下面是小编为大家整理的百尺竿头,供大家参考。
直面高二， 我们勇往直前 走过了高一的懵懂与无知， 幻想着高三的苦楚与考验， 我们大声说：“高二， 我们来了！
”
高二有两大特点：
一、 教学进度快。
一年要完成二年的课程。
二、 心理上易走远。
心理上的迷茫期， 学业上进的缓慢期， 自我约束的松散期， 易误入歧路， 大浪淘沙的筛选期。
因为动力不足， 厌学， 成为许多学生具有的通病。
就多数学生的普遍状况来分析， 没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的乐趣与收获， 感觉学习太累太苦， 占原因的很大一部分。
但这只是表面原因， 本质的原因则是， 责任意识的淡漠， 信念的若即若离， 刻苦精神的缺乏。
我们总喜欢对师长说：
“我们长大了， 不要再这样管着我。
”其实我们错得很离谱， 不是你身高长到了一米七， 就代表你长大。
真正的长大是指你心智的成熟。
我们很叛逆， 甚而在同学中以叛逆为荣， 终至到真的走上社会了 ， “梦醒了无路可走”（鲁迅）
。
伏尔泰说：
“耳朵是走向心灵的窗口。
”但我们的心中往往有太多的成见和自以为是， 成为倾听真理和教诲的最大障碍。
价值观的尚未成型， 对是非没有清晰的判断， 派生了很多错误的情绪。
对待学习漫不经心， 使我们无法找到学习的乐趣， 懒惰愈演愈烈， 厌学情绪一天天严重。相反， 来自外界花花绿绿的诱惑， 使部分人在抱怨学习太累、厌学的同时， 网瘾、 早恋、 玩手机、 抽烟、 打架等， 成为其高二生活中的乐趣与刺激。
问题更在于：
教学容量与心理问题， 高二的这两大特点是如此的鲜明、 突出、 同在、 对立、 不调和， 各占矛盾的一个极端， 同时起作用， 就多少显得残酷而无奈。
因此， 直面高二的挑战， 认清高二， 认清高二的自己，认清高二的任务， 显得意义十分重大而迫切。
因为， 高二的这个岔路口， 分出的是渐行渐远的两条路， 指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。
虽然， 这两条路， 都会与高考面对面， 但一个是与高考擦肩而过， 同时也失去了 人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练， 走向不知所终的远方； 另一个则是克己修炼， 遇高考而亮剑， 战而胜之，或暂未胜之， 但无论如何， 他们都是成功者， 他们都在挑战高考的过程中， 掘到了人生至关重要的情商宝藏， 后续道路上， 必然有机会让他们成就自我， 辉煌人生。
一、 用责任抵御一切的外在诱惑。
“百善孝为先”， 孝心是什么？ 孝心是对责任的担承， 并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。
现在， 母亲需要你的成绩了， 你拿什么奉献给她？ “面对父母渴盼的眼神”， 如何如何， 是许多班级的誓词， 我们真的要拷问一下：
当我们把拳头举过肩头的时候， 是不是把责任一起扛上了肩头？
二、 用信念坚定奋斗的方向。
一种信念一旦植入心灵的沃土， 就会产生巨大的动力。读书楷模毛泽东曾说过：
学习“要振作精神， 下苦功夫学。
下
苦功， 三个字， 一个叫下， 一个叫苦， 一个叫功。
”我以为，所谓下， 就是立志， 行动， 坚决地去做而不是犹豫， 下得去，有下的去的决心， 有坚定的信念； 所谓苦， 就是要承受得艰苦、 挫折、 打击和失败， 耐得过寂寞， 就是意志与毅力， 吃得起； 所谓功， 就是不折不挠地做下去， 不退缩， 不回头，永不屈服， 记不言弃， 坚持不懈。
三、 用觉悟打造良好的习惯。
高二年级承上启下， 是成绩分化的分水岭：
行则扶摇直上， 不行则每况愈下。
在这一年里我们必须完成两个转变：第一， 学习方式的转变。
在初中， 学习自觉性较差， 获取知识主要是从教师那里被动接受， 要“抱着”。
到了 高一， 这种情况虽然有所改变， 但老师管的依然太多， 要“扶着”。
高二，课业量激增， 若无积极主动、 高度自觉的学习方式， 势必会被拉下来。
第二， 思维方式的转变。
能从长远看问题， 能以理智看问题， 洞悉自己优点与弱势， 固化好习惯并借习惯的力量获得成功。
能否顺利实现这两个转变， 是学习成绩能否突破的关键。
我们总是抗不住诱惑， 来自玩手机的， 来自玩游戏的，自己为自己找借口。
我们看一下美国人的做法：
美国小孩做作业时， 旁边要摆一颗巧克力。
意思是：
旁边有一颗巧克力在吸引你， 诱惑你， 但是， 你现在在做作业， 你必须聚精会神， 你要心无旁骛， 不要想着它。
要知道， 这是美国刚上学
的小学生接受的来自家长的考验。
而我们已经是十七八岁、有思想有自控能力的“大人”， 更重要的是， 面对人生命运大决战的高考。
我们总是控制不住情绪， 失去理智， 恶语相加， 挥拳相向， 歇斯底里。
我们还是看一下美国小孩子被教育怎么做：遇到愤怒的事情， 从小要会 1+3+10。
“1”就是一句话， 告诫自己：
“要冷静， 别冲动”； “3”就是来三次深呼吸； “10”就是慢慢从 1 数到 10。
经过这三个阶段之后， 自然气消了， 结果是从怒发冲冠、 剑拔弩张， 最后到息事宁人， 从容镇定， 化干戈为玉帛。
无论如何， 高二的学生， 应该是有一定觉悟的了。
其实， 高考也是这样， 是上帝给予每个人选择人生的机会， 只是许多人沉湎于无知， 在迎考的路上， 在许多的歧路口， 选择了消极， 放弃了 希望； 选择了诱惑， 放弃了坚忍；选择了逃离， 放弃了责任。
自己把机会拒绝了， 自己把前途断送了。
如果你感觉着痛苦， 那是你因为暗淡了 希望的美丽；如果你感觉现在的高二是地狱， 那是因为你折断了梦想的翅膀。
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