下面是小编为大家整理的2021开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育活动方案六,供大家参考。
1 开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育活动方案 为迎接中国共产党成立 100 周年，深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，根据 XXXX《关于在市直教育系统开展“四史”学习教育的通知》（X 教发〔2021〕X 号）的精神，决定在我校广泛开展“四史”学习教育，特制订本方案：
一、指导思想 学习教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，以中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史为主要学习内容，坚持读原著、学原文、悟原理，引导党员干部加强“四史”、《党章》等知识学习，开展对党忠诚教育。引导我校党员干部从学习“四史”中加深对党的初心使命的理解感悟，始终铭记历史、爱党爱国，永葆坚定信念、奋斗精神，永葆为民情怀、担当本色，为推动我校高质量发展提供坚强保障。
二、主要内容 （一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想。认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，学习习近平总书记关于学习“四史”和视察山东、视察 X 宁的重要论述等内容。
（二）学习“四史”有关著作。在党员干部中开展学史读书活动。必修书目：《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人
2 民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》、《当代中国改革开放史》（上、下卷）、《社会主义发展史》、《改革开放 40 年：历程与经验》、《中共党史百人百事（第 2 版）》。
选修书目：《中国共产党创立之路》、《伟大的开端》、《中国共产党历史图志》、《信仰的力量——中国共产党人的初心》、《以史为鉴 可知兴替——学习与研究中国共产党两个《历史决议》》、《初心的传承——中国共产党人的家风》、《细节的力量——新中国的伟大实践》、《世界社会主义 500 年》等著作。积极向党员干部推荐赠送“四史”书籍。
（三）学习宣传“四史”故事。通过多种形式加强“四史”故事的挖掘及宣传教育，引导党员干部结合本地特色、典型人物、地方民俗等，讲好 X 宁故事、本地故事、学校故事。
三、教育形式 通过“读、展、讲”等形式，广泛开展“四史”学习教育。
（一）读“四史”原著 1．理论学习中心组学习示范带头。把“四史”知识纳入党委理论学习中心组学习重要内容，坚持集中学习和个人自学相结合，认真开展学习研讨，深化对“四史”的认识。党委理论学习中心组全年开展“四史”专题学习研讨 4 次，《党章》学习研讨 2 次，“七一”前夕至少开展 2 次。
2．开展主题党日活动。“七一”前夕各支部开展 1 次参观红色教育基地 1 次、观看红色电影 1 次、“讲红色故事”党日活动 1 次、合唱
3 团唱红色歌曲两首、讲师团讲党史 4 次、学习“党史”征文活动 1 次、党员学习交流 1 次。
3．开展“做悦读党员、建书香校园”活动。通过在办公区设置党员悦读区、推荐赠送“四史”书目、开展读书沙龙等形式，强化党员干部学习教育。党员干部全年至少阅读 1 本“四史”书籍。
（二）展“四史”历程 4．组织“四史”图片展览。6 月底前，我校举办庆祝建党 100 周某某“四史”知识图片展。加强党性教育，提升党性修养。
5．参观党性教育基地。组织党员干部党党性教育基地参观学习1 次，开展对党忠诚教育。清明节前，开展红色寻访活动，组织党员干部到革命遗址遗迹、纪念场馆等实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统精神，让“四史”学习教育更生动、更深入。
6．组织教育培训。把“四史”学习教育纳入党员教育培训内容，适时举办大讲堂、各类培训班，邀请专家学者讲授“四史”知识，通过专家学者的视角，向广大党员干部展现“四史”历程。
（三）讲“四史”故事 7．讲好“四史”故事。组织党员干部围绕“四史”知识，读原著、学原文、悟原理，3 月底，开展讲“四史”故事比赛，XXX 党组推荐参赛选手，参加 XXX 党组组织复赛和决赛。
8．讲好“四史”党课。党委班子成员通过做专题报告、讲党课等形式，到所在支部讲授“四史”知识。结合“三会一课”等内容，组织党员干部以“四史”为主题，广泛开展“我来讲党课”活动，各党支部全年组
4 织开展 2 次讲党课活动。
四、有关要求 （一）加强组织领导，确保责任落实。我校党委把开展“四史”学习教育作为本年度党员学习教育和落实意识形态工作责任的重要内容，作出安排，推动落实。领导干部带头学，加强所在工作指导。各支部要结合各自工作实际，创新活动载体，积极安排好学习活动，组织党员干部深入学、广泛学，确保学习教育广泛参与，学深悟透、入脑入心。XXX 党组党建督查、检查中取得好评。学习“四史”成效纳入党委书记、支部书记抓党建述职评议。
（二）强化学用结合，提升学习实效。要把“四史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。要与进一步落实党建各项工作任务、推动学习“四史”工作与“一校一品”党建品牌创建结合起来，推动教育重点工作任务落实结合起来，推进新时代党的建设创新发展。要在读原著学历史的过程中，汲取前进力量和精神源泉。
（三）加强总结宣传，营造浓厚氛围。要用好网站、宣传栏、微信等宣传阵地，加强对开展“四史”学习教育的宣传。广大党员干部要用好“学习强国”“灯塔－党建在线”等学习平台广泛学习，把握“四史”的思想精髓。学 XXX 的相关媒体资源（包括网站、XX 教育微信公众号），及时总结宣传。
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