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当好教育孩子的第一责任人 城关一小学生家长
澄城县城关一小教师
李英慧
我叫李英慧，是一小的一名教师，丈夫辛飞龙是县检察院的一名普通干部。我们的女儿，辛思桐，小学六年一直就读于城关一小。她从小品学兼优，兴趣爱好广泛，入学至今一直担任班长一职。每次考试学习成绩均名列年级前茅，可以说是校园里的小明星。孩子连续六年当选“三好学生”；屡获“优秀校学生干部”；曾获得“澄城县优秀少先队员”；“渭南市四好少年”；“陕西省第三届文明小公民”“陕西省青少年文学创作大赛好作品奖”“省青少年科普知识竞赛三等奖”；多次获得“全国五好小公民主题教育演讲一等奖”；“中国少年儿童书画赛金奖”。并在去年初作为全县唯一一名少先队员代表赴省参加了“陕西省第六次少代会”得到了省上领导的亲切接见。作为家长说起孩子这些荣誉内心的喜悦无以言表！首先感谢孩子的各位老师和孩子的出色表现使得我有机会坐在这里和大家探讨交流，谈不上什么经验，只是在孩子成长的过程中我的一些做法而已。我们都知道，重视家庭教育已成为 21 世纪各国教育改革和发展的潮流，《中国教育报》在今年的七月二十五日曾登载过一篇教育专家的文章。文中明确提出：教育的第一责任人是家长。
一、
坚持不懈 ，培养 孩子的 学习习惯 我们都知道孩子要从小养成良好的学习习惯：主要包括主动学习的习惯，课前预习的习惯，上课认真听讲的习惯，课上做笔记的习惯，课下复习的习惯，独立思考不懂就问的习惯，按时完成作业的习惯，阶段性复习的习惯……这些习惯听来简单，其实不然，因为任何习惯的养成都需要努力和坚持，坚持久了才会成习惯，但孩子毕竟还小，自控能力又差，很多时候根本做不到。那我们应该怎么办呢？ 我觉得在孩子学习的过程中大致可以分为这样三个阶段：扶
着走、引着走、自己走。一、二年级扶着走，三、四年级牵着走，五、六年级放开手自己走。首先在幼小衔接的转换过程中，大多数的孩子都很难独立完成，而且现在一些教学的要求需要一些亲子互动，所以我们作为家长一定要陪孩子学习。但一定要智慧地陪，并学会聪明地抽身，及时地放手。陪孩子学习不是让你在孩子身边一个劲得唠唠叨叨，像个监工一样。更不能老批评孩子给孩子一些负面的影响。女儿刚上一年级那会儿我可以说几乎每晚都会陪在她身边做作业。刚开学我就精心的为她选了一个她喜欢的有白雪公主图案的小摘抄本让她把每天的作业抄下来，同时教她怎样去抄，并且提出要求：不能乱写乱画，不能撕页空页、要有日期有条理、不会写的字用拼音代替等等。这个要求当时对一个一年级刚入学的孩子来说很难。我通常会这样说：“这个拼音比妈妈写得还要棒！这个字写得很漂亮！你的写字姿势太标准了！这道题这样做很有想法，如果再认真一点就更好了”。具体的做法：查看作业摘抄本，知道孩子每天留了哪些作业，然后督促孩子高质量短时间完成，陪的过程中除了对她写字姿势的监督，学习内容的指导外，通常我会了解她每天的学习内容，掌握老师要求背诵的情况，等孩子写完后，需要给家长背的和家长签字的，一定要负好责任，落实到位。刚开始每次做完作业我还会帮助她整理书包甚至课本和作业本的边角我都会给她逐页整平。
记得在一年级的时候，我除了每天陪她看书，我还陪她一起背古诗，她自己背没兴趣，我俩就比赛背诵，这样她的兴趣就上来了。我还陪她写日记，但她有时候说得挺好，就不愿意写，那我就让她说，我在电脑上给她打字，打完以后，她满有成就感，兴致就更高了。这样坚持了一年，她完全自己写，写的很不错，而且觉得很容易就做到了。当然最后养成习惯了这些就是她自己去做，我也就逐渐放手了。再比如孩子大一点之后语文需要查找资料，家长一定要积极配合孩子找，一开始可以家长找再讲给孩子，慢慢地教给孩子使用电脑字典等工具。孩子有了充分的准备，
上课的展示交流才会更有信心。
我一直认为教会孩子方法比教会孩子知识要重要。掌握了正确的方式方法，就会让孩子少走很多弯路，能够更好的适应，并能更快尝到付出之后收获的成就感，长此以往，自信心有了，兴趣也高了，就会进入一种良性循环状态。但学习终归是孩子自己的事，所有的陪都是为了以后的不陪，随着孩子年龄的增长，能力的提高，我们还要学会慢慢地一点点地放手。有了前期习惯的养成，信心的培养和兴趣的提高，家长会感到越来越轻松，而孩子在各方面的表现也会越来越涂出。
二、 重视读书， 培养孩子 的阅读习惯。
如果孩子养成了读书习惯，就等于在心里装了一台成长的发动机，会影响他的一生。现在孩子们看的书内容丰富、涉及面极广。我在跟高年级的家长交流中了解到，如果孩子在小学阶段已做了大量的阅读储备，等上初中高中后，课程的大量增加对孩子一点都不是问题，比如地理、历史、生物、甚至包括物理、化学，语文就更不用说了，那真是一点就通，而且兴趣浓厚。那怎样让孩子爱上阅读，我有这样几种方法：
1 1 、家长陪孩子读书，而且一定要持之以恒。没有哪一个孩子不喜欢听爸爸妈妈讲故事，有资料显示其实爸爸的声音更有利于刺激孩子的语言发展。入托前我几乎是每晚坚持给她讲故事、读儿歌，有时候她在爷爷奶奶家，就会听录了我声音的磁带。等到幼儿园开始认识拼音以后，我就会和她一起看那些带有拼音和图片的故事、童话书。孩子入学前已经养成了独立阅读的习惯到现在一直在坚持，我真的觉得收获很大很大。没有刻意教孩子认字孩子却识字量很广，语言表达能力，逻辑思维能力，独立思考能力都非常高。读书，既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到了读书的乐趣，还让孩子体会到学习的满足。
2 2 、在家庭中给孩子创设阅读的环境。首先家长要爱看书，我和孩子的爸爸多年来长期养成的习惯是每晚睡觉前都要看书，在我们的
床头经常堆放着各类书籍、报刊杂志。在我们的影响下孩子也养成了睡前阅读的好习惯。其次是家里到处都摆有适合孩子看的书，让孩子随时随地都能拿到书看。为了给孩子一个好的阅读氛围，经常是自己在家也经常看书，我们晚上孩子在的时候连电视也不看了，电脑也不开了，甚至连电视天线都拔了，即使要看也要等孩子睡着了再看。如果大人整天在家不是上网聊天玩游戏，就是看电视，那怎么要求孩子能静心地去看书呢? 3 3 、经常带孩子光顾书店，图书馆，和孩子一起徜徉在书的世界里。每次带孩子出去旅游，到一个新的城市安顿下来以后，我们的第一站通常是去图书大厦，让孩子挑选她自己喜欢的书籍。
以上这几点如果能做到，我想您的孩子一定会爱上读书。小学初期孩子还不太会写我就是引导她说。说书的主要内容，说看完有什么感受，说你喜欢的人物等等。但是说的时候一定要掌握好方式，不要让孩子感到被迫、压抑、不快乐。能写了以后就尽量让她写下来，包括好词好句、主要内容、收获或感受等，一开始可以是一两句话，之后可随孩子能力的提高再不断提高要求。长此以往，坚持下来，孩子的阅读兴趣和能力定会自然养成。
当然激发孩子的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，并非一蹴而就，也不是立竿见影，它是一个渐进的过程。孩子贪玩好动，对阅读不可能顷刻间就出现“如饥似渴”的状态，我们应该潜移默化地让读书成为孩子习惯和生命的需要。另外还要处理好读书和认字的关系，有的家长一发现孩子识字量少，在读书的过程中就老指着字，希望孩子能快速认字，结果有时弄得孩子很不舒服，对阅读的兴趣也就大打折扣。其实只要在读，孩子就会慢慢认字，爱上阅读远比单独认字更重要，这样虽然一时觉得慢了些，但其实不然，孩子会收获远比认字更重要的知识。
三、参与活动，提高孩子的综合能力
辛思桐从幼儿园起我就非常重视并积极的鼓励孩子参与各种活动。每年的六一演出、园内的亲子运动会、歌咏比赛、才艺展示、
体操表演总能看到她积极参与的身影和她的出色表现。随着孩子的长大和舞台经验的增加二年级那年她参加了城关一小建校一百周年的开场舞的演出，并有幸和主持人在闭幕式上共同演唱了《同一首歌》。那次我真的是在这个小家伙身上发现了大能量。三年级起她就在学校举办的各类活动中担当起了主持人，同时连续三年参加由国家教育关工委举办的“全国五好小公民”主题教育演讲活动，并连获小学组一等奖。县委、县政府各类大型会议的献花献词都由她担任领诵。当然这里面少不了我们做家长的配合和支持，每次她参加活动从主持词、演讲稿的把关到演出服等的准备以及台下的练习我都会全程参与且对孩子进行必要的指导。
记得孩子三年级那年第一次代表学校参加县上的演讲比赛，我提前在网上订购了适合情境的服装，找人帮忙把稿子改了又改，从表情到动作以及语气上亲自示范，临近比赛的头一天晚上写完作业洗了澡已经不早了，第二天还要早起去化妆，孩子实在不愿意再练习。我就索性陪她睡在床上，我说妈妈来演讲你闭着眼睛听就好，我想这样也可以给她灌灌耳音。当时各校参赛的基本上都是五六年级的孩子，我多么想去现场看看孩子的表现为她加油助威，但又害怕影响孩子的发挥。正在我犹豫不决时恰逢单位有事我不能脱身，赛后看到孩子的参赛影像，她的成功带给了我满满的幸福感！
说到这里我要多说两句：我们有些家长经常会以影响学习为借口不让孩子参与学校活动或者担任班干部，我认为这是最不是理由的理由。作为父母我们一定要做孩子身边永远的支持者，有了您支持的手，孩子才会有强大的动力和信心。孩子的潜力是无穷的，我们永远都不要低估孩子的能力，应该鼓励孩子多参加课外活动,和同学们积极的交往,提高孩子的综合能力，这样才会更加有助于孩子的成长。
四、 树立 理想，找寻 孩子 的 学习 动力
有一句话这样说：“一个人，眼光有多远，心有多大，人生的舞台就会有多大”。
今天，“读万卷书，行万里路”被很多的家长所推
崇，这就是一个很好的拓展孩子视野的方法。除了这一方面，家长还得跟孩子多交流多引导，打开了自己的眼界，也打开了孩子的眼界，把希望的种子播洒在孩子的心中，也就播种下了精神的动力，一旦条件成熟，他就会生根发芽再长成参天大树。亲爱的家长朋友们，先帮助我们的孩子播种理想吧！让她为了自己的理想而学习！为实现人生的价值而学习！为家庭为社会承担责任而学习！
今天，比起在坐的各位优秀的家长，我还算年轻，在教育孩子的方式方法上需要学习的地方还很多很多，自己在教育孩子的问题上也还有许多的困惑。但是，我一定会坚持不懈、不断学习、和孩子一起成长！我想告诉各位家长的是，每个孩子都是与众不同的。家长们能做的是，带着一双关注和发现的眼睛，在孩子显露出个性的时候，及时地给她正确的引导；在她遇到挫折的时候，及时地给予她激励；在她犹豫不决的时候，帮助她分析问题。如果在孩子每一个成长阶段，家长都做好了自己的补位工作，做好了教育孩子的第一责任人。帮助孩子一起制定并完成她的人生规划，那么家长最后要做的就是，抱着一颗宽容和欣赏的心，等待着与孩子一起分享人生的欢乐与痛苦。
最后，衷心地祝愿在座的各位家长朋友家庭幸福！祝愿我们的孩子们学业有成！谢谢大家！
二零一三年十月
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