桃，养肉牛、生猪)
红花、板兰根种植达500余亩。
为主的产业结构调整模式基本形成，已成为群众增收致富的主要支柱。
(一)经济社会发展状况。一是村集体基本上没有经济收入来源，
二是村容村貌发生新变化，通过实施农村茅草房改造、以工贷赈异
是典型的“空壳村”。村集体无经济支撑，对发展社会公益事业、扶
地搬迁、新农村建设等项目，新建了一个250余户农户集中居住的农民
持贫困户发展生产、关爱和帮助困难群众和调动基层干部的积极性，
新村，并配套了街道、人行道、绿化、环卫、排污、休闲小景、体育场、
都造成严重的影响。二是群众家庭收入主要是务工收入和农作物销售
客车站、公厕等公共设施建设。三是基础设施建设取得新成绩，全村道
收入。农业种植结构十分单一，主要种植玉米，有极少户种植大葱西
路硬化率、串户路硬化率、自来水入户率均达100%，60%的农户使用了
红柿等作物。20xx年，全村共种植玉米20xx余亩，占全村耕地总数
沼气，新建了小水池建设152口、沤粪池50口，建立了2个农家超市、
的'95%以上。20xx年引进贵州绿源科技开发有限公司落户我村后，现
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已发展红花、板兰根种植达500余亩。外出务工主要是沿海一带，每年
众办好事、办实事，带领广大农民群众致富奔小康。
在外务工人员近百人，方式都是自发的、松散的。村内原有零星分散的
二、存在的问题及原因分析
养殖业，没有形成规模。
从驻村后调研情况看，该村的问题主要集中在以下几个方面：
(二)基础设施建设状况。小坝村是乡政府驻地，是洒坪的经济文化
(一)组织建设方面。一是该村“两委”班子有带领群众致富的热
中心，基础设施相对于其他村较好，但与发达地区相比较相差甚远。目
切愿望和实际行动，但因部分时间忙于自己生意或农活，精力不够集
前全村7个组道路全部硬化，配套排水沟，解决了村民出行难的问题;
中，开拓意识不够强，缺乏应有的工作力度;二是党员队伍老龄化较为
建设了村民健身广场，使村民有了文体活动地点，村支部和村委会有了
严重，全村32名党员中，45岁以下的仅15人。党员文化程度偏低，
工作场所;对村庄进行了绿化，沿188县道洒坪煤管站至青山村一组段
在发展农村经济上模范带头作用发挥不够;三是组织生活不够健全。因
安装了路灯，村容村貌焕然一新。电话、自来水、有线电视均已普及。为平时农活较多和农闲季节外出务工人员较多，党员会议组织少，制
(三)村级组织运转情况。村支部书记、村委会主任计生、远教、社
约了基层组织活力的发挥。
保协管员也配备完成，“两委”班子成员团结协作，具有一定的凝聚
(二)经济建设方面。一是村集体基础薄弱。为典型的农业种植村，
力和战斗力。全村党员30人、积极分子1人，党组织活动基本正常，
几乎没有集体收入来源;二是农业产业结构过于单一，绝大部分村民以
党员能按时交纳党费。通过走访调查，大多数群众对村干部都比较满意
种植玉米、水稻为主，抗御自然灾害的能力比较差，目前只有烤烟育
和拥护，具有较高的期望值;希望在驻村工作组的帮扶下，进一步为群
苗大棚一个，引进贵州绿源科技开发有限公司落户一家;三是群众致富
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门路较少。绝大多数农民致富的愿望迫切，但由于缺乏资金和没有技术
三、帮扶工作设想及措施
特长，年复一年地在小农经济这个模式中循环运行。许多有头脑的年轻
驻村工作组的思路是：按照“激发内力、增强合力，先急后缓、
人不愿在村里干事，一些大中专毕业生尽管就业困难，也不愿留在村里，科学发展”的原则，帮助村两委以创建美丽乡村为目标，不断加强自
致使村级经济发展缺乏人才保障和智力支持。四是劳务输出缺乏组织。身建设，努力加强水利工程设施建设，改善群众生产条件，大力发展
该村每年劳务输出近百人，还处于自发、分散、无序的状态，缺乏有组
红花、核桃西红柿种植主导产业，有条件地引导群众发展特色养殖及
织、有针对性的引导，基本从事短期劳务，且缺乏一定的专业技能。
种植等辅助产业，加强农民技术培训，组织返乡民工积极创业，切实
(三)精神文明建设方面。少数村民集体观念和社会责任感淡化，对
增加农民收入，大力推进精神文明建设，全面推动小坝村经济社会各
履行义务观念淡薄，更很少提出发展村级经济的好建议。村民的精神生
项事业协调快速健康发展，为20xx年同步实现小康打下坚定基础。具
活相对匮乏，在走访中，部分村民有成立村锣鼓队等自发娱乐组织的迫
体讲，主要是分阶段、分步骤做好以下三个方面的工作：
切愿望。在个别老龄群体中存在“迷信”现象。
(一)加强基层党组织建设，为小坝村的发展提供强有力的组织保
(四)群众关心的热点难点问题。小坝村干小坝、沙坡等地土地博，证。“帮钱帮物，不如建个好支部”，农村党支部是党在农村的战斗
保水条件差;彭家湾山塘、沙坡山塘因年久失修，已严重损坏无法使用;
堡垒，其作用发挥得如何直接关系到全村的发展。工作组的思路是：
小坝村水淹坝无排洪沟导致雨季山洪冲毁农田影响群众生产生活，能否
一是帮助村两委争创“五个好”党支部。以“创先争优”活动为
近期解决这都是我们在驻村工作中遇到群众急需解决的问题。
契机，进一步明确分工，严格落实民主集中制及各项规章制度，不断
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加强自身建设，切实增强村两委班子的战斗力和凝聚力，确保工作上有
思路是：
新突破。二是加强党员科技培训。充分发挥好农村现代远程教育的作用，
一是以抓住产业结构调整为契机，平稳引导农村土地流转，大力
定期定时播放有关科技教育片和举办培训班，使50%以上的党员掌握1
推进农业产业化调整，积极发展农民专业合作社组织。引导群众科技
—2门发家致富实用技术。三是加强党员队伍管理。
种植，推广种植特色蔬菜，拓宽特色种植流通渠道，提高主导产业收
切实发挥好党员的先锋模范作用;严格落实三会一课、民主评议党
入;积极实施农田水利设施完善配套工程，为特色蔬菜浇灌提供基本保
员、外出党员管理等各项制度，加强对党员的管理;积极做好入党积极
障。二大力调整农村产业结构，积极实施现代畜牧、特色蔬菜示范园
分子和后备干部的培养选拔工作，力争发展2—3名党员，同时引导1
建设。因地制宜，挖掘优势，引导部分农民从单一的传统种植业中脱
至2名年轻党员参与村级管理。同时，进一步健全完善村级群团组织，离出来，发展畜牧养、种殖业，使该村生产结构和收入渠道更加多样
充分发挥他们的作用。四是加强村级规范化建设。进一步健全完善村民
化。三是大力抓好宣传教育，切实增强农民市场观念。“走出去、请
代表议事、村务公开、民主管理、村两委定时、定点集中办公等制度，进来”，帮助村民解放思想，开阔眼界、拓宽视野，鼓励群众尤其是
明确工作任务，严格落实责任，维护好干群关系，营造更加和谐稳定的
中共党员、退伍军人、返乡民工大胆地闯，大胆地干。四是大力抓好
局面。
技能培训和劳务输出，造就专业技能新型农民。进一步提高外出打工
(二)加大引导扶持力度，努力拓宽农民增收渠道。“发展是硬道理”，人员的素质，组织他们参加培训，市场需要什么，我们就培训什么，
只有经济发展了，增收渠道多了，农民才能得到更多的实惠。工作组的
用工单位需要什么技能，就培训什么技能，真正提高务工人员的就业
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技能，改变单一的外出务工方式，并使之组织化，规模化。
帮扶工作计划篇4
(三)着力抓好精神文明建设，建设社会主义新农村、大力打造美丽
乡村示范点。一是积极开展“三下乡”活动，广泛开展适合群众特点的
一、指导思想
文娱活动，不断丰富群众的精神生活，提高群众的生活质量和文明素质，
以素质教育为指导，以数学课程标准中“数学教育要面向全体学
使群众得到实惠。深入开展小康文明示范村、文明村寨、五好基层党组
生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人
织、文明示范户创建活动，开展好五好家庭评选等活动。二是丰富完善
在数学上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃
文化广场功能，建设农民致富网吧，充实完善农家书屋，方便农民群众
任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教
查阅致富信息;四是经常性举办科技教育培训班，组织群众外出学习参
好学生的方法”的信念，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的边
观，帮助他们解放思想，更新观念;五是加强社会治安综合治理，发挥
缘生要特别重视，使他们得到逐步提高。
好治保、调解、巡逻、帮教、普法“五支队伍”，确保无毒村寨、无上
二、工作任务
访案件、无封建迷信陋习、无邪教活动巩固成果;严格落实生育政策，
1、确定边缘生名单，并分析边缘生形成的原因。
达到县乡要求。六是倡树社会村民新风，不断提高全体村民的文化科技
2、针对各类边缘生，采取相应的办法、措施使其提高。
素质和思想道德水平，努力营造尊老爱幼，邻里和睦，团结向上，齐心
3、认真做好边缘生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。
协力共奔小康的良好氛围。
三、具体工作和措施
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1、根据学生开学初的学习情况，确定边缘生名单，并及时了解边
多表扬和鼓励学生，鼓励孩子喊出“我能行”；最后要欣赏他们，使
缘生形成的原因。边缘生形成的原因是多方面的，但主要有以下几方面：他们逐步恢复自己的自信，从而促进其他方面的提高。
（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度；
4、对于一些由于各方面原因造成的基础较差的学生，应该循序善
（2）心理原因，缺乏自信心；
诱，进行个别辅导，并在学生中间成立互助小组，有学习成绩好、学
（3）学生基础差。
习能力强的学生带动边缘生一同学习，实行一帮一，共同进步。
2、不恰当的家庭教育会产生不理想的教育后果，家庭环境对学生
5、把边缘生根据边缘学科分配给各位任课老师，使老师在授课过
的成长有直接而重大的影响，针对这类边缘生，要培养他们养成良好的
程中加强对边缘生的辅导和关注。
学习习惯，树立正确的学习态度，另一方面要积极与家长沟通，两方面
6、学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进
共同努力，提高学生的成绩。
中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。
3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素质，有些学生他们
7、根据边缘生基础差的特点，精心制定一套相应的辅导内容，每
在成长过程中，遇到过多的挫折会使他们产生挫败感，这时如果家长和
次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个边缘生都能
老师给予漠视、讽刺、挖苦，他们就会丧失自信心，从而严重影响他们
听懂、学会尽快赶上其他学生。
生活学习的主动性和创新性，针对这类学生，教学当中要采取积极措施
8、加强与各科任教师的交流，不断调整帮扶计划。使帮扶边缘生
增强他们的自信心。首先，告诉他们——你们每个人都很聪明；其次，工作收到实效。
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9、对于各类边缘生的提高工作要认真作好记录，把工作当中的宝
通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶
贵经验以及不可取、不适当之处都认真、细致的记录，以便在以后的工
青年教师工作和生活中的实际困难，使被帮扶的教师激发努力工作的
作当中及时总结、改进。
热情和自觉性，做到不仅要在工作上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，
“没有教不好的学生，只是没找到教好学生的方法”，边缘生的形
帮助他们坚定对工作生活的信心，顺利完成教学工作。
成都是有其原因的，对于他们，教师要用一句话、一个暗示，给他们关
二、帮扶对象
爱和信任，启发他们智慧的潜能，激发他们求知的热忱，让他们充满激
在教育教学工作、思想生活上需要帮助的新教师
情地学习，满怀信心地面对生活，面对未来。
三、帮扶措施
帮扶工作计划篇5
（一）党员与结对教师在日常工作中养成沟通、交流的习惯，无
论学习上还是工作上，能够及时反思，资源共享，从而共同成长。
为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，
（二）教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师联系，定期跟踪
有效地将开展党建工作融入到学校教育的全过程，以人为本，促进教师
了解帮扶对象的工作学习情况，针对帮扶对象工作上存在的问题，与
自我成长，建设和谐校园。根据上级有关要求，结合我校实际，现就我
帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握教育教学方法，增强
校开展党员干部与青年教师结对帮扶活动，制定如下方案：
教学的信心，提高工作积极性。
一、指导思想
（三）生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师谈心，了解其心
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理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到
象的思想教育和交心工作。对受帮扶教师要从思想、工作、生活等方
党员教师的关爱和学校大家庭的温暖。
面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐
（四）思想上解惑。经常与帮扶教师交流，掌握他们的思想状况，校园增光彩。
有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持
积极向上的健康心理。
四、结对帮扶要求
（一）由支部依据本方案，结合实际情况在全体党员中组织开展“一
对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上;
（二）帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作
目标管理考核;
（三）帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好
帮扶解困工作;
（四）党员要坚持经常与所帮扶的教师开展谈心帮教活动，经常深
入课堂了解所帮扶对象的工作生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对
篇八：工作队派出单位帮扶工作计划
帮扶工作计划范文（精选5篇）帮扶工作计划范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一定有不少可以计划的东西吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的帮扶工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。帮扶工作计划1一、工作主题：“全力帮扶，共同提高“。二、工作理念：全心全意为百姓服务，有针对性的，讲究实效性和创造性的开展工作。三、工作思路：1、加强政治理论学习，提高政治素养，增强主人翁意识，以负责任的态度，深入思考，创新工作理念，加强个人工作能力，团结一致，完善部门建设，将服务百姓和锻炼自我结合起来，力争每一次活动都有主题，有针对性的开展，尽量贴近百姓的生活，改善其生活环境及个人习惯，切实做到帮扶的根本目的。2、紧密围绕着林七政府各级领导，以把百姓的困难情况作为自身的责任，积极响应党的号召，努力实现全乡经济的快速发展。3、发扬严谨认真，吃苦耐劳的作风，积极配合乡政府，认真做好结对帮扶的任务。4、主动学习其他工作部门的组织活动经验，力争今年做出成绩。四、工作计划实施时间：20**年12月—20**年12月五、工作要点1、由于我们大学生结对帮扶小组刚刚组建不久，对其组织活动还不太清楚，时间紧凑的关系，不得不让我们在实践中去成熟，首先我们会对小组成员的政治思想做进一步的教育，以提高个人的文化素养。
2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”，为各村帮扶对象解决实际困难。
3、小组成员实施包村包点任务，对其所管辖的村落进行深入的调查摸底，把一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等居住地点、人口数量以及各项信息汇总统一交由本小组审查，并依据此信息进行组织活动。
4、20**年12月年至20**年12月做好三项工作任务安排：（1）对养老院里的孤寡老人进行帮扶。（2）对留守儿童在学校上课期间由小组成员进行统一授课，以安全知识，卫生习惯为重点，突出帮扶重点。（3）对贫困户的帮扶，在于科学技术的传授，市场经济信息的交流与对一些生活不能自理的进行生活补助以及生活环境的清洁等工作。5、做好每一个月“帮扶日”工作前的准备工作，以及工作后的总结，有好的建议要提出，工作的不足要批评，认真做好每个人的帮扶工作。6、每个月工作总结对本小组成员二次考核评议，其分值制度可参照本小组工作制度。六、工作落实本小组将团结合作，根据以上制定的工作要点开展工作，在具体实施中，如乡政府有安排，我们将灵活变动，一切服从乡政府安排。我们将全力以赴为广大百姓服务，以百姓利益为先，切实做好一步帮扶工作，让我林七乡的精神文明建设及经济建设更上一层楼。帮扶工作计划2为认真贯彻落实自治州细准扶贫义务执行企图，晋升我局细准扶贫的针对性战扶贫效果，敦促扶贫义务有序睁开，依照局党组散会粗力，制定xx卫逝世局细准扶贫义务挨算以下：1、树立州卫逝世局细准扶贫义务率领小组组少：xx副组少：xx率领小组主要职责：背责局细准扶贫义务的折衷战结构率领；研
究制定局年度扶贫义务挨算；折衷解决扶贫义务中显现脆苦战结果；背责扶贫效果的评价战扶贫方法落本相况的敦促搜查。
2、很抓各项义务落实㈠卫逝世局牵头执行的任务1、加强乡村医疗卫暮气构拔擢，解决农牧夷易远民众便远看病脆苦的结果。主要方法：一是睁开摸底考察，摸浑全州现有村卫逝世室基础情况，制定村卫逝世室2年拔擢企图；两是自动抢夺国家、自治区标准化村卫逝世室拔擢项目，狠抓项目义务落实。xx年全州新建27所村卫逝世室，其中专乐市7所、细河县14所、温泉县6所；xx年拟新建30所村卫逝世室；三是引诱折衷县市结构招聘乡村医生，确保每个行政村至少有一所村卫逝世室，每个村卫逝世室至少有一名乡村医生，暂且没法招聘的，可从乡镇卫逝世院下派医生驻村坐诊，真实解决民众便远救治的结果；四是加强乡村医生财政补助、基础民众卫逝世补助、国家基础药物制度专项补助等政策落本相况的看管搜查，保证村卫逝世室基础医疗战公务卫逝世处事普通运转。全州共有300个行政村(队)，目前有村(队)卫逝世室256所(其中标准化村卫逝世室178个)，xx年投资243万元新建27所村卫逝世室(其中中间投资135万元，县市配套108万元)，xx年自动抢夺落实30所村卫逝世室拔擢资金。完成时限：村卫逝世室基础行动步伐拔擢完成时限xx年底；此外义务xx年年底必须完成。2、加强“访惠集”义务的结构率领，依托卫逝世行业特点，着力解决塔木赞格村穷苦户生产生活脆苦的结果。主要方法：一是摸清贫困户家庭基础情况，针对不合特点，分户制定脱贫帮困挨算，并为每个穷苦户家庭建立家庭档案；两是春耕秋收之际，自动联系农机户或结构本局局部干部职工协助穷苦户犁地、收成、收割农做物；三是取农业部门联系，建立穷苦户种植技术定期培训机制，邀请农业技术人员现场培训战引诱，及时解决穷苦户种植历程中显现的技术结果；四是帮手村委会加强养殖业存款资金支出的看管，确保资金专款公用；五是操作养殖业存款资金为每个穷苦户家
庭采办适当数量的家禽，联系畜牧兽医人员一对一地为穷苦户引诱、传授养殖技术；六是帮手自愿穷苦户进城创业或赴周边处理时令性的劳务创收，正正在创业资金存款战办理各项行政答应圆面给予大力的.支撑。xx年3月底前由局“访惠集”义务组背责，摸浑塔木根赞格村穷苦户基础情况、家庭收进主要去历、穷苦缘由、删收创业自愿，分类制定脱贫帮困挨算；xx年操作养殖业存款资金或自治区专项资金为10户穷苦户采办牛、羊、鸡、冰激凌建筑拆备，以生产绿色畜牧业副产品为删收创收门路，邀请有闭专家给予技术引诱；4月、9月结构穷苦户青壮年劳力2批60人次，中出启包xx地区部分植树绿化工程。
完成时限：xx年底㈡帮手有闭单位执行的任务1、制定农业技术人员定面联系处事穷苦户企图，结构睁开技术处事义务。主要方法：摸清贫困户家庭底数，体会穷苦户正正在种植业技术处事圆面的需供，及时背农业部门上报需供挨算。建立取农业技术人员联系机制，定期邀请农业技术人员为穷苦户睁开种植业技术培训战面临面引诱。局结构帮扶村共有穷苦户40户，其中32户正正在种植蔬菜、玉米、甜菜等圆面有技术处事需供，xx依照农业技术部门培训挨算，上报32人插手培训，5月、8月分两次邀请农业技术人员为18户穷苦户中止现场技术引诱。完成时限：xx年底任务互助：2、加强对穷苦户富余戚息力相关技能的培训，晋升穷苦户戚息创业的本领。主要方法：体会市场赋闲趋势、用工需求和穷苦户家庭戚息力的文化火仄、年龄等基础情况，结构穷苦户家庭戚息力自动插手人社部门进行的戚息技能培训战企业用工招聘会，最大年夜限定地帮手穷苦户转移赋闲。局“访惠集”义务组背责，xx年上报10户25人次插手人社部门结构的戚息技能培训班。完成时限：xx年底
3、加强对穷苦户家庭勤恳致富的励志教育，促进穷苦户戚息力树立自力更生、勤恳脱贫的熟悉。
主要方法：一是建立取果懒致贫穷苦户定期谈心机制，清楚责任人，完成一对一帮扶教育，使其充分熟习到自己的结果战不足，引导其自动背勤恳致富高手学习；两是结构果懒致贫的穷苦户及时插手相关部门进行的脱贫励志教育；三是加大年夜看管转化力度，及时跟踪看管穷苦户的生产发展情况，对思维战动作显现波动战反复的再次中止教育引导，对立做到思维熟习没有窜改，教育引导义务没有罢戚，确保转化成功，使穷苦户实正能够依托自己的辛劳戚息脱贫致富。xx年由局“访惠集”义务组背责，摸浑果懒致贫户底数，取结构支部党员建立一对一帮扶闭系，清楚责任人战义务目标，每季度睁开一次拜候谈心活动，做到思维没有转化帮扶没有脱钩。
完成时限：长期对立3、义务恳求㈠局党组要加强对细准扶贫义务的结构率领，定期召开细准扶贫义务折衷会，及时支现和解决细准扶贫义务中碰着的脆苦战结果。要加大年夜对细准扶贫投进的力度，定期搜查帮扶方法落本相况，真实做到率领到位、责任到位、投进到位、方法到位，确保细准扶贫义务得到实实在正正在的效果。㈡局“访惠集”义务组要建立局结构党员干部一对一帮扶穷苦户机制，取村“两委”班子研究制定符合穷苦户实际的三年脱贫企图战每年的脱贫挨算，要清楚职责战年度义务目标，找准义务切进面，狠抓义务方法落实。要建立年度脱贫效果评审制度，定期查找扶贫义务的盈弱环节，加大年夜履职尽责的督查力度，力争3年使70%的穷苦户脱贫。㈢局办公室要做好局“访惠集”义务组的后勤包管义务，正正在人力、物力、财力上努力支撑“访惠集”义务组执行职责。要做好扶贫帮困义务疑息的搜聚义务，及时宣传履行范例事迹和好的做法。春耕秋收农忙时令要及时结构干部职工睁开义务支农。各级率领干部要带头落实细准扶贫各项方法，为带动局局部干部职工自动参与扶贫拓
荒义务做出树范战表率。帮扶工作计划3
一、指导思想为了全面贯彻落实贯彻“两全”方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我们将一如既往地进一步做好学生的转化工作。二、工作目标1、力争后30%学生转化面达到80%。2、培养后30%学生树立远大的理想。3、养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。4、培养后30%学生良好的心理素质。三、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理。消除戒备心理的唯一途径，是教师对后30%学生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。2、尊重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后30%学生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：（１）对后30%学生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后30%学生的学习毅力和克服困难的能力。（２）让后30%学生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
（３）让后30%学生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
3、晓之以理，增强后30%学生分辨是非的能力。教师应晓之以理，提高后30%学生的道德觉悟和上进心，培养后30%学生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，锻炼后30%学生的意志。针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，巩固后30%学生良好的行为习惯。后30%学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后30%学生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后30%学生保持不断前进的势头。6、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶后30%学生的同学。四、主要工作安排1、针对后30%学生行为习惯差，进行行为习惯讲座。2、针对后30%学生法制观念淡薄，进行法制系列教育。3、针对后30%学生心理障碍严重，进行心理咨询活动。4、针对后30%学生学习目标不明确，进行学习目的教育。5、针对一部分后30%学生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，经常交流学生的学习和生活情况。6、建立后30%学生的成长档案袋。帮扶工作计划4
为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
组织机构：学校成立教师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员名单如下：组长：副组长：组员：一、帮扶对象：1、教龄在5年以下的新教师（不含5年）。2、任班主任工作未满2年的现职班主任（含2年）。3、其它自愿参加的初级职称教师。二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责
1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。
（二）被指导教师职责1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。）3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施。5、被指导教师每月完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导教
师审阅。6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步
确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参与课题研究）。第二学期能有自己的独到之处（能开展校级课题研究）。
7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业务指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。帮扶工作计划5
为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，开展青年教师和骨干教师之间的“结对”活动。作为一名骨干教师，我有责任帮助青年教师提高业务水平，较快地掌握教育教学方法，迅速成长。根据上学年我校骨干教师帮扶青年教师实际，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：
一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、帮扶对象教师贾永芝三、本年度重点工作1、制定出切实可行的帮扶措施。2、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。四、具体措施
1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：(1)青年教师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和帮扶教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)互相听课评课，根据课堂了解的情况，详细地对其进行分析、评述。让其明白自己课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改进，并且提出整改要求。做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子，教方法，想办法使帮扶教师的教学水平于教学质量得到一定的提示。
篇九：工作队派出单位帮扶工作计划
年度帮扶工作计划10篇工作计划是对一定时期工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。编制XX年度帮扶工作计划模板,愿有用。
XX年度帮扶工作计划1一､本年度工作目标1､本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展”原则,通过加强学校管理,形成骨干教师帮扶年轻教师特色。2､积极主动､创造性地开展帮扶工作,通过作公开课､讲座､交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改愅､教学管理､课堂教学､课题研究等方面困惑及存在问题,初步打造一种浓厚教科研氛围。二､帮扶对象七年级教师于小丽九年级教师张海珍三､本年度重点工作1､学年初制定帮扶工作计划,召开帮扶工作会,确定师徒对子,制定出切实可行帮扶措施。2､本年度我将组织几项重大活动:如:读书交流､课堂大赛､集体备课､反思交流､演讲比赛等活动。3､充分发挥自己带头､辐射和导向作用,组织他们上研讨课､公开课和示范课;年轻教师上汇报课。4､结合我校及区级课题研究,师徒对子结合各自实际情况开展教育教学研究,及时交流各自研究心得,及时推广研究成果。我要给予青年教师理论与实践经验等方面帮助,使年轻教师主动地进行课题研究。四､具体措施1､以课堂为主阵地课堂教学改愅始终是学校深入推进素质教育核心。师资培养就要把老师工作兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动:(1)青年教师基本功训练。本学期中,每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己教育故事。(2)做好日常师徒互听､评课,自己写好帮扶笔记,帮扶对象写好听课反思。(每月交听
1
､评课记录,交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期,我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节,并利用教研组
活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。2､狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事,每期至少写一至二篇教学论文,每月上传一
篇与师傅共同完成教案,并上传至学校主页教师频道,供教师研究探讨。3､与団支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”演讲赛,激励教师在从事教育事业中,
竖立良好师德修养。4､我将努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出点子､教方法､想办法,使年轻教师教学
水平与教学质量得到快速提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)XX年度帮扶工作计划2一､三年发展目标在三年帮扶中,我希望能达到下面总体目标:让这位教师在学科专业知识有较大提升;
结合她从教语文成功经验,能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定提升;通过三年努力,形成自己独特教学风格,上一节镇级以上优秀示范课;在镇级以上刊物发表论文或获奖。
二､具体目标为了完成这三年总体目标,特制定每一学年具体目标:(一)第1学年1､组织教师外出多听数学课,了解数学课堂架构,与语文教学进行区分。2､与这位教师进行备课,尽快熟悉教材,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。3､上一节校内公开课。(二)第二学年1､继续抓好课堂教学技能培训,提高教师课堂水平。2､组织教师参加学校各种教研活动,提高教学教研水平。3､组织外出听课活动,发表自己听课心得。取长补短,形成自己教学风格。(三)第三学年1､着重提高课堂教学效率,培养学生良好学习习惯和方法,能很好地驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特教学风格。
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2､学习有关理论书籍,提高教学理论水平。3､发表一篇镇级以上论文,上一节镇级优秀示范课。三､主要措施1､积极参加教育部门组织各种教学教研活动,及时做好笔记,写好心得。2､坚持每周与该教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。3､団结校内数学教师,一起帮扶这位教师成长。4､阅读教学理论书籍,撰写教学论文。四､保障措施争取学校领导和各位教师大力支持,団结学校教师队伍,希望通过这位教师自身不懈努力和我帮扶,使这位教师迅速成长起来。XX年度帮扶工作计划3一､目标任务紧扣县委､县政府脱贫攻坚总体目标任务,切实履行脱贫攻坚帮扶单位､帮扶千部､第1书记责任,认真做好各项扶贫工作,为帮扶村全面建成小康社会夯实基础。为使全局19名帮扶千部认真做好帮扶广福镇兰草沟村16户､皇城坝村33户贫困户精准帮扶工作,明确以下目标任务。(一)贫困户稳定脱贫1.一超。对帮扶户收入问题,通过帮助发展生产､稳定就业､职业技能培训､吸纳贫困人口就业､开发公益岗位､百工技师､扶贫小额信贷､集体经济､低保政策兜底等各项措施提高收入。对兰草沟村､皇城坝村因病､劳动力缺失或务工收入减少,造成收入减少,有返贫风险脱贫户,积极联系村､镇对其低保进行申报或调标,防止脱贫户返贫。2.两不愁。针对贫困户吃､穿情况,目前两个帮扶村贫困户虽已基本达到标准,但也要帮助帮扶户增加收入,联系､协调村､镇通过临时救助､社会救助等各项措施,时刻确保帮扶户家中有余粮､冰箱有食物､春秋有应季衣物,达到不愁吃､不愁穿目标。3.三保障。一是对贫困户住房有安诠隐患,主动联系村､镇采取危房改造､改善人居环境､易地搬迁､灾后重建等方式对住房进行排危。二是认真核实帮扶对象户情况,按要求对其医疗费用进行免(减)交。认真落实贫困户医疗保险政策,确保帮扶对象户住院自费费用及慢性病费用县域内控制在10%以内,防止出现因病致(返)贫现象发生。三是局派驻村第1书记及帮扶千部要认真落实教育有保障标准要求,加强沟通协调,确保义务教育阶段不出现辍学或未就读现象。同时做好学前教育､义务教育､普通高中和中职教育､高等教育雨露计划等政策落实落地,确保享受对象精准,享受政策精准。
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4.三有。一是时时关心､关注帮扶户安诠饮用水情况,发现用水安诠有隐患,及时联系村､镇解决。二是对帮扶户有生活用电安诠､达标隐患。及时联系､协调村､镇及广福镇供电所按照有电并满足用电量要求排除隐患。三是帮扶千部梳理核实,保证贫困户家中有广播电视或有线､无线范围内能接收广播信号,未通电视信号要及时向村､镇及相关部门反馈并解决。
篇十：工作队派出单位帮扶工作计划
帮扶工作计划【必备】帮扶工作计划4篇
帮扶工作计划篇1
本学期起，我将发挥自己的骨干作用对郭跃华教师进行帮扶。针对郭教师情况，我特意作了以下的帮扶计划：
一、三年发展目标在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让郭教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学课堂“活”起来；数学教研能力得到一定的提升；通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课；在镇级以上的刊物发表论文或获奖。二、具体目标为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：（一）第一学年与郭教师进行备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。3、上一节校内的公开课。（二）第二学年1、继续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。2、组织教师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。3、发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。（三）第三学年1、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。
三、主要措施
1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动，及时做好笔记，写好心得。
2、坚持每周与该教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。
3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。
4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。
四、保障措施
争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师迅速成长起来。
帮扶工作计划篇2
根据县委、县政府“领导挂点、部门包村、干部帮户”工作安排部署和工作目标，认真落实中央、省、市、县关于农村工作的`方针政策。我局20xx年以联系调元镇临江村、村为抓手，全力推动“挂帮包”活动的有序开展，有效改善帮扶村经济和社会发展状况，有效提升帮扶群众生产生活条件，切实转变机关干部工作作风，推动帮扶工作顺利完成。现结合林业工作实际，特制订20xx年帮扶工作计划：
一、抓好核桃产业基地建设
不断巩固两村核桃产业基地建设，加强对核桃产业基地的技术服务和指导，结合实际进行合理的补植补造，使村的核桃产业基地达到800余亩，使临江村的核桃产业基地达到700余亩。
二、协助做好招商引资工作
同村上班子成员探索产业发展新路子，做好招引资工作。继续服务好临江村林业种殖大户王刚修，该大户在村上种植蔬菜、香樟、皂角400余亩；目前村核桃产业基地环山公路已经修通，将努力引进林下资源开发大户或核桃产业生加工企业。
三、抓好两村基础设施建设
做好两村的重点基础设施建设，加大公路建设力度，协助抓好组道硬化建设；加强水利基础设施建设力度，修复临江村的提灌站设施，加强蓄水池建设以及沟渠整治；积极推广沼气、秸秆气化等清洁能源，以及督促做好农村环境综合整治。
四、加强村两委干部部队伍建设
为村上提供相关法律、法规资料，政策宣传资料，组织村两委班子定期、不定期集体学习，提高村两委的团结协作精神、服务群众能力和执政水平。
五、落实好干部结对帮扶工作
我局将按照县上干部直接联系服务群众统一安排，结合林业工作实际，根据帮扶干部的工作技能，有针对性的进行帮扶；结合“走、建、惠”活动，利用下乡时间，定期、不定期到帮扶联建村组走访，向存组干部了解情况，为村民提供帮助，促使结对帮扶工作取得实效。
帮扶工作计划篇3
一、指导思想
以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、具体措施
1、加强组织领导
成立结对帮扶工作领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，教导主任、教研员、教研组长为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责。
每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。
2、校际资源共享
学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。
3、师徒结对帮扶
我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20余人，根据结对学校要求，每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
4、灵活开展活动
原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
5、目标考核总结
为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。
帮扶工作计划篇4
不断深化“双建设、双整治”工作，有效推进城乡协调发展，构建社会主义和谐社会，根据浙委办[XX]31号和义文明委[XX]1号、2号文件精神，制订市司法局与后宅街道村文明结对帮扶活动工作计划：
一、工作目标
通过文明结对帮扶，使村达到“六个有”的要求：有一个能够带领广大农民群众发展本村经济、建设本村文明的坚强领导班子；有一套不断加强思想道德建设、经常开展形势政策教育、长年开展农业实用技术培训的提高农民素质长效机制；有一个能基本满足村民求知需求的图书阅览室；有一个能基本适应农村文化生活需要的文体活动场所；有一支具备良好素质、一定文体技能和组织能力的文体骨干队伍；有一套管理有序、活动经常、经费保障的组织制度。
二、工作任务
一是帮助搞好村的支部建设，深化民主法治村建设，重点抓好村规民约和村重大问题决策制度建设；二是向村输入信息、技能，帮助村研究制订经济社会发展规划，发展现代农业，打开致富门路；三是每月到村一次以上，力争建好村民学校，采取举办报告会、座谈会等形式，进行形势政策、文明礼仪、健康生活、法律道德等方面的宣传教育，向村民传授现代文明生活方式；四是指导开展丰富多彩的群众性文体活动，壮大村文体骨干队伍，每年与村选择开展篮球比赛、爬山比赛、书法比赛、歌咏比赛等活动，活跃农村精神文化生活；五是每年向村提供一些生产生活方面的物品和一百册以上的书籍刊物；六是根据村的实际，每年为结对村办1―2件实事，其中包括联系有关部门做好村的健身路径建设，开展好村庄整理和穿衣戴
帽工程，开展矛盾纠纷排查调处和违法青少年帮教，开展慰问党员贫困户活动，开展村文明户评选活动等；七是通过多种途径帮村筹集资金和加强组织、制度建设，保障以上各项活动的正常开展。
篇十一：工作队派出单位帮扶工作计划
基层帮扶工作计划基层帮扶工作计划1为加快贫困村、贫困群众脱贫致富的进程，使扶贫工作有目的、有步骤的进
行，根据县委、县政府的扶贫工作会议精神，结合我镇情、村情实际，特制定帮扶方案如下：
一、总体工作思路我镇扶贫开发工作的总体思路：以__为指针，按照“政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫”的方针，以解决贫困村难点热点问题、促进贫困群众增收为目标，以“定点帮扶”为契机，努力改善贫困村的基础设施，大力发展产业化扶贫，切实提高群众素质，动员和组织全社会力量参与扶贫攻坚，着力改善贫困村的生产生活条件，提高贫困人口的自我发展能力，改善贫困地区的发展环境，为全镇达到小康水平和构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。二、工作目标及措施(一)、工作目标：以紧紧围绕建设社会主义新农村为主题，以发展作为第一要务，以基层组织建设和扶贫开发整村推进工作为重点，以提高村级组织“四个能力”为根本，以增加农民收入为核心，以改善群众生产生活条件为关键，以促进经济社会文化全面发展为落脚点，统一规划，整合资源，集中力量解决现实紧迫的困难问题，力争在三年内使帮扶的贫困村有变化，见成效。(二)、工作措施1、帮扶到村、定点到户。进一步强化机关单位定点帮扶和党员干部“一帮一”、“二帮一”结对子扶贫工作。帮扶到村，就是集中全镇有限的财力，将过去的1个机关单位定点帮扶1个村，调整为多个机关单位定点帮扶1个村，同时根据帮扶点实际情况帮助制定出具体的脱贫计划和帮扶措施。定点到户，即把大安村245户贫困户分解给全镇机关单位党员干部和上级帮扶单位，具体讲，科级领导干部和机关、企事业单位负责人帮扶1--5户，一般干部几人或一人一户，各负其责，同时将党员干部的扶贫工作纳入本单位干部年终考核，一定3年不变，
不脱贫不脱钩，扶贫开发工作重点人口发生变化后，再作适当调整。2、积极争取支持，努力加大基础设施建设。大安村集体经济收入少，基础
设施薄弱。至公路大安段双边水泥公路至今还未建成通车，严重制约了大安村的经济发展。因此，要以这次扶贫开发工作为契机，切实加大基础设施建设力度，尤其是公路硬底化建设和水利陂头的建设，切实解决该村生产生活条件。
3、积极争取定点扶贫单位的支持，改善受帮扶村的生产生活条件。__村位于__镇北部，是的革命老区，全村区域面积90平方公里，其中山地面积有121183.5亩，耕地面积5331亩，辖22个村民小组，总人口3172人，是__镇面积，人口最多的行政村。长期以来，该村的交通设施落后，农业基础条件薄弱，由于集雨面积大，山洪时常暴发，政府虽投入大量的资金修路造桥，但至今仍有、等6个自然村的过水陂头受到毁坏，影响了群众的出行安全。同时由于交通不便，农副产品的销售受到了极大影响，直接限制了全村的经济发展，农民收入大为减少，全村现约有一半的农户仍然住在泥坯房中。村委会从大局出发，先后投入大量资金用于解决这些热点难点问题，但由于村集体经济收入少，支出大，现负债累累，虽拥有丰富的水力资源，却无力开发建设。希望能够争取定点帮扶单位的大力资助予以解决。
4、走产业化扶贫之路，着力调整农业产业结构，增加贫困人口收入农业产业化是农业发展的必然趋势，也是转移剩余劳动力的途径。首先是引导支持农户大力发展特色种植业、养殖业和林果业，进一步优化产业结构。充分依托“信息直通车”网络服务平台，加大对葛茨、蜜柚、西蕃莲等农产品的宣传销售力度，同时以市场为导向，加强与企业的联系，积极发展订单农业，规模种植绿色食品“西蕃莲”，提高农产品价格，促进农业增收。另外，积极加快招商力度，引进农畜产品加工企业，提高农产品附加值。拟与骏丰农牧有限公司和海丰县农业银行共同合作进行订单养殖鸡鸭等畜牧产品，以产业化扶贫的方式，使农民早日脱贫致富。
5、加大科技培训力度，提高贫困群众素质，激发贫困群众科技致富的主动性。首先要对积极性高而由于条件所限难以致富的贫困户，尽全力给予全方位的
帮助，通过一部分人先富起来，影响和带动其他贫困户;其次对于脱贫较差的贫困户，要多做思想工作，通过典型事例引导其转变观念，变“要我脱贫”为“我要脱贫”;对于“等、靠、要”思想严重，经开导、帮扶仍好吃懒做的贫困户，适当给予救济，在科技培训方面，继续通过课堂讲解、观看录像片、实地参观学习等办法措施，全面提高农民特别是贫困农民的科技文化综合素质,教育和指导农民进行学科学种植、养殖、增加收入，加快脱贫致富步伐。
全文约：1918字，阅读时间：239秒。
基层帮扶工作计划2为认真贯彻县委、县政府关于和谐平安建设的总体部署，根据县综治委的挂
点帮扶创建平安乡镇的要求，我局挂点帮扶村为三县村、村委会，按照区综治委确定的以创建平安村为重点，深入推进和谐平安建设的总体思想和抓“两头”、带中间、促平衡的工作思路及我局和挂点村的实际情况，特制定以下帮扶工作计划：
一、完善组织，周密部署为建设和谐平安，不断提升平安创建整体水平，我局及时召开局党组会议，成立了以同志为组长，同志为副组长，成员有、的帮扶工作小组，由同志具体负责与帮扶点的日常联系。二、结合实际制定切实可行计划1、积极督导挂点村化解矛盾，加强与挂点村联系，及时了解村民困难、矛盾纠纷，通过排查调处，努力把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽，有效防止矛盾缴化、上升。2、青少年是未来建设的中尖力量，加强青少年道德教育，预防青少年犯罪是我们帮扶工作的重点之一，我局计划每季度下村进行一堂思路道德教育和光荣传统教育，努力提高青少年思想道德素质，有效地预防青少年违法犯罪。3、关心弱势群体，开展“一对一”、“一帮一”活动，一是根据村委会提供信息，为村里贫困户，五保户开展捐钱、捐物活动以及送科技文化下乡活动，
帮助他们早日脱贫致富;二是关心村里留守儿童的教育、管理，通过村委会流动人口档案，定期下乡了解老少留守家庭的实际困难切实帮助他们解决问题。
4、协助督导帮扶村开展严打整治斗争，促进和谐平安建设。一是加强法制道德教育，搞好综治工作进村入户，提高村民法制意识;二是督导帮扶村加强和改进刑释解教人员的安置帮教工作，减少重新违法犯罪，加强对“武疯子”的管理，防止这部分人员失控危害社会;三是督导帮扶村，加强刑事犯罪的打击，遏制刑事犯罪，增强群众安全感。
和谐平安社会建设是我们社会各行各业的共同责任，我局将按照省、市、县综治委文件精神，全面提升平安创建工作的总体水平，为建设和谐、平安贡献自己的力量。
全文约：882字，阅读时间：111秒。
基层帮扶工作计划3一、指导思想认真落实县委县政府制定的《紫云县联村联户为民富民行动实施方案》，着
力联户工作有效开展。大力转变干部作风，切实加强基层组织建设，以党的群众路线的重大意义为指导。
二、帮扶对象紫云县宗地乡竹豪村梁小伍三、帮扶形式1、政策帮扶宣传党的路线方针政策、国家法律法规和政府的重大决策，帮助农户了解国家理论知识和法规，宣传计生政策，引导农户学习科技文化，成为有文化、懂技术的新型农户。2、思想帮户帮助农户克服等、靠、要的思想，引导勤劳致富的观念，发的农户自主创业，树立多渠道、多元化、多形式的就业观念，抛开传统的思想，适应新形势下农村
的发展。3、物质帮助力所能及的为所包农户的在校学生提供适当的生活费及文具用品，调动学生
的学习积极性,使学生能努力学习，并跟踪其在学校的学习和生活情况。
全文约：464字，阅读时间：58秒。
基层帮扶工作计划4为了贯彻落实党的__届五中全会精神，切实加强农村基层组织建设，进一步
构建城乡统筹的基层党建新格局，根据省委关于深入退进“联村联户、为民富民”活动的要求，局机关对村户帮扶对象的家庭现状、经济收入、种植面积和产业结构等基本情况进行了全面了解和深入调查，根据帮扶对象的基本情况，制定本计划。
本人帮扶对象：宁县九岘乡__村。一、家庭基本情况：李学义，小学文化程度，全家3口人，耕地4亩，总纯收入7110元，人均纯收入2370元。二、帮扶计划：按照市、县产业结构调整的有关要求，帮其栽植苹果树和其它经济作物，使其增加收入，缓解贫困现状。(二)扩大经营规模。给该两户宣传我县妇联小额无息贷款政策，动员其贷一定数目款额，做小生意。在有经济基础的情况下，做其思想工作，使其扩大种植规模，早日走出贫困。(三)学习技术知识。鼓励李学义学习果树栽植及果园管理、动物养殖等相关技术知识，向其提供各种有价值信息，提高其信心和决心。总之，本人从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，按照一户一方，循序渐进的原则，他们早日走出贫困，奔向小康生活。
全文约：554字，阅读时间：69秒。
基层帮扶工作计划5一、计划目标根据贫困户实际，从起，采取从生活性帮扶、生产性帮扶，从资金和劳务输
出向帮扶户提供帮助。使贫困户今年人均纯收入达到3000元以上，实现生活水平有所提高。
二、计划发展项目1、劳务输出。帮助农户儿媳在家乡附近能找到一份有稳定收入的工作，增加家庭收入。2、智力扶贫。组织贫困户参加农科知识培训。3、帮助农户购买鸡苗。三、具体措施1、政策帮扶。积极宣传党的路线、方针、政策和国家法律法规等重大决策部署、发展战略、发展思路和重点工作，结合乡情、村情，有针对性地为群众提供科技知识、实用技术、信息等方面的服务，特别是要大力宣传强农惠民政策。2、思想帮扶。经常和帮扶对象进行思想交流沟通，帮助他们克服“等、靠、要”思想，让其树立勤劳致富、自主择业、科学耕作和规范化养殖的观念。3、产业帮扶。在春耕时节送化肥、农药等物资;帮助农户购买鸡苗，通过物质经济的支持和帮扶，协调解决帮扶群众在生产、生活中的实际困难。4、帮扶其孙女和孙子部分生活费和学习用品，并跟踪其在学校的学习和生活情况。5、劳务输出。尝试帮助农户儿媳在家乡附近能找到一份有稳定收入的工作，增加家庭收入。
全文约：616字，阅读时间：77秒。
篇十二：工作队派出单位帮扶工作计划
帮扶工作计划3篇帮扶工作计划篇1
为使青年教师尽快成长，适应教育改革和新课程教学的新形势，学校决定在名师工作室深入开展教研活动的基础上，着力开展以培养青年教师为目标的中青年教师结对帮扶工作。旨在发现和培养优秀的青年教师苗子，使他们快速成长。
一.指导思想
提升教师队伍的整体素质，全面提升教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提升，特制定本计划。
二.组织形式
学校利用这种形式，安排师德高尚、经验丰富、水平突出的教师为“指导教师”，言传身教，大力推进“帮、传、带”。采取“一对一”帮扶形式，即由一个教学经验丰富的教师负责带一个年轻教师。
三.实施目标
在结对过程中，首先进行业务理论学习，加强专业理论训练，提升专业教学知识技能水平；其次进行听评课、说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的利用情况，不断提升教育教学实际操作能力。并积极创造条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动，开阔视野，积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学方法。
四.具体实施措施
为加强此项工作的领导与管理，让帮扶工作有声有色，让帮扶工作果实累累，成立以名师工作室为领导小组，全面的督促检查工作。总要求：传经验、帮改善、带水平
指导教师职责：
1.指导年轻教师钻研教材，了解教材，做好备课工作，与年轻教师一起研究教学策略，互相学习互相沟通，取长补短，和谐工作。
2.指导年轻教师掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自身的课；同时，每周至少指导年轻教师备课、上课1——2节，听年轻教师课1——2次。听课之后及时点评年轻教师教学中的优缺点，并明确提出改善意见。在一年内把年轻教师养成型。
3.指导年轻教师认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作。4.指导年轻教师编写好课堂练习、单元练习等试卷及做好试卷的批改、评讲工作。
5.指导年轻教师积极参加教学科研活动，认真撰写好教学小结和小论文。
帮扶工作计划篇2
为优化我校数学教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，推动数学教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
一.帮扶对象：一年级数学教师：赖军容
三.帮扶形式：采取“一对一”结对帮扶形式。四.帮扶期限：一至三年。
五.工作目标1.努力克服教育教学中的.低效行为。2.快速提升自身的教学技能和教育综合能力。3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践活动中积极探专业发展的新途径。六.帮扶措施1.全面关心赖老师的成长，带思想、带作风、带业务。2.多与赖老师一起备课，指导她上课，从备课、讲课等教学环节对其进全面细致的指导。多对她进行课堂教学技巧的指导，如何驾驭课堂教学，如何利用好课堂语言等。
3.采取“走出去、引进来”的办法，多为赖老师争取听取优秀教师的示范课，加强与学科骨干教师的教学方法、教学经验交流活动。
4.鼓励赖老师多听课，多上公开课，以课促学促教，从而切实提升自身教育教学质量。在第一年内要求每周至少听课一节，第二.三年每月至少听课一节，并认真写好听课记录，课后及时认真评好课，互相交换意见，对课堂教学效果进行认真评价，加强课堂教学的反馈交流，必将对教师的快速成长起到良积极作用。5.要求赖老师每学期至少举行试验课、汇报课2节，向教研组、学校进行不同范围的帮扶效果展示等。
6.不定期地检查赖老师的作业批改情况并及时给予必要的指导。
7.指导赖教师多学习课件制作、多利用网上的教学资源，尽快使自身的各项工作规范化、精细化、争先创优。
8.指导赖老师开展教育教学研究，撰写教研论文。要求每学期指导赖老师写一份优秀题组设计、一篇教学设计、教育教学反思或体会一篇，在实践中不断总结、积累经验，改善优化教育教学。
帮扶工作计划篇3
为做好我局20xx年结对帮扶工作，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，根据镇村实际，特制定如下计划。
一.开展精神扶贫。
做好贫困户思想教育工作，使贫困户摆脱精神贫困、意识贫困，清除“等、靠、要”的思想，让他们不但有信心、有想法，而且主动找办法、找出路，激发他们自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富的内生动力，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，为脱贫致富提供根本保证和持久支撑。
二.开展产业扶贫。
首先是着力壮大村级集体经济。争取县扶贫移民办项目资金20万元，收购马家组200亩毛竹林，并鼓励周边农户以毛竹林入股，建立一个村级毛竹林基地，并实施高标准改造，提升毛竹林单位面积产量。让贫困户享受底金、股份分红、务工等多种收入。第二是鼓励贫困户走产业脱贫之路。我局从单位自有资金中挤出6万元，扶持贫困户发展小种植（芋头、生姜），小养殖（蜜蜂、土鸡），小加工（笋干），小电商，小竹园(毛竹、鲜笋)，用“五小”产业精准帮扶贫困户。第三是实施光伏扶贫工程。争取县扶贫移民办项目资金20万元，利用丰富的山场资源，引进太阳能光伏产业，新建一个光伏发电站，让贫困户从中受益。第四是组建芋头种植专业合作社，采取“合作社+能人+贫困户”模式，带动贫困户脱贫。
三.开展政策扶贫。
对具备劳动能力的一般贫困户，主要是通过扶持发展生产和帮助转移就业脱贫；对具备部分劳动能力的扶贫低保户，主要通过低保补助+扶持发展生产、低保补助+帮助转移就业脱贫；对基本丧失劳动能力的纯低保户和分散供养的五保户，主要是通过低保、五保补助+投资收益扶持脱贫。
四.开展易地搬迁扶贫。
按照“搬得出、稳得住、有事做、能脱贫”的原则，积极争取国家政策支持，以居住在深山、边远以及灾害频繁、生存环境恶劣地方的贫困户为重点，实施好易地扶贫搬迁工程，解决“一方水土难养一方人”的问题。争取发改委项目资金21万元、生态办项目资金15万元，用于易地扶贫搬迁修桥工程。在村内规划建设一个易地扶贫搬迁集中安置点，安置精准扶贫和移民搬迁户40户。
五.开展基础设施建设扶贫。
积极争取上级政策扶持资金，加快村交通、饮水、用电、通讯、公共服务等方面的基础设施建设，从根本上改善村民生产生活条件。争取新农村建设点项目资金100万元，其中省建点2个60万元、市建点2个40万元，实施好精准扶贫整村推进工程；争取水务部门修建河堤项目资金182万元，实施好全村水土保持工程。
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