下面是小编为大家整理的学校问题清单及整改措施,供大家参考。
学校问题清单及整改措施 一、问题类型：党建引领作用不够 具体表现：1、学校党建工作缺乏创新，方法不够多，力度不够大。批评和自我批评力度不够深入。2、组织生活会、民主评议中存在“好人主义”3、发展党员工作有待加强。
整改措施：1、坚持开展学校党组织议事规则和“三重一大”制度，实行学校党组织书记抓党建述职评议制度、党建工作考核制度。坚持开展党支部“三会一课”、主题党日活动等制度。将学校党建工作纳入学校综合评价中。在工作上“争先”，在方法上“创新”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员教师的模范带头作用。2、着力加强教师队伍理论学习。制定并实施学习安排，细化学习篇目，增强学习实效，提升教师政治素养，增强履职意识和能力。重申教师职业道德规范，切实增强法纪观念。克服“好人主义”，在实际工作、生活中深层次开展批评与自我批评。3、深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神进教材进课堂进师生头脑；开展党员教师结对帮扶和党员示范岗创建活动。组织民主生活会，开展批评和自我批评。组织积极分子参加党组织的有关会议或活动，列为重点发展对象的青年教师，要不断对其进行政治理论培训，帮助他们提高思想觉悟，更加熟悉中国特色社会主义理论体系。
责任人：XXX 完成时限：2022 年 6 月 30 日底前 二、问题类型：教育教学质量不优 具体表现：1、部分教师教学观念陈旧，教学方法单一，教师队伍的专业水平亟待提高。2、教师个体之间敬业程度与业务水平之间存在差距。
3、校本培训方式单一。
整改措施:1、加大监督力度，规范教学过程管理。切实加强“备、教、辅、改、评、析”的教学过程管理，坚持随时抽查与定期检查相结合，并对教学的各个环节提出具体要求。2、制定教师教学工作量化考评办法，量化结果与绩效工作考核发放挂钩并作为评优评先、职称评聘、教师聘任的重要依据。3、创新校本培训方法。针对上期教师工作中存在的普遍问题和教学改革发展的趋势，拟定本期校本培训内容及方法的计划。
责任人：XXX 完成时限：立行立改长期推进 三、问题类型：师德师风建设弱化 具体表现：1、教师职业行为准则学习宣传不够、部分教师责任感不强。2、部分教师敬业精神不足，安于现状。
整改措施:1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部新时代教师职业行为十项准则》。积极推进清廉学校创建活动。加大对有偿家教的巡查和打击力度。2、强化学习，认真学习《教师职业道德规范》等内容。进一步加强典型引路，坚持正面教育，榜样激励。
责任人：XXX 完成时限：2022 年 12 月 31 日前 四、问题类型：“双减”政策执行不实 具体表现：1、落实“双减”政策认识模糊、态度暧昧，减负增效氛围不浓；2、课后服务形式单一、效果不佳； 整改措施:1、组织开展《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》专题学习；召开
全校“双减”工作推进会。聚焦集体备课，助“双减”新提升。深挖教材、钻研教参，努力提升备课质量，着力构建高效课堂，集体探讨合理高效的作业设计。2、在全校开展课后服务优秀案例、课后服务优质评选。课后服务针对学情、校情展开，增设篮球、手工、书法等特色课程。
责任人：XXX 完成时限：2022 年 5 月 31 日底前 五、问题类型：学校安全治理不力 具体表现：1、心理健康教育虚化。2、学校路口往来车辆多，交通拥挤，学生上下学存在安全隐患。3、疫情防控有所松懈。
整改措施:1、组织开展心理健康教师和学生专题培训。2、加强交通安全教育，召开主题班会。积极争取政府、城管、派出所的支持，大力整治校园周边环境。组织护校队检查，加强对学校门前三包的整治工作。上下学时段，值日领导、教师到岗值守。3、加强校园出入管理，强化疫情动态监测。
责任人：XXX 完成期限：立行立改长期推进 六、问题类型：服务保障学生不到位 具体表现：食堂服务有待提升。菜量标准不统一，菜品味道满意度低。
整改措施:不断提高员工的思想认识，做好服务工作，提高服务意识。加强对食堂工作人员的培训，提升菜品质量，规定应给饭量，提高满意度。
责任人：XXX 完成时限：2022 年 12 月 31 日前
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