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形势与政策心得体会 1500 字 小编语：世界形势发展有许多可变因素，许多事情我们左右不了，但我们可以利用我们国家的影响力去处理世界事务，促成问题的解决。以下关于形势与政策心得体会 1500字两篇，仅供参考。
形势与政策心得体会 1500 字(一) 近期，通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进 行 行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学 生 生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重 要 要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了 中 中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮 助 助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
首先， 给 给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩 的 的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领 导 导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受 着 着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力 所 所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是 因因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个 性 性
来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
我 们 们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要 意 意义。史有“识时务者为俊杰” ，今应为“适时务者为俊 杰 杰” 。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、 最 最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率， 影 影响很具体，也很深远.因此，我们应学会认识和把握形 势 势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展 。
。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能 力 力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找 准 准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及 发 发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋 斗 斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力， 打 打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政 策 策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻 的 的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人 胆 胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展 。
。树立一个远大理想，做一个成功人士! 关注世界。当 今 今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的 的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作 为 为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念 ， ，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。
其次，青 年 年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社 会 会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，
青年都发 挥 挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具 潜 潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌 和 和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民 族族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变 幻 幻，进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑 战 战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高 校 校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在 纷 纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战， 坚 坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的 现 现实价值，与深远的历史意义。
综上所述，作为 21 世 纪 纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识 ， ，为祖国明天的建设添砖加瓦。
最后，我想说，学校开 设 设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与 政 政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高 大 大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十 分 分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中 国 国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使 我 我在思想上迈进了一大步。
形势与政策心得体会 150 0 0 字(二) 这个学期我们一共听了几次形势与政策，我 印 印象最深的一次就是关于大学生就业以及职场处事的讲座 。
。随着大学生的就业压力的加大，我们在校学生的迷茫与 无 无助更是增大，
恐慌，担忧接踵而来。本着能从该形势政 策 策中学到并了解一些有关的知识与信息，总结一下所学的 东 东，发现在这里了解有关就业的一些信息，不能和书本上 的 的知识相比较，它是步入社会前有必需的知识，以后最能 发 发挥功效的一课之一。
对于大学生就业形势来说，从老 师 师那学到的是如何待人，怎样赢得别人的尊重，与人交往 中 中的技巧。从老师激情的演讲中了解，读懂不管做什么事 ， ，要么就不做要么就要努力，尽力地做好它，即使效果不 是 是很好，但至少自己努力过了无怨无悔。
大学生就业难 的 的真正原因：
1.在没有出现经济危机的时候，大学生 的 的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大 学 学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而 是 是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学 生 生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。
.企 业 业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因 为 为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工 作作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生 解 解决了就业的问题。
.当经济危机到来的时候，企业普 遍 遍实行的保守的发展战略和紧缩财政战略，一方面人力资 源 源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大 幅 幅减少，在招聘的时候会对
相关专业的大学生优中选优。
经 经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上 看 看，大学生的数量都是供过于求。
现在高校培养的大学 生 生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践 要 要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了 实 实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益 是 是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。
企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直 接接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业 带 带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业 的 的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是 大 大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战 略 略性人才储备;而有些有实力的公司，在进行人才的战略 性 性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储 备 备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机 过 过去后的新的发展。
由此可见，一些企业认为经济危机 也 也是转机，在这个转机的过程中，良莠不齐的企业进行了 自 自然而然的优胜劣汰，使得企业乃至整个行业以后的发展 会 会更加规范。而大学生没能在这一转机中受到青睐，其根 本 本原因是大学生毕业后，不具备相关工作的胜任力。
所 以 以，我们如何在大学中提高自己的职场能力呢?首先要提 高 高规划学习的能力，提高就业能力。规划学习的能力即大 学 学生应根据其职业发展的趋势,并结合个人发展的需要, 选 选择学习内容、学习方法或方式的能力。而且,这是一项 长 长期的活动,大学生必须懂得学什么、何时学、何处学等 。
。要时常反思现在的知识结构是否能胜任现在或将来不久 的 的职位。只有这样,才能懂得学习要求、控制学习过程, 并 并及时调整自己的学习方法,灵活的适应自己所处的复杂 环 环境,最终使学习活动达到预期目的。
其次认真做好自 身 身的职业生涯规划，提高就业能力。先要树立正确的职业 理 理想。大学生一旦确定自己理想的职业,就会依据职业目 标 标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业做好积极 准 准备。其次,正确进行自我分析和职业分析。自我分析即 通 通过科学认知的方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格 和 和能力等进行全面分析,认识优势与特长、劣势与不足。
职业分析是指在进行职业生涯规划时,充分考虑职业的 区区域性、行业性和岗位性等特性,比如职业所在行业的现 状 状和发展前景,职业岗位对求职者的自身素质和能力的要 求 求等。第三,构建合理的知识结构。要根据职业和社会发 展 展的具体要求,将已有知识科学地重组,建构合理的知识 结 结构,最大限度地发挥知识的整体效能。第四,培养职业 需 需要的实践能力。除了构
建合理的知识结构外,还需具备 从 从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合 理 理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来,才能 立 立于不败之地。
大学生就业的形势与政策这次报告，提 醒 醒自己目标不能迷失在这绚丽诱人的大学生活中，要用努 力 力书写着绚丽的青春时光。避免人生中的遗憾与悔恨。