档案馆党史学习教育总结13篇

档案馆党史学习教育总结篇1

　　为深入贯彻市委、xx县委开展党史学习教育的部署和要求，推进全区党员干部学习历史，把党史学习教育的精神力量锻炼成发展动力，xx县委党校进一步提高思想认识，切实承担责任使命，充分发挥干部训练、思想领导、理论xx、决策咨询作用，课程xx、教育训练、课题研究、宣传服务四条线

　　聚焦主业主课，把课程培养作为推进党史学习教育的总抓手。

　　开发准教育方向、党史新课程。为充分发挥党校理论传播作用，开展党史学习教育专题教育、现场教育、在线教育基础，xx县委党校以党史课程开发、培养为今年课程体系xx的重点。组建党史教育项目组，开展集体准备课程，开展课程试讲审查和教育竞赛活动，邀请市委党校专家指导脉络，提高课程质量。着眼于传播中国物语，演绎xx物语，讲述xx物语，分两次在线两条线，构建动态序列化的党史课程新体系。丰富教育内容，升级原来的老课程。充分发挥党校干部教育的主要渠道作用，结合实际，改造和升级老课程，将党史素材和重点内容融入课程中。例如，根据党史学习教育的新要求，结合党员干部学习的新需求，将习近平总书记交给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体同志回答精神融合的课程《共产党宣言与现代价值》，将习近平总书记关于党史学习教育的重要演讲精神结合到不忘初心的精神力量——党史，在机关部门和基层教育宣言中受到好评，反响良好。拓宽教学渠道，打造现场教学课程。精心构建突出时代特色、地区特色的宁字现场教育点。聚焦地区红色资源和实践教材，精研、整合完善，深入提炼思想精髓，挖掘教育意义，整理教育脉络，分红资源、基层党建、社会管理、城市更新、产业发展、作风xx六个板块，建立20个党史学习教育现场教育点，进一步拓宽教育渠道，创新教育方式，不断提高党史学习教育效果。

　　加强阵地意识，以教育训练为推进党史学习教育的主要途径。

　　融入教育内容。把党史学习教育作为理论教育、党性教育的重要组成部分。处级班、中青班等重点主体班按课时比20%的标准设立党史学习教育主题，教育使许多党员干部在学史知识中建立信仰基础，稳定思想舵，吸收前进力量

　　及时增设践行人民城市人民建设，人民城市为人民重要理念，学习习近平谈治国理政第三卷，学习贯彻党的十九届五中全会精神等课程，将党史学习教育的新要求陆续贯彻干部教育训练。教教育方式上重新创新。训练中重视创新教育手段，丰富教育形式。有专题讲授和现场教育，利用市内丰富的红色资源，组织了以信仰之火不断，红色基因融入血脉，红色精神激发力量为主题的一系列教育活动，组织学生参观xx烈士陵园、四行仓库、渔阳中等学习，追求红色足迹，继承红色基因。既有理论学习，也有情景教育，学生在入党誓言政治仪式、电影党课、红色家书情景剧等体验式交流教育活动中，培养初学者，锻炼灵魂。通过形式多样的载体和教育形式，增强了党史学习教育的魅力和感染力。严格要求教育管理。考试审查促进实效，坚持训练考试结合，在处级班、中青班入学考试、毕业考试中增加党史相关审查内容，促进考试，促进学习，促进理解

　　比赛促进自觉，组织党史专题知识比赛和演讲比赛，升华对党史学习教育的认识，进一步激发学生学习党史、保护初心、承担使命的思想自觉和行动自觉。党性分析促进提高，开展党性分析作为培训班党史学习教育的重要环节，引导学生寻找党性差距、校准前进方向，实现自我完善、自我提高。

　　重视成果运用，把课题研究作为推进党史学习教育的助力器。

　　坚持科研与决议紧密结合。围绕开展智库基地xx和决策咨询，与市委党校xx研究院合作，开发xx县符合建立智库基地的功能体（例如xx街古北市民中心、临空经济技术开发区等），加强项目精品化规划、深化合作、精细化管理，将区域做法提高到经验理论，推进党史学习教育的教育和咨询坚持科研与教学紧密结合。着眼于加强训练课程的目的，积极推进科研成果进入课程，科研内容改变课程。坚持教育促进学习，学习应用，结合实际、服务实践，围绕建党精神、城市精神和红色资源开发利用两个主题，积极实践人民城市人民建设、人民城市人民建设的重要理念开展党史课题研究，以课题研究成果为培养党史课程的重要支持，提高课程说服力和启发性。坚持科研与服务基层紧密结合。坚持问题导向，着重于基础热点、焦点、难点问题进行调查研究，提出有价值的对策建议，努力将研究成果转化为咨询政启民的良策妙计。通过与社区党校的调查对接，收集相关案例素材，开展科学研究，完善教育内容掌握资料，这些基础调查的前期研究成果，广泛应用于党史学习教育，促进了科学研究与党史学习教育、科学研究和服务基础的双重结合。围绕疫情对策和经济社会双胜双发展的课题，组织教师研究相关案例，制作案例报告书。

　　突出教育宣传，把服务基础作为推进党史学习教育的重点。

　　送课传达真经。着眼于加强红色传播力，推进党史学习教育全覆盖，党校全体教师加入区党史学习教育宣讲团，教师们深入社区党群中心、两新组织、居民区、养老院等，通过专题讲授和现场教育等形式，开展党史宣讲，满足基层党员干部和大众学习需求，真正将党史学习教育延伸到最后一公里。访问调查事实。学校领导班子成员深入基层党支部联系点调查，听取党校建议和需求，对基层指导居民区书记提出党史党课、联合主题党日党课共享活动、为青少年开展爱国主义教育等需求和建议，及时应对，实施服务措施。继续加强社区党校业务指导，为推进基层党史学习教育贡献党校力量。共同建设共同推进。重视发挥党校教育资源优势，实现资源共享。学校领导班子成员及时为党史学习教育党支部联系党员、大众讲党课，邀请市委党校专家教授作为党史和新中国史专题指导讲座，同时开展党史学习经验和心得交流，相互启发，深化学习效果。为了认真把握《习近平谈治国理政》第三卷的学习贯彻，第一时间邀请中国共产党xx省委员会讲师团成员、xx省委员会党校袁秉达教授作为专题报告，深刻理解学习，用科学理论指导学习，通过集团学习等形式，深入开展学习教育。

　　关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育报告。

档案馆党史学习教育总结篇2

　　‍党史学习教育活动启动以来，xx法院紧紧围绕“规定动作不走样，自选动作有亮点”，扎实有力推进学习教育持续升温、见行见效。

　　‍一是突出“三强”，抓实党史学习教育一是突出“三强”，抓实党史学习教育切实提高站位、压实责任、强化领导，为党史学习教育夯实根基，把准方向。一是强化组织领导，夯实学习教育根基。成立由“一把手”任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员的党史学习教育领导小组，全面统筹推进全院党史学习教育工作。领导小组下设办公室，负责党史学习教育日常工作。抽调骨干力量组成综合协调组、舆论宣传组、顽瘴痼疾整治组、线索办理组、材料综合组、执纪监督(自查自纠)组等6个工作小组，确保工作运转顺畅。二是强化制度保障，把准学习教育方向。聚焦“四项任务”，围绕“三个环节”，制定出台党史学习教育活动实施方案，对主要任务逐一分解，明确工作举措、完成时限和责任部门，清单式、项目化，保障学习教育工作有序推进。开展调查研究，征求建议意见，出台党史学习教育实施方案，助推党史学习教育走深走实。三是强化部署落实，提升学习教育站位。迅速召开法院队伍党史学习教育动员大会，“一把手”亲自动员部署，要求全体干部站在讲政治、讲大局的高度，充分认识党史学习教育工作的重大意义，增强政治责任感和时代使命感，做到思想上高度重视，行动上高度自觉，扎实推进学习教育走深走实。

　　‍二是突出“三全”，抓好党史学习教育二是突出“三全”，抓好党史学习教育为避免学习教育的扁平化，进一步充实学习内容、丰富学习模式、深化学习内涵，充分调动全体干部的学习积极性和主动性。一是全员参与，保障学习教育参与率。院领导班子坚持以身作则、以上率下，充分发挥“领头雁”作用，“一把手”法长带头为全体干部上党课。各党支部充分发挥战斗堡垒作用，开启“夜校周末学”的制度化、常态化学习模式，有效解决工学矛盾。针对因工作缺席的少数干部，进行“视频回放”补课，确保不落下一人，不掉队一人。二是全程推进，落实学习教育常态化。制定学习教育计划表，明确学习内容、学习时间和责任部门。发放党史学习教育理论知识学习读本、学习记录本，以学习教育提示单的形式，提前一周安排学习重点，细化每天学习内容，确保全院干部做到全程学习步履一致、同频共振。院政治部、办公室、检务督察部门牵头，定期对学习笔记进行抽查，对学习心得进行收集，对学习内容进行督导，全程跟踪学习成效。三是全域覆盖，确保教育内容多样化。突出思想教育引领，全面覆盖政治教育、党史教育、警示教育和英模教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深入学习习近平谈治国理政第三卷、习近平论坚持全面依法治国等新理论，认真学习新中国史、改革开放史等党史教育。组织观看警示教育片，走进廉政教育基地，强化纪律规矩意识。常态化开展“跟班先进找差距”“法官进网格”等活动，树立学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚。

　　‍三、突出“三力”，抓活党史学习教育三、突出“三力”，抓活党史学习教育为防止学习教育“蜻蜓点水”、“走马观花”，该院在夯实学习基础，推动学什么的基础上，更加注重如何更好学、学更好，以转化学习成果，实现活学活用。一是借用外力，拓宽学习教育渠道。充分利用“学习强国”、XX政法“每日一测”，积极开展政治理论学习，每日通过微信群晒积分晒成绩，全院上下形成了比学赶超、争先进位的浓厚氛围。在院内网开通学习教育专栏，定期将上级党史学习教育会议精神、领导讲话等上传至理论学习模块，在“海安法”微信公众号设置“党史百年天天读”栏目。二是激发内力，强化学习教育思悟。组织干部参观七战七捷纪念馆，在大量历史图片和文物史料中追寻红色记忆，感受革命先烈浴血奋战的英雄精神。组织收看“学法英模践初心使命”XX同志先进事迹宣讲会，学习优秀法官践行初心、司法为民的精神。组织干部撰写廉政“微感言”，开展“延安整风淬检魂”心得交流会，讲述延安整风背后的故事，讲出学习整风精神的感悟。三是凝聚合力，凸显学习教育成效。把党史学习教育同党史学习教育相结合，将党史学习教育作为重中之重，全程贯穿于党史学习教育各环节，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。把党史学习教育同市委巡察整改相结合，直面问题症结，全面落实整改，提升队伍素能和工作效能。把党史学习教育同实践活动相结合，开展“我为群众办实事”“千名干部走千户”“精准普法月月行”等活动，引导干部增强群众观念、走好群众路线，为群众解难题、办实事。

档案馆党史学习教育总结篇3

　　3月23日，玛纳斯县玛纳斯镇东关社区居民高连弟刚吃过早饭，便坐到了电视机前，通过电视端学起了党史知识。“这个‘智慧社区’平台太好了，让我坐在家里就能学党史，那些再现革命先烈‘革命理想高于天’伟大情怀的红色电影，让我看了之后深受教育。”高连弟说。

　　今年80岁的高连弟是一名有着60年党龄的老党员，最近他每天通过“智慧社区”平台电视端学习党史知识。高连弟说：“我现在虽然年纪大了，但是思想上不能退步，要适应新时代、新形势的发展要求，坚持学习。‘智慧社区’开通的党史学习教育专栏非常实用，让我能够随时学习党史知识。”

　　开展党史学习教育以来，玛纳斯县针对党员学习教育方式单一等问题，以“智慧社区”平台为载体，统筹网络学习资源，设置党史知识、政治理论、红色影视等专栏，通过“线上”集中送学，让广大党员和干部群众足不出户就能学党史，打通了党史学习教育的“最后一公里”，推动全县党史学习教育全面覆盖、走深走实、取得实效。

　　据了解，“智慧社区”平台是依托家庭数字网络电视，集社区会议直播、民生诉求、在线服务、宣传教育于一体的智慧党建综合信息平台。目前，玛纳斯县已建立起10个“智慧社区”平台，采取推送学、直播学、点播学等方式，实现了党史学习教育“线上线下”的有机结合。

　　同时，玛纳斯县还组织策划并推出了“党史我来讲微讲堂”等栏目，录制党史故事短视频，通过“玛纳斯好地方”客户端、“玛纳斯零距离”微信公众号等平台推送，让广大党员干部群众随时学、随地学，受到大家的一致好评，营造出了人人学党史、人人讲党史的浓厚氛围。

　　“党史学习教育开展以来，我们通过‘线上+线下’的方式，认真开展党史学习教育，不仅丰富了我们的学习形式，更拓宽了党史学习教育的广度，党史故事中革命英烈英勇奉献的精神使我深受鼓舞，也更加坚定了我为人民服务的信念。作为离群众最近的基层干部，我要从党史学习教育中汲取智慧和经验，认真开展好‘我为群众办实事’实践活动，用心解决好群众‘急难愁盼’问题。”玛纳斯县南城社区党支部书记刘珂说。

档案馆党史学习教育总结篇4

　　xx对外经贸大学国际经贸学院党委注重发挥学科专业优势和结合师生特点，念好“学”“讲”“行”三字诀，深挖“党史”资源，讲活“党史”故事，在传承红色基因中增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，扎实推进党史学习教育入脑入心。

　　一、注重上下互动、内外联动，聚焦理论武装学“党史”

　　为深化学习效果，强化理论武装，学院党委注重分层分类，创新形式，打造多维度、全覆盖的学习体系。党委班子依托每周党委会和理论学习中心组开展专题学习，还牵头学校“党史”精品党课xx项目，并参与讲授改革开放史，切实做到先学一步、学深一层。强化顶层设计，建立了党委理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部专题研讨、团支部学习小组和党员自学的“五学 联动”机制，在上下互动中营造学习氛围。

　　学院党委坚持“请进来”与“走出去”相结合，搭建互动联动平台。在邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、行业内专家学者、全国抗“疫”先进个人等为师生讲授党课的基础上，还与xx工程技术大学城市轨道交通学院开展“聚焦高质量党建发展、助力学院中心工作”党委中心组联组学习，围绕党史学习教育特色举措、学院党建工作与办学特色、全国和xx样板党支部创建等内容开展深入交流研讨。

　　二、发挥学科优势、专业特点，聚焦伟大实践讲“党史”

　　学院充分发挥学科优势，打造品牌项目，建立了以教授、科研骨干为主的师资团队，结合校史，开发“中国改革开放史”系列精品党课，以此来讲述学校办学60年来，围绕国家改革开放伟大事业，特别是在“复关”“入世”、自贸试验区等领域主动服务国家战略和地方需求、助力贸易强国xx和xx城市高质量发展的生动故事。

　　成立以学科骨干党员教师为导师、以学生党员为主体的“xx改革开放史”宣讲团，其中3名成员以xx开发开放30周年作为切入点，分别围绕“xx改革开放之‘五个中心’xx”“xx新区，不‘特’而特”和“xx改革开放之制度创新——土地财政”三个视角进行讲述并制作微党课视频。宣讲团积极为校内各学生党支部和团支部以及校外xx街道、xxxx镇团委等单位开展宣讲，做到“送党课上门”，讲好发生在xx的“春天的故事”。

　　三、突出思政育人、服务社会，聚焦责任担当行“党史”

　　作为xx省“课程思政重点改革领航学院”，学院重点xx包括《国际贸易实务》“xx省教育先锋号”、《电子商务》“党建引领专业实践”和《国际贸易理论》特色改革3个课程团队和18门课程的立体化思政课程体系。学院因时而进，因势而新，将对外开放进程中“课程思政改革创新”与电子商务课程团队服务于“精准扶贫、乡村振兴”等育人元素融入课堂教学之中，在润物无声中引领青年学子成长，厚植家国情怀，增强育人针对性。

　　xx省高校党组织“攀登”计划样板党支部——国际经贸学院教工第五党支部积极发挥党建引领作用，将专业教学与红色资源相结合，在革命老区精准扶贫中主动担当，积极作为。支部教师党员带领学生前往福建古田、江西井冈山等革命老区，实地探访十余个村庄，依托电子商务，实施智力扶贫，发展在线产业，助力脱贫攻坚。

　　此外，学院党委依托xx丰富的红色资源优势，引导师生深入探访、用心感悟，追寻红色足迹，重走“党史”红色路线，相继走访了中共一大会址、思南公馆、周公馆和复兴坊等红色场馆。学生党员开展“读经典、寻足迹，明史以致用”——党史学习教育活动，结合线上读经典和线下“寻足迹”的活动主线，足迹遍布全国11个省市，不断在“行走的课堂”中感悟祖国历史巨变，提升党史学习质效。

档案馆党史学习教育总结篇5

　　为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

　　注重引领，做实“两新”组织学习教育

　　结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；

　　又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史 立足当下 展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；

　　邀请区委组织部老师赴企业解读 “两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

　　创新形式，做活“两新”组织学习教育

　　党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；

　　对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

　　聚焦发展，做深“两新”组织学习教育

　　打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

档案馆党史学习教育总结篇6

　　xx县国资委：“三联动”抓实党史学习教育

　　xx县国资委严格按照市委、区委要求，加强顶层设计，整体协同推进，做到上下互动、左右联动、整体推动，把党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制和推动机关“先领”行动的重要内容，把解决问题和推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺，确保党史学习教育起好步、开好局、高质量推进。

　　坚持“上下互动”，早谋划早动员。以责任制、清单化为工作抓手，强化组织领导，明晰工作责任。国资委党委及时成立领导小组，主要领导抓好第一责任人职责，谋划部署、督促落实；班子成员结合分工协助抓，坚持先学一步、学深一层，充分发挥表率带头作用。制定《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，从把握总体要求、组织学习任务、转化学习成效、加强组织领导等四方面进行了细化，列出23项具体工作安排，并组织召开动员部署会，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，推动领导干部带头做表率，全体党员主动抓落实，做到理论与实践、历史与现实有机贯通。

　　坚持“左右联动”，出特色显亮点。除共同科目、规定动作外，注重结合国资系统工作实际，强化左右联系和学习借鉴，打造精品化学习品牌。结合青吴嘉三地“毗邻国资”党建联盟新格局、与市属在青国有企业的党建联建等工作，用好示范区红色阵地和线路，开展“走红长三角”互学打卡等活动。用好学习强国、xx干部在线学习城和“绿色xx”“xx党建”微信公众号等平台，确保每名党员、干部网上党史学习教育不低于10学时。通过组织动员党员干部积极参加“党史”知识竞赛，加强《中国共产党历史》《中国共产党的九十年》《新中国70年》等红色书籍配送，邀请区委党校教师作“党史”专题宣讲等形式，切实提升党史学习教育实效。结合基层党建特色项目创建，把“党史”教育作为重要内容纳入“国资大讲堂”，推进国资系统党史学习教育品牌项目培育。

　　坚持“整体推动”，促提升出成效。结合国资委“绿色环城水系、国资上善服务”主题活动的生动实践，引导党员干部以党史学习教育强化服务国家战略的使命担当。大力弘扬“勇于拼搏、敢于担当、乐于奉献”的xx品格和“抢的意识、拼的勇气、实的作风”的xx精神，教育引导党员、干部聚劲用力做好常态化疫情防控、推动经济高质量发展。在贯彻落实国资国企综改方案和行动计划、推动国资国企深化改革和区管企业发展等中心工作中，在文明城区创建、实施乡村振兴战略等重点工作中，找准与党史学习教育的结合点、发力点，推动国资国企高质量发展和xx全面跨越式高质量发展。

档案馆党史学习教育总结篇7

　　xx县文化旅游局:实际招聘，看实效，着重服务零距离。

　　为深入实习近平总书记考察xx重要讲话精神，认真实践人民城市人民建设，人民城市人民建设重要理念，党史学习教育效果丰富人民群众文化生活，扩大文化活动垄断面，提高文化生活满意度，xx县文化旅游局党组不断为群众提供高质量、高质量的文化产品和文化服务，提高群众对文化生活的获得感和满意度。

　　聚焦群众需求，多角度，深入优化文化资源。

　　xx区文化旅游局党组着重于主要责任，引导准需求，以更高的地位、更强的责任感、更大的使命感，将党史学习教育高度融入文化事业，以更高的标准、更严格的要求不断优化文化产品，确保大众享受高质量的精神文化生活。瞄准方向。深入调查，向各乡镇文广站、村居文艺爱好者、景区（点）工作人员咨询大众喜欢的节目种类，形成文艺演出类、文化讲座类、展览类、艺术指导类、特色活动等5个方面的文化需求清单。围绕红色文化，全面触摸区级红色文化旅游点，设计制作红色文化地图，在xx旅游、文化xx等新媒体平台上推进。围绕疫情对策，整理全区疫情对策素材，创作以平凡英雄为主题的情景党课，表现共产党员在抗击新冠肺炎流行过程中的感人事迹。选择资源。根据大众的需，引进一批、创作一批、筛选优质文化资源。在市级资源方面，集中购买大众喜欢的xx剧、xx语物语汇款产品进行配送。在区级资源方面，要求各级文艺团队原创党史相关作品，从中选择6支团队进行巡回演出180次。在电影资源方面，xx电影剧场重视党史相关电影的电影排列，为各级党组织提供我的电影党课放映服务。准确的质量。针对各文化资源，开展相关文艺培训和辅导，支持本土文艺团队，打造具有xx特色、接地气的文化作品，开设民乐、摄影、美术、声乐、xx剧、器乐、舞蹈、小品、美术、书法、摄影等培训课程12期，共1500人参加，切实营造人人参加文化xx、人人共享文化成果的浓厚氛围。

　　聚焦文化育人，多载体，高标准打造惠民渠道。

　　xx区文化旅游局党组以服务大众为方向，不断探索文化惠民的新途径，构建符合民情、符合民意的文化惠民结构。文化配送很受欢迎。党史学习教育开展以来，配送市级各种活动281场，其中文艺公演197场，展览11场，文化讲座16场，艺术指导18场，特色活动55场，参加者26000人。区级文艺公演围绕党史学习教育，紧密结合创城工作，全面建设小康社会、花博会攻势年、疫情对策等主题原创作品，共配送259件，参加者28450人，数字电影2417件，参加者61149人，全区269家农家书店配送书籍6706本，新设瀛洲舒馨书店、新华医院xx分院等5处阅读服务点。文化走廊接近人们。在18个乡镇居民区社区文化活动中心和市民公园等居民集中的22个要点xx文化走廊上，精心配置了浓厚的xx味道最美丽的中国年、24节气、疫情对策书画展、生态走廊街一树、xx民宿、不可移动文化财产等主题文化旅游特色展示，使大众随时停下来看，通过照片、插图、文字等多种艺术形式，实现每个版面的对话、每个故事的育人云上文化随处可见。开展云创作、云展览、云演出、云指导、云阅读等丰富多彩的文化活动，平民家也可以享受丰富多彩的文化服务。全区文化艺术届人士以市民喜闻乐见的形式创作了214件文艺作品，发布在微信、文化云、颤音等网络平台上，直播点击量达到398500次。区图书馆利用数字资源开展少年古诗词大会快乐编程大会图画书转播等在线活动。首次在线直播《瀛洲大讲坛》，邀请张黎明教授作为党史学习教育专题讲座。

　　聚焦文旅融合，多方位、全过程打造特色品牌。

　　以党史学习教育为契机，围绕xx世界级生态岛xx，结合xx各种本土文化和旅游节活动，使xx品牌明亮、强大、有效。加强文旅IP。围绕xx手工土布文化，深入系统开发xx文旅IP，通过整体包装规划、形象设计、故事演绎等，提高xx文旅IP的认识度和影响力。目前，土布娃娃表情包、抱枕、环保袋、零钱包、咖啡杯、手机支架等系列产品已经开发出来，相继在xx国际旅游博览会、中国义乌文化旅游商品博览会、市级文创市场、区级文化旅游会场、文化旅游节活动、新媒体等平台上登场，让市民游客爱不释手。以土布文化为吸引点的三民文化村，在党史学习教育期间，超过20000人体验土布贴画、土布纺织活动。培育文旅一镇一品。坚持政府主导，促进文化旅游有机结合。例如，xx町大力弘扬知青文化，以知青公园、广场、文化展览馆为载体，将知青精神融入文化旅游、体育旅游和农业旅游

　　xx镇结合农垦文化、非遗留文化和民俗文化，建设集饮食、住宿、会务、休闲于一体的瀛东度假村，发展成为xx本土生态旅游的人气景点

　　xx小镇依托特色产业，每年举办橘黄蟹肥米香生态文化旅游节，为游客提供更丰富、更优质的文旅体验，积极打造高品质的xx文化旅游新名片。写文旅的新篇章。积极构建文旅企业合作平台，总结景区（点）和公共文化场。

　　等全区近300个点位，根据片区划分长横、东、中、南、西5大片区11条二日游文旅专线。对接市级平台，开通摄影风采游、历史文化游等4个主题7条工会春秋游专线线路。遴选第一批区级旅游研学基地，开展包括xx方言、xx非遗体验等课程项目，推出“研学游”“党建游”“工业游”等主题产品，大大提升群众文旅体验的幸福感和满意感。

　　关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报

档案馆党史学习教育总结篇8

　　xx师范大学制定“四张”清单将推进党史学习教育与落实立德树人根本任务有机结合

　　党史学习教育启动以来，xx师范大学党委紧扣学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想主线，有针对性地制定处级干部、党员、教职工和青年大学生党史学习清单，注重将党史学习教育与推动落实立德树人根本任务结合起来，为疫情防控和学生就业攻坚、教学科研、学科xx等中心工作注入强大动力。

　　紧扣主线开展学习，确保党史学习教育不跑偏、不走样

　　学校党委紧扣学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想主线，组织党员干部、师生原原本本学习习近平总书记重要讲话中有关“党史”的重要论述。汇编习近平总书记重要讲话中有关“党史”的重要论述专题学习材料。充分发挥学校马克思主义学科、历史学科优势，第一时间梳理习近平总书记关于我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要人物的论述，将相关重要讲话和重要论述等材料汇编成册并编印下发，引导全体党员干部、师生从总书记重要论述的字里行间读懂共产党人的初心使命。组织处级干部、党员开展专题学习研讨。将习近平总书记重要讲话中有关“党史”的重要论述与习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，组织处级干部围绕“学习习近平总书记重要讲话中有关‘党史’的重要论述”开展党委中心组学习，进行专题研讨。组织开展“学习习近平总书记重要讲话中有关‘党史’的重要论述”主题党日活动，引导党员结合教学科研、管理服务、专业学习等实际，就如何将“党史”元素更好地融入教学科研、课程思政等开展交流。

　　分类制定“四张清单”，让党史学习教育有重点、有亮点

　　学校有针对性地制定处级干部、党员、教职工和青年大学生党史学习清单，明确了46项学习任务。健全机制，抓好处级干部领学。通过党委中心组学习、专题研讨等形式，组织开展“学习习近平总书记重要讲话中有关‘党史’的重要论述”“xx城市空间与中共建党”“从‘党史’看中华民族站起来富起来强起来伟大飞跃的核心要义”“深入学习改革开放史、贯彻落实全国‘两会’精神”等专题报告和研讨。全校200多名党员处级干部建立了党支部工作联系点，党员校领导带头每人建立2个党支部工作联系点，带头参加联系点主题党日活动。严格要求，抓牢党员日常学习。在抓好党员自学的基础上，开展“学习习近平总书记关于‘党史’重要论述”“学改革开放史、争做学校改革发展先锋”“学党史、强党性、促发展”等3次主题党日活动。针对疫情常态化防控中学生就业攻坚、教学改革、科研攻关、管理流程再造等方面的难点和痛点，组织党支部精心xx393个党史学习教育实践载体，推动学校各项事业高质量发展。发挥优势，抓实教职工学习。整合专家资源，成立学校党史学习教育宣讲团，第一时间走近师生开展宣讲活动。举办多期青年教师党史学习教育学思湖畔工作坊，引导青年教师将党史学习成果融入日常教育教学中，提升育德能力。开展青年教师“红色寻访活动”，鼓励青年教师在现场体验中感悟革命传统，传承红色基因，强化使命担当。开展党史学习征文、讲座、研讨活动，引导党员将学习与研究结合起来，提升学习实效。创新形式，抓活青年大学生学习。根据青年学生的特点，举办“红色大寻访”多媒体作品竞赛、“党史”知识竞赛、征文比赛，开展“党史”主题团日活动，组织“读论述、读历史”系列专题学习，开展“我眼中的xx——改革开放以来的美好变迁”主题微演讲比赛等。充分利用红色资源，邀请中共一大会址纪念馆、中共二大会址纪念馆、中共四大纪念馆等三大馆馆长齐聚“云端”，为学生党员讲述党史。聚焦xx开发开放30年，开展“三十载峥嵘共话xx，两代人传承共谱未来”青年学子学“党史”活动，引导青年学生树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。

　　落实立德树人任务，让“党史”学习教育融入教材、走进课堂

　　高校开展党史学习教育，落脚点还是推动立德树人根本任务更好落实，确保学习取得实效。为此，学校将“党史”学习教育融入教材和课堂。将党史学习教育融入思政课。遴选43个教学案例进《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》等四门本科生思政必修课，将党史学习教育纳入2019级本科生形势政策课平时成绩，同时将党史学习教育融入研究生《中国马克思主义与当代》《中国概况》《中国道路》等硕博士课程之中。将党史学习教育成果融入课程思政课xx。教师们学以致用，融入课堂，做到以史育人，以文化人。xx师范大学影视传媒学院教师王元结合疫情期间线上教学的特点，在课程中增加了有关xx红色文化遗产的章节，选取xx最有代表性的28处红色文化遗址，带领学生以三分钟叙述方式，讲述红色文化元素背后的故事，节目在喜马拉雅FM平台上线的短短一天内，就达到了上千的播放量。xx师范大学美术学院教师徐耘春将xx红色文化融入美术史教育，带领美术师范生开发了包括“我为烈士送鲜花”“一大会址参观宣传册设计”“红色遗址文创产品”“红色电影中主人公服装设计与配音秀”等美术课程，创作了一系列美术作品，通过“润物细无声”的教育教学方式，将党史学习教育与专业课程融会贯通，使当代大学生更加坚定了自身的责任与使命。

　　注重发挥学科优势，以党史学习教育成果服务xx、服务社会

　　高校在抓好自身党史学习教育的同时，还承担着“党史”传播的特殊使命，为此，学校积极发挥相关学科优势，以党史学习成果服务xx、服务社会。在党史学习教育中发掘宣传xx红色文化。学校依托xx省首家重点智库“xx全球城市研究院”xx，深挖xx城市历史文化资源，为xx打响文化品牌及卓越全球城市提供智力支撑，历史系苏智良教授带领“xx红色历史纪念地遗址发掘项目”团队发掘xx红色革命纪念地1000处，出版《初心之地——xx红色革命纪念地全纪录》一书，方便全市党员群众利用红色革命纪念地开展各类教育。推动党史学习教育与红色文化旅游的深度融合。发挥旅游学科和地理学科优势，梳理xx、浙江、福建、广东、海南等东南五省蕴含的丰富红色资源，倡议建立百年红色国家文化公园，规划三条轴线（红色起步线、蓝色开放线、绿色发展线）和四大功能区（保护管控区、传承体验区、产业联动区、社区发展融合区），改善红色爱国教育基地、红色旅游经典景区的保存状况和环境风貌，把东南沿海五省的红色资源串联成线，丰富红色线路的展示主题和展示手段。

档案馆党史学习教育总结篇9

　　按照党中央、区党委关于开展党史学习教育的决策部署，那曲市委牢牢把握主题主线，坚决履行主体责任，抓顶层、抓基层，做实功、重实效，有机融合、纵合横通、步步深化推动党史学习教育走深走实。

　　一是全面抓安排部署，那曲市委党史学习教育动员会召开，全市各级党委（党组）高度重视，深入学习领会党中央、区党委党史学习教育相关精神。二是突出抓机构配置，加强组织领导，成立党史学习教育领导小组、组建党史学习教育工作专班，专班下设协调组、实践组、材料组和宣传组四个专项小组，明确工作职责及分工。三是着力抓教育引领，市委宣传部对全市爱国主义教育基地进行统一规划、分类建设，各县区各部门各单位积极开展形式多样的党史学习教育活动100余次。四是全力为民办实事，那曲市委高度重视“我为群众办实事”实践活动，深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象，进一步推动改善民生、增进福祉。

　　聚焦党史主题、深入开展党史教育，走在前、树标杆，拓展载体、丰富资源，为党史教育学习“搭台”。在全市各级新闻媒体客户端开设党史学习教育专栏，每日推送《党史故事》《党史上的今天》等内容；面向全市党员干部推出H5在线党史知识自测；充分利用“学习强国”打造线上学习空间，推动党史学习教育深入人心。坚持把学习党史与学习宣传贯彻党的基本理论、路线方针、“我为群众办实事”实践活动相结合，使党史学习教育既带理论的“高精尖”，又有生活“烟火气”。

　　下一步将围绕中国共产党成立100周年庆典开展党史学习教育和研究宣传阐释，紧紧把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方与祖国关系史相贯通，引导党员干部群众树立正确国家观、历史观、民族观、文化观，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以集中学习、培训轮训、实践教育等形式，引领全体党员干部常态化、深入化学习领悟红色精神。

档案馆党史学习教育总结篇10

　　xx大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。

　　聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力

　　“党史”学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力“六个注重”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

　　注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院53个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部“领学、促学”作用。

　　注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将“党史”教育与学科深度融合，开设“书记讲党课”系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院14名“双带头人”教工支部书记均面向全院师生开展了生动的“党史”党课。

　　注重用好现场党课。学院党委组织策划“学党史·守初心：科技创新、砥砺前行——机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展”，并到社区学院和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行——共和国现代化之路”展览，感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于“红流”中——xx大学校史图片展，激励“上大人”勇担使命，赓续红色基因。无人艇支部寻“xx之根”，重温改革开放的奋斗历程。

　　注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展 “追寻家乡‘党史’”活动，品读家乡的红色印记，切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后，通过品读上大，感受上大红色基因，激发青年奋斗激情。线上线下相结合，举行内容丰富的党史学习活动，开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的“党史精神”、从“党史”角度研究人民城市发展等主题活动，深入学习领会“党史”精神。

　　注重党内外联动齐头并进。学院党委注重党外人员的共同进步，召开青年教师代表座谈会，党委书记通过讲述上大红色历史，激发青年教师爱国爱校情怀和奋发拼搏精神。学生班团联合召开“坚定理想信念、矢志拼搏奋斗—学习‘习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信精神’主题活动”;党员积极分享学习所得，以党建带团建，让党史学习齐头并进。

　　注重营造学习氛围，春雨润物，内化于心。通过微信公众号、学院官网等发布党史学习教育推文40余篇，“党史”知识推文10余篇，积极推动学院全面学习氛围的形成。

　　聚焦立德树人，潜心教学，为党育人为国育才

　　学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。

　　让党史学习教育融入中心，不断提升教育教学水平。一是以评促建，学院党政靠前指挥，协调各方，组织梳理、总体布局、凝练学科特色，将学科xx成果全面呈现。二是以本为本，工程教育认证中，圆满完成测控技术与仪器专家进校考查(全校今年唯一专业)，并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革，以重点教改项目为抓手，推进一流专业和一流课程xx，不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制，学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》，设立“机自学者”计划，完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获xx大学本科招生宣传工作先进集体一等奖，在连续6年荣获“就业工作先进集体”的基础上，今年又荣获xx年“就业工作贡献集体”。

　　引导广大教师潜心立德树人，扎实实施全程导师制，推进“三全育人”。大力推进本科生全程导师制，采用“2+X”工作模式，共遴选导师287名，覆盖学院所有学科专业，派驻社区学院导师137名。做好“价值引领”和“人文关怀”两个必选动作外，导师还结合自身特点完成“专业能力提升”“科创竞赛”“科研指导”“国际交流” “企业实践”“职业生涯发展”等特色任务，既是良师又是益友，切实推动学院“三全育人”工作迈向新台阶。

　　紧密结合中心工作，坚守初心奋发作为，推动学院各项事业迈上新台阶

　　把研究成果应用到战胜疫情第一线，为党旗增光，为党徽添彩。疫情期间，机自学院党委积极响应学校《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控狙击战的通知》精神，把论文写在抗击疫情的第一线，把研究成果应用到战胜疫情中，师生党员齐动员，突破卡脖子应急挑战。张建华教授领衔的疫情防控专项——“面向肺炎快速安全诊断的DR影像系统医用平板探测器关键技术研发”(第一完成人)获xx年xx省科技进步一等奖(已进入终评)。智能制造及机器人中心党支部攻关研制消毒智能机器人、宾馆智能运输机器人走上战“疫”一线，首批进驻xx医院、第十人民医院，田应仲教授(全校唯一)荣获xx省抗击新冠肺炎疫情先进个人和xx省优秀共产党员。联合xx医药集团，研制智能发药机与智能分拣系统，在疫情防控期间发挥重要作用。研制了3D打印护目镜，共捐赠800余套，并将参数免费全网公开，助力企业快速生产防护用品。此外，机自师生投身于道口查控、信息排摸、物资筹集等各类疫情防控相关工作，其中七成以上是党员同志。

　　把科学研究置于服务国家重大战略需求当中，攻坚克难、真抓实干xx年学院党委勇于“挑最重的担子，啃最硬的骨头”，紧密围绕国家战略和xx经济社会发展大局，久久为功，绵绵用力，取得了更大的突破。一是以党建引领推动中心工作高质量发展方面，学院综合科研管理举措取得实效，有效提升了经费总量，科研经费首次突破2亿，连续7年全校第一，其中党员教师的贡献率占70%以上。二是党管人才方面，聚天下英才而用之。引进中国工程院陆军院士任人工智能研究院院长，全职在编教授彭晨、潘全科首次入选2020年全球高被引科学家，彭艳教授被评为国家万人计划青年拔尖人才，达到了稳住高端人才、引育杰出人才和优化人员结构的目标。三是社会捐赠方面，发挥院系两级优势共同推进捐赠工作，设立社会捐赠主管，制定机自学院社会捐赠条例，全年共收到捐赠突破500万(全校第一)。

　　在未来工作中，机自学院党委将持续坚持把党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，把解决实际问题作为开展党史学习教育的出发点和检验学习成果的“试金石”。坚定初心使命，强化责任担当，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，奋力谱写新的篇章。

档案馆党史学习教育总结篇11

　　“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定……”在湘南年关暴动指挥部旧址院内，面对党旗，党员同志们重温入党誓词，“每次重温入党誓词，全身的热血都会沸腾起来，那种自豪感和使命感就会由然而生”。

　　自党史学习教育开展以来，xx县创新教育形式，丰富学习内容，各党支部通过“参观一次党性教育基地、重温一次入党誓词、开展一次主题宣传、走一段xx路、唱一支革命歌曲、听一堂专题党课、看一场爱国主义影片、演一出情景剧、吃一顿‘忆苦思甜’餐”等形式，把党史学习教育与党性教育融合起来，推动党史学习教育走深走实。

　　“电影里面的故事非常感人，展现了政治队伍xx和守护平安中国的使命担当。我们要以当前开展的党史学习教育和政法队伍教育整顿为契机，不忘初心使命，向英雄模范看齐，当好平安中国、平安xx的守护者，努力成为党和人民信得过、靠得住、能放心的政法干警。”近日，xx县人民法院组织全体干警观看英模教育电影《平安中国之守护者》。

　　“党兴则国兴，党强则国强。只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就。中国共产党在中国革命、社会主义xx和改革开放的进程中发挥着无可替代的领导核心作用。”县委常委、组织部长许毅敏在部机关党史学习教育“学史明理”专题党课上深刻阐述“中国共产党为什么能”。xx县把党组织书记、各级领导干部上党课作为党史学习教育的必修课，要求所有党员领导干部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”四个专题，在六月份前为所联系的党支部至少上一堂党课。目前，全县各级党组织书记、领导干部累计上党课900余堂。

　　邓中夏故居

　　xx是革命老区，境内红色教育资源丰富，有各类革命遗址和重要纪念设施46处、各类文物保护单位30处、市级以上爱国主义教育基地5个，走出了邓中夏、毛科文、胡少海、曾志、欧阳毅等一大批共产主义革命战士。各级党组织充分利用本地红色资源，把党史课堂“搬”进党性教育基地，组织党员干部重走一段xx路。“邓中夏是中国共产党创始人之一，也是我们xx最早的共产党员，作为他的同乡，我为邓中夏同志而自豪，他的革命事迹是我们的精神财富，我们要以他为榜样，在接下来的乡村振兴中奋发有为，做大做强葡萄产业，巩固脱贫攻坚成果，在农业现代化进程中留下奋斗足迹。”五岭镇沿江村支部书记肖小军在邓中夏故居参观时说道。

　　五岭镇村（社区）两委干部参观邓中夏故居

　　3月12日，xx县妇联、xx县总工会联合主办的2021年xx县纪念“三八”国际妇女节“学党史·颂党恩·跟党走”朗诵比赛，各参赛队紧紧围绕“学党史·颂党恩·跟党走”主题，以不同内容、不同风格道出她们对党、对祖国、对家乡的热爱。4月14日，县党史学习教育宣讲团成员、县文史研究会会长邓湘宜走进县人社局，为党员干部分享了革命时期以xx本土革命人物组成的“红二十九团”英勇斗争、顽强拼博的革命精神和鲜为人知的红色故事。......为了多维度学好百年党史，传承红色基因，xx县积极创新举措开展一系列学习教育活动，让党史学习教育“活”起来。

档案馆党史学习教育总结篇12

　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。

　　总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上提到：未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望。作为青年党员干部更应将总书记对青年的寄语内化于心、外化于行，立足于百年新起点，初心如磐行稳致远。初心如磐、感党恩，要心怀忠字。天下至德，莫大乎忠。总书记指出：对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。

　　共产党人要感党恩，忠诚于党、终生向党。七一勋章获得者周永开一生追随党、柴云振被称为活着的黄继光、吕其明一生坚持歌颂党等，他们都是忠诚于党的典范标杆。广大青年党员干部更要胸怀忠诚于党之情不动摇。要永远感党恩、听党话、跟党走。不忘初心、牢记使命，自觉增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。只有这样才能做到大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明。初心如磐、听党话，要头悬廉字。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。广大青年党员干部要听党话，自觉筑牢坚守底线、廉洁自律的防火墙。

　　只有严于律己、廉洁自律才能更好地保障群众利益，提升政府形象。

　　七一勋章获得者郭瑞祥离休后生活俭朴，始终保持红军政治本色，李宏塔始终艰苦朴素、清正廉洁。作为新时代党员干部更要头悬清正廉洁之剑不松鞘，永远慎独、慎微、慎权、慎欲，永远自重、自省、自警、自励，始终保持一身正气、两袖清风。唯有耐得住寂寞、抵得住诱惑，才能清清白白做人，干干净净做事。初心如磐、跟党走，要肩担民字。

　　治国有常，而利民为本。广大青年党员干部要跟党走，自觉树立立党为公、执政为民的公仆意识。江山就是人民，人民就是江山。中国共产党来自于人民、根植于人民、服务于人民。

　　七一勋章获得者王兰花是群众心中的活雷锋、脱贫攻坚楷模黄文秀、群众的服务员林丹，作为新时代青年党员干部，要不忘初心，坚持问政于民、问计于民、问需于民，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，坚持不懈为群众办实事、做好事，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。初心如磐、办好事，要手握实字。

　　在其位谋其政，任其职担其责。党员干部要自觉发挥忠于职守、求真务实的螺丝钉精神。忠于职守、求真务实是党员干部最重要的精神品质，也是对党员干部工作作风的硬性要求。

　　在新的历史条件下，青年党员干部必须具有强烈的历史使命感和责任感，努力担负起党和人民的重托。

　　对工作任务既要有担当更要有实干，要怀着对事业的无比热爱之情，从小事做起、从点滴做起，干一行、爱一行;爱一行、钻一行，一丝不苟地完成好党和人民赋予的各项任务。

档案馆党史学习教育总结篇13

　　工大：xx示范性党建服务中心 放大党史学习教育成效

　　党建服务中心是新时代党建工作的重要阵地，积极推动党员活动场所规范化xx，支持有条件的高校xx党建服务中心，是xx省教卫工作党委立足基层党建工作实际需求，加强工作阵地xx，强化支撑保证，实施党建工作“筑力”计划的重要内容之一。xx第二工业大学抓住机遇，成为首批十家教卫系统示范性党建服务中心xx单位之一，通过整合资源，xx示范性党建服务中心，传递党的声音，放大党史学习教育成效。

　　党委高度重视，选址别具匠心。二工大党委高度重视教卫党委系统示范性党建服务中心xx，在申报之初，党委通过研判，确立了选址“四结合”理念，即：党建工作与学校劳模文化育人工作相结合；党建服务与劳模精神、劳动精神、工匠精神的传承相结合；党建品牌与学校品牌相结合；党建服务与师生实际需求结合。今年是学校建校六十周年，在党和政府的领导下，在六十年的办学历程中，传承劳动精神、勇担育人使命，谱写出一首精彩的劳模文化、劳动教育的赞歌，因此，将党建服务中心xx与教学楼连通，与包起帆创新之路展示馆结合，打通“两扇门”，相辅相成，相得益彰。

　　部门协同作战，设计别出心裁。学校办公场地有限，空间不足，整合资源xx党员活动场所是当务之急。为此，当立项通知下达之后，校党委组织部邀请应用艺术设计学院、后勤保障处、资产处等部门一起沟通，力求打造一个庄重但不失活泼，规范但不失特色，既有力度又有温度的党建服务中心，为基层党支部、党员导师工作室、学生党建工作坊开展活动提供贴心场所，“布局合理、简约大气、特色鲜明、功能突出”，这16字方针成为设计理念，学校与包起帆创新之路展示馆共用资源，将包馆与党建服务中心打通，包馆丰富的教育资源成为党员教育的鲜活素材，包馆的各个功能室成为党建活动的场所，比如，四楼的报告厅，既是我们的党建讲堂，也是新党员开展宣誓的仪式教育的活动区。

　　完善功能布局，做好示范引领。结合学校实际，二工大党建服务中心完善功能布局，初步建成五大功能区：仪式教育区、党建活动区、党员导师工作室、咨询服务区、党建书架等。从3月份建成至今，已经累计接待支部召开会议、举行党员宣誓、开展主题党日活动40多次，接待党员500余名，特别是在七一党的生日前夕，在党建服务中心举行支部活动成为首选，有力地改善了学校支部活动场地不足、仪式感不强的状况，成为全校党员“打卡”的网红新地。

　　发挥辐射作用，线上线下同步。由于党建服务中心建成的时间正好与新冠疫情防控时间同步，为了有效发挥党建示范引领的作用，党建服务中心在3月8日开通了二工大党建服务微信号，及时推送基层党组织、党员的典型做法和党建党史知识，如把党史学习教育、主题党日活动推送到党员手机上，让党员们网上观摩，做到线上党建活动不断、党课照常。党建服务中心还积极与学校所在地xx党群服务中心合作，把高校的人才优势与地方政府的资源优势结合起来，让党员志愿者们积极参与区域化党建活动，扩大了二工大党建的影响力。

　　同时，党建服务中心与研究生党员志愿者团队、xx新青年党建工作坊紧密结合起来，探索出一套具有学校特色的党员志愿者工作模式，弥补了党建服务中心运行工作人员不足的问题。

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