下面是小编为大家整理的网课期间家长教育-让学生从优秀走向优秀（完整）,供大家参考。
助孩子从优秀走向优秀
——与家长交流稿 昨天我们关注到高考延期的新闻，按照山东省的通知，高三的开学日期会提前 10 天向社会公布。这样看来，我们学生的开学时间不确定，可能还要很久。所以，我们有必要重新认识学生在家学习的状态。而之前包括我个人也认为会很快开学。
从正月初八开始至今，网课已经进行了整整 60 天。其间，有的家庭双职工早已复工，有的家庭不止一个孩子，有的家庭原本没有网络，家长操作手机不熟练，之前没给过孩子手机······种种困难。家长想了很多办法，作了不少的难，才让我们的课程开展进入目前这种常态。家长真的是辛苦了！
然而，学生之间的状态差异很大，在家跟在校的状态差异很大。之前已经暴露出不少问题，面对这些问题，我个人非常忧虑。我曾经告诉我们班同学，上高中，一个好的起点至关重要，我对他们寄予厚望，希望他们将来不管在哪个班都要是好样的。而现在看，有的学生开始失去自我，变得家长不认得了，怕是自己都不认得自己了。有的学生停留在假期状态，听课开小差，作业不及时，考试搜答案，这样学习效果差不说，多年来养成的诚信品质受到了挑战，真是得不偿失。重申，这不是网课的问题，不是不开学的问题，而是这些问题一直都在，如果继续被忽视，它们还有可能加重，甚至彻底失控。学生进入疲劳期和问题高发期，学生的学习和我们的管理，都到了困难时期。
学生自律性的问题。我们认为要避免两个极端。一是不要放弃对
孩子的约束。有的家长可能着急了点儿，抓住一个错误就让孩子发誓，让他对自己负责，话说得有点绝对，结果事与愿违，家长就上火，最后索性就不管了。我想说，我们的学生如果他能一诺不改，完全自律的话，那他的能力早已不是现在这个水平。再说，家长永不放弃的态度本身才是给孩子最好的榜样。何况作为家长，肩上的责任推不掉。所以，学生不能没有管理，如果我们是对的，就要一直坚持。二是我们给的约束不一定越多越好。表现在包办学生的很多事情，做很多原本属于老师的事情。这里非常心疼家长的付出，但不主张一直这么做。高中才开始，学生的自主学习的习惯，比当下的知识更重要。学生始终在您的指导监督下做事，那么他的自主性、自律性何在？之前我在微信群里发了《给家长的信》，班门弄斧，请大家参考。
我们希望家长先管学生的生活和心态，再管学生学习。人说管理上攻心为上，不要迷信别人的经验，对于自己孩子的管理，还要区别对待。我近期就狠批了个别学生，让他们乖乖地写检查，就是因为抓住了他们的不是，让他无处狡辩。家长不一定非要发脾气，给我提供信息，让我去唱黑脸。
今天早晨我给学生发了通知，班级试行几项举措：1.早读时间录制背诵视频上传，主要是语文、英语，背诵就要脱本。2.我随时与大家视频通话，检查上课状态。3.再组织考试，希望家长抽出时间监考。周五语文课安排了文言文测试，家长能否监考？看起来是不情之请，但有可能是非常时期最有效的必要措施。当然，刚才提到，不是让家长去过多地监控，这种非常举措我们会单独安排大家。我们是要告诉
他（她），作为学生，任何情况下都要敬畏考试，尊重知识。
学生的时间怎么管理？上次班会我要求学生按计划做事，明天起，我们要求学生在早起之后，对一天的时间做个规划，把任务列在纸上，6:20 打卡的时候一并拍照提交。
各种电子设备怎么管理？不主张家长断案一样去查学生的手机电脑，学生有没有问题我们很清楚。与其去封堵，不如让他自己坦然说出来，开出条件来，一起去认识解决问题。原则上，现在是正式开学，高中生不能涉足游戏。学完习之后不要带到卧室，做闹钟用也要放在外面。上课要外放出声音来。钉钉和微信设备分开等等，家长有很多优秀的做法，可以交流。现在微信群是纯粹的家长群。钉钉群是学生学习和学校班级发布正式通知的群，除了学生在群，家长必须在这个群，并且保证及时查看通知。当然，之前已经加入，但受信息干扰，或不能落实通知不能参与学生管理的家长请自行退出。
希望家长用好我们的协作平台，保持联系。这段时间，监管责任主要在家长，家长不是参与，而是履行责任。现在个别学生处于失联失控状态，打卡、作业、课堂完全跟班级不是一个节奏，老师催促也不回应，通知也不查看，这里问题就太多了。我们不适合抱怨，还是大家一道，为工作想方法，各负其责地往前走。重视第一时间做好工作，可免于事后解决问题的麻烦。
总之，我们今天谈了，一、学生不能放手不管，对当前形势再认识。二、该管的管，尽量不要由着情绪来，什么都不顺眼，什么都管。三、改变方式方法，两点之间永远不止一条路。四、畅通沟通渠道，
做好配合。
没有面面俱到，有的建议很不成熟，也可能不正确，抛砖引玉，算作推动大家交流的一个开端，力争给我们日后的工作一个新的起点。
最后，祝愿孩子优秀一如既往，每个家庭越来越好！
2020.4.1
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