下面是小编为大家整理的2016年党员个人问题清单及整改措施,供大家参考。
2016 年党员个人问题清单及整改措施
认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，认清民主评议党员工作的重要性，从而进一步提高认识，端正态度。下面收集整理的资料。欢迎阅读参考!!
2016 年党员个人问题清单及整改措施
今天，我们在这里召开“两学一做”学习教育动员部署大会，主要任务是：深入学习贯彻习总书记重要指示精神，按照中央、省委、扬州和仪征市委“两学一做”相关要求，统一部署滨江新城和城建局“两学一做”学习教育工作，动员广大党员干部进一步统一思想，凝聚共识，全力推动“两学一做”学习教育深入开展，取得实效。
刚才，王书记通报了《关于滨江新城和城建局党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案》，机关支部、养护中心支部代表基层党组织作了表态发言，下面，我就进一步做好“两学一做”学习教育，再强调五个方面意见。
一、提高思想认识，切实增强学习教育的政治自觉
“两学一做”学习教育是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署，是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。各基层党组织和全体党员要充分认识到开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实增强抓好学习教育的思想自觉和行动自觉。首先，开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的必然要求。党员是党组织的细胞，基层是党的执政之基、力量之源。中央部署开展学习教育，面向的是全体党员，目的就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员延伸，确保把全面从严治党落实到每个支
部、每名党员，努力让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，关键时刻能够站得出来。其次，开展“两学一做”学习教育是推动党内教育常态化的重要举措。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲、严明的纪律，把党员学习教育融入到党内日常生活中，努力形成严的自觉、实的常态，深入推进党内教育由集中教育向常态教育延伸。第三，开展“两学一做”学习教育提升城建干部队伍能力的现实之需。开展“两学一做”学习教育，就是要通过深入细致的“学”和持之以恒的“做”，进一步振奋精气神、提升战斗力，锻造一支立场坚定、素质过硬、作风优良的城建干部队伍，为推动城乡规划建设工作迈上“新台阶”提供坚实的组织保障。
二、打牢“学”这个基础，坚持真学真懂、以学促知。
开展“两学一做”学习教育，要紧扣实施方案“两学”要求，切实做到真学真懂。一是明白“学什么”。知之愈深、信之愈笃、行之愈坚。党章党规是党员的基本遵循，习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果。要逐条逐句通读党章，认真学习党内法规，深入研读《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》等规定的必读书目，进一步明确做合格党员的标准和条件，增强党性修养、统一思想行动，搞清楚能做什么、不能做什么，深刻把握新形势下党员的职责使命，更加自觉地履行党员义务、发挥党员作用。二是明确“怎么学”。群众看党员，党员看干部。全体党员尤其是领导干部，应带头加强学习，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，联系十八大以来党的理论和实践创新，联系全面从严治党新要求、五大发展新理念，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念
学、带着感情学、带着问题学。尤其要深刻领会习近平总书记系列重要讲话中的新理论、新思想、新战略，既领悟好重大思想理论观点，又掌握好分析问题、解决问题的立场和方法，做到知其然更知其所以然，不断增强道路自信、理论自信和制度自信。三是带着“问题学”。学而不思则罔，思而不学则殆。通过学习教育，广大党员干部要严格以党员标准要求自己，自觉提升标杆，结合工作实际，带着“问题学”，切实把学习与谋划工作融为一体。特别是对城市建设过程中遇到的规划引领缺位、功能配套不完善，市民出行难、停车难、健身难等问题，要树立新理念、研究新办法，用学到的思想理论完善思路举措、指导工作实践、推动城市发展。
三、突出“做”这个关键，坚持知行合一、对标达标
这次“两学一做”学习教育，中央明确提出了合格党员标准，就是做到“四讲四有”。每一名党员干部都要以此来衡量自己、检视自己，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，充分发挥新时期党员先锋模范作用。一是讲政治、有信念，做到政治上合格。党章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，共产党员做得好不好，最重要的是看政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识有没有牢固树立起来。广大党员干部要始终在思想上行动上与中央和省市委保持高度一致，切实增强“四种意识”，做政治上的明白人。二是讲规矩、有纪律，做到遵守纪律合格。要严守党的政治纪律和政治规矩，始终把纪律和规矩挺在前面，自觉践行《准则》高线，守牢《条例》底线，切实养成纪律自觉，增强组织观念，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，真正把从严治党要求内化于心、外化于行。三是讲道德、有品行，做到品德上合格。要明大德、守公德、严私德，始终拧紧“三观”总开关，把“德行”贯穿做人做事始终，自觉践行社
会主义核心价值观，以自己的实际行动影响和感染身边群众，培养良好家风。四是讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。要把心思和精力用在干事创业、城建为民上，主动作为、善于作为、敢于作为，在推动城市出形象进程中当标兵、做示范，真正把学到的思想理论、获得的学习成果付诸于实践中，落实到城建具体工作中。
四、抓住“改”这个重点，坚持问题导向、真查真改
学习教育效果要通过问题整改来体现、来检验，要在“改”上见实效。一是要坚持问题导向。按照习总书记“学要带着问题学，做要针对问题改”的要求，切实把整改贯穿于学习教育全过程，下工夫整治群众身边的不正之风，下工夫解决党员教育管理失之于宽、失之于软和党内生活庸俗化、随意化、平淡化等问题，让社会各界感受到党员干部的新变化。二是深入查摆问题。以支部为单位，在深入学习研讨的基础上，引导全体党员按照“五查摆五强化”、领导班子成员按照“七查摆七强化”要求，对照党章党规，通过自己反思找、同事相互找、领导帮助找、群众评议找等方式，找准查实自己在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不足，由表及里、由现象到本质，切实找准差距，深刻剖析原因，列出具体清单，做到精准聚焦、有的放矢。三是加强整改落实。坚持把整改工作与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育问题整改结合起来，坚持边学边改、即知即改;要对照问题清单，采取销号整改的方式，有一件改一件，改一件销一件，使解决问题前呼后应、接续推进，确保取得群众认可的长久效果。四要抓好专项治理。认真对照省委巡视整改工作督查组反馈意见，继续推进行政审批改革、办公用房清理、公务用车规范等工作，突出解决行政不作为、慢作为、乱作为，认识不到位、履职不尽责问题，发现一起、查处一起，切实提升城建服
务效能。
五、强化“责”这个保障，坚持有序有力，抓实抓常
这次学习教育面向全党、同步展开，不分批次、不划阶段、不设环节，不作为一次活动，每个党组织都要开展，每名党员都要参加。各基层党组织要思想上高度重视、行动上迅速跟进、措施上务求实效，确保学习教育不走过场。一要强化责任落实。
领导带头是党的十八大以来党内教育的重要经验。党员领导干部要充分发挥“关键少数”的示范带动作用，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，带动全体党员积极主动“学”、深入扎实“学”，形成互学互促的良好氛围。各基层党组织要把抓好学习教育作为一项政治任务，合理把握节奏，严把质量关口。各基层党组织负责人要自觉承担起第一责任人职责，不得搞“权力下放”，不得当“甩手掌柜”，要以身作则、主动履职、全力担责，层层传导压力，真正履行好管党治党主体责任。二要加强建章立制。学习教育贵在坚持，要抓实抓常。各基层党组织要坚决摒弃一阵风的想法和走过场的念头，强化经常性教育。一方面，要严格对照党章党规，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，确保把党内政治生活开展起来、坚持下去、成为常态，真正使学习教育过程成为党组织自我净化、党员自我提高的过程。另一方面，要在健全常态化机制上做文章，坚持边学边做边总结，按照习总书记强调的“补齐党内制度短板”的要求，进一步健全完善党员教育管理制度，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党组织生活和党员教育管理严起来、实起来。三要坚持统筹兼顾。“两学一做”的最终成效，不仅要体现在党员干部思想觉悟和纪律作风提高上，更要体现在城建各项工作顺利完成上。全体党员要正确处理好
开展学习教育与做好当前工作的关系，把在学习教育中激发出来的热情，转化为优良的作风和工作的动力，以“两学一做”的实际成效推动城乡建设发展，切实做到两手抓、两不误、两促进。
同志们，开展“两学一做”学习教育，是激发党员活力、筑牢基层堡垒、夯实执政根基的重大部署，责任重大、影响深远。我们广大党员干部要以饱满的热情、端正的态度、严实的作风积极投身到“两学一做”学习教育中来，进一步发挥好先锋模范作用，为推动仪征城乡建设工作迈上“新台”阶作出新的更大贡献。
2016 年党员个人问题清单及整改措施
按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：
一、存在问题
我于 2013 年 1 月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。
一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”
劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理
论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。
三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。
四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在
接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现
在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。
二、原因剖析
对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、
自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以这次民...
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