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学习三部《简史》 (《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》) 心得体会共三篇
学习《中华人民共和国简史》心得体会 《中华人民共和国简史》记录了自 1949 年新中国成立以来 70 年间，中国人民创造出的波澜壮阔，惊天动地的变化。这本书让读者全面深刻地认识中华民族从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，了解以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的深刻内涵，了解中华民族自立自强的民族气节与和平包容的民族性格，讲述了中国共产党带领中国人民自力更生、艰苦奋斗的光辉历程。
从 1949 年新中国成立到今天，中华人民共和国诞生 70 多年了。70 年在人类发展史上只是瞬间，但是中国人民在这 70 余年里，却创造了波澜壮阔、惊天动地的历史，中国发生了翻天覆地的变化。
新中国七十年发生的巨大变化，不仅改变了中国的面貌，还如初升的太阳照耀着全世界。中国的发展不仅为世界上的发展中国家提供了一条不同于西方发达国家的工业化道路，证明了社会主义的生命力
和优越性，而且通过首创和积极推进“一带一路”建设以及多种形式的国际合作，对世界的发展、稳定和公平作出越来越大的贡献。正如习近平曾经指出的，中国由新民主主义走向社会主义，开创和拓展中国特色社会主义道路。使社会主义这一人类社会的美好理想，在古老的中国大地上变成了具有强大生命力的成功道路和制度体系，这不仅为中华民族实现伟大复兴提供了重要制度保障，而且为人类社会走向美好未来提供了具有充分说服力的道路和制度选择。
通过对《中华人民共和国简史》的学习，我深刻认识到了从新中国成立，到社会主义基本制度建立，再到开创中国特色社会主义，进而推动中国特色社会主义进入新时代的伟大历程；领略到这段历史虽短，却是中华民族 5000 多年历史上的一个巨大转折点，已经并将继续影响和改变中国和世界的历史进程。百尺竿头，更进一步！未来，中华民族蓄势待发，将为实现伟大复兴的中国梦攻坚克难，奋勇向前。古人曾说：“登高必自卑，行远必自迩”，这教导我们既要有“登高”、“行远”的目标，志存高远，敢想敢干；又要自“卑”处、“迩”处始，脚踏实地，循序渐进。如同自建国以来这 70 余年里，中国人民“自力更生，艰苦奋斗”的光荣史，“中国梦”的实现，仍需要我们每一个中国人的共同努力。
作为单位新职工，自入职以来，我积极参与了大中心党支部组织的多个“四史”学习教育活动，包括观看大家微讲堂“四史”学习教育直播；参观在国歌展示馆举办的纪念陈望道首译《共产党宣言》中文全译本 100 周年主题展；参与在杨浦机关党建微信公众号发出的
“四史”学习教育微知识问答活动等。“天行健，君子以自强不息”，接下来，我将立足文博专管员岗位，坚定理想信念，练就过硬本领，认真履行工作职责，用“两个一百年”的目标激励自己，在平凡的工作岗位上，求真务实，勇挑重担，为伟大中国梦的实现增添新的活力。
学习《改革开放简史》心得体会 马克思和恩格斯说过：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”习近平总书记强调：“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。” 建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。40 多年风云激荡，40 多年砥砺奋进，40 多年披荆斩棘，40 多年春华秋实。
中央宣传部组织中国社会科学院编写的《改革开放简史》（以下简称为《简史》），深刻阐明了改革开放是当代中国最显著的特征，是党领导人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社
会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，为深入学习改革开放史、扎实开展党史学习教育提供了重要参考材料。
《简史》最大的特点是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。党的十八大以来，习近平总书记关于改革开放的一系列重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我们党的最新理论成果。《简史》全面贯彻习近平总书记关于改革开放系列重要论述，以《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和党中央有关精神为依据，完整、准确、系统、简明回顾了改革开放波澜壮阔的伟大历程、取得的伟大成就，深刻总结了改革开放 40 多年来创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神。《简史》以史为纲，史论结合、论从史出，在对改革开放拉开大幕到全面展开、开创新局、在科学发展中深化、新时代全面推进等各个时期的叙述与评价中，充分反映了习近平总书记关于改革开放的重要论述，高屋建瓴、深入浅出，既实事求是地叙述历史的本然，又鞭辟入里地论述历史的所以然，对于帮助广大党员干部和人民群众更好地学习理解改革开放史、树立正确历史观，坚定信仰、信念、信心，坚定不移将改革开放伟大事业推向前进具有重要意义。
坚持马克思主义和发展马克思主义相统一。把坚持和发展马克思主义统一起来，结合新的实践不断作出新的理论创造，是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。《简史》讲清楚了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想既一脉相承又与时俱进，阐明了习近
平新时代中国特色社会主义思想以一系列原创性战略性重大思想观点丰富和发展了马克思主义，是新时代坚持和发展马克思主义的最新理论成果。《简史》深刻阐明了中国共产党坚持从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，及时回答时代之问、人民之问，廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾，不断推进马克思主义中国化时代化，不断开辟马克思主义发展新境界的历史过程，突出展示了马克思主义是不断发展的开放的理论，以无可辩驳的事实彰显了马克思主义的真理伟力。
坚持解放思想和实事求是相统一。《简史》讲清楚了解放思想成为改革开放先导，实事求是思想路线的重新确立在改革开放史上的重大意义，描绘了党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，犹如春雷唤醒神州大地，奏响了改革开放和社会主义现代化建设的春之序曲。全书坚持马克思主义的立场观点方法，深入分析改革开放各个时期的时代背景，准确把握历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价改革开放史上的重大事件、重要会议、重要人物，突出展示了中国共产党在改革开放的伟大实践中坚持解放思想和实事求是有机统一，深刻阐明了改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命开创了中国特色社会主义事业，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，以不可辩驳的事实阐明实践发展永无止境，解放思想永无止境。
坚持历史和逻辑相统一。恩格斯说：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映。”《简史》在行文方式上，不是简单地按照时间顺序平铺直叙，也不是孤零零地列出几条原理和结论来生搬硬套历史，而是在阐述历史发展轨迹的过程中揭示其中蕴含的规律，夹叙夹议，有质有文，实现了历史和逻辑的水乳交融。《简史》以史为名，重在说理，从改革开放的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中，紧紧围绕中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，讲清楚了其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，以无可辩驳的事实阐明只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，为增强人们中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了丰富素材和有力支撑。
坚持全面系统和重点突出相统一。《简史》共分七章，讲清楚了中国特色社会主义、社会主义初级阶段、“一个中心、两个基本点”基本路线、“三步走”发展战略、社会主义市场经济、“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴中国梦、小康社会、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等改革开放以来一个又一个创造性思想成果的来龙去脉，以无可辩驳的事实阐明改革开放是当代中国最显著的特征，是党领导人民推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是集中展现决定当代中国命运的关键抉择和实践探索的壮丽画卷。新时代中国特色社会主义占据了全书相当篇幅，突出展示了党的十八大
以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
“以史为鉴，可以知兴替”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。《简史》是改革开放史的扛鼎之作，将有力推动广大党员干部和人民群众胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，不断增强工作的系统性、预见性、创造性。
《社会主义发展简史》学习心得体会
在中国共产党成立 100 周年之际，中宣部组织编写的《社会主义发展简史》已正式出版。该书以历史发展过程为主线，结合必要的理论分析，系统阐述了世界社会主义产生发展的历史过程，深入研究了社会主义 500 多年来的重大理论和实践问题，是全党开展党史学习教育的重要参考材料、全社会开展“四史”宣传教育的重要用书。
中国特色社会主义是世界社会主义的重要组成部分。我们可以立足社会主义 500 多年的大视野，从根基和本源上深入认识中国共产党和中国特色社会主义。
第一，学习《社会主义发展简史》，可以帮助我们系统掌握社
会主义的产生发展历程。包括了解社会主义是在什么历史条件下产生的，马克思和恩格斯如何使社会主义从空想变为科学，创立和发展了科学社会主义；了解列宁领导的十月革命如何使社会主义从理论变为现实，在世界上建立了第一个社会主义国家，并开始了经济文化比较落后国家建设社会主义的探索；了解社会主义怎样由一国发展为多国，取得了哪些初步成就，在经受了苏东剧变的严重挫折后，又怎样通过改革创新逐步走向新的发展阶段。
第二，学习《社会主义发展简史》，可以帮助我们夯实科学社会主义的理论基础，深入理解社会主义的重大理论问题。如社会主义为什么必然代替资本主义，为什么无产阶级是资本主义的掘墓人和社会主义的建设者，无产阶级要实现自己的历史使命为什么必须有共产党的领导，为什么必须通过革命斗争建立无产阶级专政，社会主义代替资本主义为什么是一个长期而又曲折的历史过程，社会主义为什么是一个不断发展和改革的社会，社会主义和共产主义的基本特征有哪些，社会主义的本质和科学社会主义的基本原则是什么，等等。所有这些都是科学社会主义的基本知识和理论基础，是我们学习党史、新中国史、改革开放史的重要基础。只有通过认真学习世界社会主义发展简史，认真了解社会主义的发展历程，深入理解科学社会主义的基本理论，才能更好地掌握马克思主义的立场观点方法，更好地将其与中国的革命、建设、改革实践相结合，深入领悟党史、新中国史、改革开放史的精神实质，真正打牢社会主义、共产主义理想信念根基。
今天的中国在世界上发挥着举足轻重的作用，中国担当、中国责任、中国效率被世界称赞，新中国的发展史是中国共产党带领人民群众从站起来、到富起来、到强起来的奋斗史，是在物资匮乏、技术落后、军事薄弱等境地，经过艰苦卓绝的奋斗，证明了社会主义制度的先进性和优越性的发展史。中国共产党不忘初心，坚定信仰，团结群众，不断进行制度、经济改革，走出了一条中国特色社会主义道路，带领着全国各族人民奔赴中华民族伟大复兴的中国梦。
在学习《简史》后，我想，在国家面临着重要发展机遇的时刻，我们应该积极为中国梦的实现贡献自己的力量，为国家的发展添砖加瓦!青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。相信在党的领导、人民的努力下，中国将会有越来越好的发展!
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