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疫情期间对学生心理疏导

文章来源:网友投稿 时间:2022-08-24 13:20:02

下面是小编为大家整理的疫情期间对学生心理疏导,供大家参考。

疫情期间对学生心理疏导

 

 麦盖提县第四中学疫情下对学生的心理疏导

  突然到来的疫情给我们的生活带来了很大影响,我们都由之前的呆在家里不能出门,开学日期的延迟和现在全校封闭式的管理。这些都打乱了我们的生活节奏,不仅给我们的身体健康带来威胁,还有很多生活的不便,容易给我们造成心理应激反应。因为新冠肺炎疫情的影响,我们每个人的生活和学习都有了不一样的体验和感受。为了在这段特殊时光做好能够做好心理维护,有效促进孩子们正确认识疫情、排解学生的心理压力,下面对应对学生的心理问题做疏导:

 一、新型冠状病毒相关知识 1、新型冠状病毒的由来 2019 新型冠状病毒(2019-nCoV), [1]

 2020 年 1 月12 日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。

 2019 年 12 月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病

 没有特异治疗方法。

 2、主要症状 感染病毒的人会出现程度不同的症状,有的只是发烧或轻微咳嗽,有的会发展为肺炎,有的则更为严重甚至死亡。该病毒致死率约为 2%到 4%,但这是一个非常早期的百分比,随着更多信息的获得可能会改变。同时,这并不意味着它不严重,只是说病毒感染者不一定人人都会面临最严重的后果。

 3、传播途径 新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播,气溶胶和粪—口等传播途径尚待进一步明确。通过流行病学调查显示,病例多可以追踪到与确诊的病例有过近距离密切接触的情况。

 (1)直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染; (2)气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染; (3)接触传播:是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。

 4、易感人群 各个年龄段的人都可能被感染,被感染的主要是成年人,其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。儿童和

 孕产妇是新型冠状病毒感染的肺炎的易感人群。

 5、全球新型冠状病毒的数据

 新型冠状病毒除了中国外,全球每天都在以数以万计的人数增加,并且目前为止人类还没有任何疫苗和特效药。开学时间已经推迟了一个多月,我们在疫情下开学也已经有一 段时间了,部分同学表现出对学习焦虑、烦躁的情绪,想家和厌学的情绪这些都是正常的,但为了我们的健康和学习,我们只能在学校避免接触和感染。

 二、新型冠状病毒的预防措施 1、出门一定要佩戴口罩,一次性口罩需要及时更换,

 要正确佩戴好口罩,防止飞沫感染。

 2、新型冠状病毒疫情控制期间,要尽量聚集扎堆,面对面交流等。

 3、疫情期间要注意个人卫生,要勤洗手多通风,尽量不要去接触公共物品。

 4、不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。

 5、不要去人群密集的场所,取消不必要的聚会,不要再去走亲戚,避免聚集性传染。

 6、要注意自身健康状况,发烧要及时测量体温,及时寻求老师和医生的帮助。

 三、在校心理辅导措施 1、利用班会、广播、黑板报等对于新型冠状病毒的严重性和相关的防疫知识进行宣传,让学生和家长认识到病毒的严重性。

 2、学校利用广播对学生进行心理辅导讲座,宣传此次疫情中的先进事迹,同时此话题也可能成为考试的重点内容。

 3、班主任和相关的包联老师对学生进行谈心谈话,对于学生存在的心理问题及时的给以帮助和安慰。

 4、做好学生与家长之间的沟通,给学生做好思想工作的同时,也要寻求家长的理解。

 5、适当的开展相关的文体活动,在保证安全的前提下,适当的文体活动可以让学生得到放松。

 四、应对措施 1、接受现实,了解知识 疫情当前,要坦然面对,作为一名学生,左右不了疫情,但可以通过老师、班会等多了解和疫情相关的知识,除了做好个人防护,同时这些疫情的知识会覆盖各个学科,各个领域,无论是语文的社会实践、还是阅读和作文,以及英语的阅读和写作,还是物理学中的红外线探测仪的原理,化学中消毒剂的种类和作用,为什么感染病毒后免疫力会下降、历史上爆发过哪些大规模疫情等等,疫情下的这些知识尤其对初三的考生更为重要。在这种情况下,我们需要保持平和的心态,积极对待,利用好这段自己可以掌控的时间,针对自己的薄弱学科进行加大力度,做到查缺补漏。

 2、学会感恩,珍惜当下

 面对眼前的疫情,要学会珍惜和感恩,在疫情下,我们大多数人能够将病毒拒之在安全防线以外,这是无数个专家学者以及科研医疗人员不辞辛苦 ,甚至冒着生命危险在给我们负重担当,保驾护航,我们应当对他们心存感激。

 3、师生齐心,共战疫情 老师和同学同在,老师和学生一起吃饭住宿,每天的工作生活都在学校里面进行。剩下的时间让我们共同拼搏,端

 正态度。在这个关键时间点,不只是我们一所学校在学习,整个麦盖提乃至全疆大家都一样,谁能够把握住这个关键时间点,谁就能抢占先机,谁就能收获最后的胜利。

 没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,我相信我们的同学们能够战胜此次困难。

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